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，并结合工作和生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循 环往复以至无穷的辩证发展过程”？(50

须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，习近平同志指出： “强调总依据， 是因为社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、 最大实际”，“我们在任何情况下都要牢牢 把握这个最大国情， 推进任何方面的改革发展都要牢牢立足这个最大实际”

须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，习近平同志指出： “强调总依据， 是因为社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、 最大实际”，“我们在任何情况下都要牢牢 把握这个最大国情， 推进任何方面的改革发展都要牢牢立足这个最大实际”

江苏省扬州市扬州大学商学院 江苏 扬州 225100 摘 要 ：为有效梳理 当代大学生的创业意愿 ，分析其影响因素 ，进而研究 当代大学生创业意愿的提升机制 ，本研究选取 江苏省 172 名大 学生为研究对象，着力从性别性格、家庭

阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951 年 6 月 3 日生于重庆，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会 会员，重庆作家协会副主席。 《散步》：一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事

中国梦能够引导大学生确立科学的成才目标，选择正确的成才道路，正确对待成长环境。中国梦 的实现依赖于青年的接力奋斗，当代大学生成才与中国梦的实现过程同步。应当充分利用课堂教 学平台，深化大学生对中国梦的认知；积极利用校

立的四极) 。多中心的布局意味着要协调不同城市 主体的关系，意味着建构新型的城市主体间性。那 么，应该如何在尊重异质性城市文化元素的基础上 标绘大湾区的文化版图? 在展望大湾区的前景时， 著名经济学家樊纲曾经提议:

踏上强国之路 2.第二课 创新驱动发展 3.第三课 追求民主价值 4.第四课 建设法治中国 5.第五课 守望精神家园 6.第六课 建设美丽中国 7.第七课 中华一家亲 8.第八课 中国人 中国梦 第一课 踏上强国之路

题活动方案 七夕节是我国重要的民族传统节日之一，为了保护和传 承好这一非物质文化遗产，充分发挥传统节日在弘扬中华民 族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，教育和 引导人民群众树立正确的爱情观、婚恋观，促进家庭和睦和

“效率”，这获得了局部效益、机械效益而损害了社会效益，获得了逻辑规范而使政府公务 人员丧失了使命感和主观创造精神。（2）官僚政治制度崇尚专门技术和条块分割的专业化单 位，依靠它们来解决各种行政问题，导致政府专业分工过细，机构臃肿不堪，部门重叠交叉，

有经济安全的防范意识；要有规则意识和利用世贸组织规则的本领；要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略,维护企业的合法权益。 [] 4.如何分析解决就业问题的原因和措施 (1)原因 ①就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。 ②在我国

中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜 要把坚持和发展中国特色社会主义作为学习、贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点 无论搞革命、搞建设、搞改革，道路问题都是最根本的问题 30多年来，我们能

《爱的艺术》是由德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里 希·弗洛姆著写的，他的研究多根植于弗洛伊德的精神分析学说和马克思主义哲学理 论，他认为人是各自所在的产物，在现代化工业社会，人变得越来越自我疏离，这

自由进出英国渔场，本地渔业可能蒙受灭顶 之灾。 思考：从签订《伦敦渔业公约》到实施 共同的渔业政策、欧盟共同渔业政策，再到 “脱欧”。你如何看待这一系列变化？ 提示：结合当前国际社会的形势，理解 复杂多变的国际关系。 二、新课讲授 目标导学一：变化中的世界格局

客观的，它以事实为依据、以规律为对 象，并以实验为检验标准； ② 革命性：集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场； ③ 实践性：马克思主义是从实际中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践二不断发展的学说；

【文章编号】 1001-4527（2018）01-0062-10 【基金项目】 教育部研究阐释党的十九大精神专项任务项目“新时代社会主要矛盾的转化与执 政 党 的 使 命 要 求 ”。 【作者简介】 王建国

关于开展“传家训立家规扬家风”等主题活动 的实施方案 各支部、各单位： 为弘扬中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值理念和向上向善 的正能量，营造家风好、民风纯、党风正、政风清的良好氛围，按照县 纪委

天津 B.沈阳 C.太原 D.雄安新区 6.十九大报告指出，（ ）是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 A.中国特色社会主义制度 B.中国特色社会主义文化C.中国特色社会主义道路 D.中国特色社会主义理论体系

(三)如何应对经济全球化 1．阅读教材第6 页第二个“探究与分享”，学生分组讨论回答问题。 (1)请你告诉厂长，工厂陷入困境与他前面看到的新闻有怎样的关系。 (2)像这位厂长一样的生产者应该如何避免重蹈覆辙？

需要思考的问题，要想成为一名**党员，就必须要首先了解成为**党员应具 备那些条件及作为一名入党积极分子要如何端正入党动机，争取积极从思想 上入党。扪心自问，其实我们很多同学的入党动机是纷繁复杂的：有的是看