最新部编本道德与法治一年级上册9《玩得真开心》第1课时 课件
2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康9.玩得真开心第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 观看一些小朋友在家时做作业、玩玩具、做家务等的照片。 4. (本页无文本内容) 5.
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2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康9.玩得真开心第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 观看一些小朋友在家时做作业、玩玩具、做家务等的照片。 4. (本页无文本内容) 5.
1. 人教部编版 五年级道德与法治上册第二单元 .我们是班级的主人 第5课 协商决定班级事务第二课时 2. 学习目标 1.知道决定班级事务的基本原则。 2.知道共同决定需要落实的要求。 3. 提案发表意见投票表决
1. 18.1.1 平行四边形的性质(第2课时) (四环节模式课件) 2. 学习目标: 1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质; 2.经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程,渗透转化思想,体会图形性质探究的一般思路.
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康9.玩得真开心第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 1.师拿出一张纸,然后在孩子们的见证下折了一个纸飞机,并让这个飞机飞向孩子们。好玩吗?
! 2. 语文 五年级 下册1 古诗三首第一课时 3. 范成大: 字致能,号称石湖居士。南宋诗人。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。第一课时 4. 夜zhòuyúngòngzhì朗读课文
you?I’m fine.How are you? 13. 找朋友任意找一个同学,打招呼问好,并邀请他和自己一起上学。在说Let’s go to school的时候,做出背书包的动作。在规定时间内,看谁找到的朋友最多。
1. 上节课,我们学习了《四时田园杂兴》(其三十一),体会到了农村儿童的天真情趣。这节课我们继续学习两首描绘童真童趣的古诗吧!第二课时 2. 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子/金盆/脱晓冰, 彩丝/穿取/当银钲。
太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若 太山。”像。泛指大山,高山。一说指东岳泰山。译文:伯牙弹琴时,心里想着高山,锺子期说:“弹得太好了!多么巍峨啊,像泰山一样!” 16. 少选之间而志在流水,锺子
1. 语文园地 二第2课时部编版语文五年级(上) 2. 助人为乐释义:帮助人就是快乐。 读句子,用具体的情景解释成语。 3. 助人为乐上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会
1. 2.落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 上节课我们初读课文,这节课分小组细读课文,讨论思考:1、兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比?
(财产安全)过马路要看 红绿灯避让车辆(交通安全)烂了的苹果 不能吃要扔掉 (食品安全)还有吗? 5. 05安全究竟是什么?似乎谁都知道,又似乎谁也说不清楚…… 对“安全”的了解每个人人都有自己的认知,但是目的却只有一个。
(m)3÷5=0.6(m)3÷5= (m)5310353103 7. 怎样能较快地把小数化成分数?问题:请你自己试着把 0.3 和 0.6 转化成分数。0.30.6 8. 怎样能较快地把小数化成分数?小数表示十
当别人向你说:How are you? 时,你可以回应: A. How are you? B. Very well, thank you. ( )2. 当朋友邀请你去打篮球,你赞成时,可以回应: A. Goodbye
1. 习作 漫画的启示第1课时 2. 1.运用口头语言与书面语言,交流漫画中获得的启示,选择一个角度进行表达练习。(重点) 2.通过审题,能够明确写作思路,确定故事主线。(难点) 学习目标 3. 请同
1. 1.白鹭第2课时 【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 上节课我们初读课文,这节课分小组细读课文,讨论思考以下问题?再读课文,弄明白白鹭的“静态美”? 3. 静 态 美色素美雪白的蓑毛铁色的长喙
1. 7 中华民族一家亲五年级道德与法治上册07 第二课时 2. 活动一:展风采 以小组为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特色服饰、语言文字等。(可以用图片、视频、歌舞等多种方式) 3. 各民族的服饰蒙
1. 第二单元 .我们是班级的主人 第4课 选举产生班委会 第一课时 2. 学习目标:1.知道班委会的职责分工与作用。 2.知道班委会委员应该具备的要求。 3. 自学提纲: 1.班委会的性质是什么? 2
1. 语文园地八第1课时 2. 1.了解语言的表达方法。(重点) 2.能够运用相关词语描述特定场景,培养细心观察的习惯。(难点) 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点,有的是通过巧妙的对
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1. 8.彩色的梦 2. 第二课时 3. 课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。课文主要讲了一个什么样的彩色的梦? 4. 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉手 烟囱 精灵 叮咛 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声