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　　三 活动方面： 　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，组建了校管乐团，校合唱团，校形体队。成功的协助班主任进行学生体育节开幕式排演。 　　四 考核： 　　为了是音乐考试不流于老套、死板

蹈步伐的特点. 十一月份： 踮步、踏点步、小跑步 目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性. 九月份: 内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、

的动作，动作基本准确。 3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性。 4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力。 5、增进学生群体的合作精神。 6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。

唱好唱准；“奏”让学生参与各种表演歌曲乐曲的活动；“赏”让学生欣赏大量的中外名曲；“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。         在美术课中，让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴，”把

我园的骨干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师，具体条件为：具有良好的政治思想素质和师德修养;幼教专业基础知识和教学基本功扎实;有一定的教育教学研究能力和创新能力。我园骨干教师任职两年，20xx年，第二批骨干教师6名。将进行以下培训。

部分内容。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常遇到的几何形体，这些都是本单元知识学习的重要基础。学习圆柱和圆锥的知识扩大了学生认识形体的范围，增加了形体的知识，促进空间观念的进一步发展。

　　3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。 　　4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

或花朵的颜色在一年四季的搭配；是否能和场景产生意境。 风格定位 空间体现 ★★ 13 空间的表现与形体的变化是否和风格表现一致。 风格体现 ★★ 14 构筑物、水景、铺装、围墙、公共设施、小品、导视、

能力。为终身锻炼，继续学习与创业奠定基础。 　　《二》专业课程 　　7、 形体训练（144学时） 　　通过简单的徒手操基本功训练，基本形态控制练习和舞蹈训练，提高身体素质，塑造优美的身体形态和良好的站、立、行、走的姿态。

经过一学期来对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，首先抓好学生美术技能技巧的基本功，再多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，最后展示每一个的自我特色，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。

是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西

经过一年来对该年级的了解，每个学生都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同:1抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色，但在手工

经过一年来对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五年级抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色，但在手工

现于贵州省都匀市民族中学任教。 　　自幼练习舞蹈以来至今已有十九年，长期的舞蹈学习与熏陶，使我的基本功扎实，对于舞蹈有一定的自我理解。XX年湖南省艺术类特长考试中，舞蹈专业考取湖南师范大学、贵州师范大

的工具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。 　　《课标》中指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。“一个人的字写得好

A．噪声的控制 B．建筑灰尘的控制 C．居民垃圾的管理 D．施工场地周围的绿化保护 7．如下图所示，形体的V面投影是( )。 正确答案：B 8.下面说法正确的是( )。 A. 剖面图中被剖切到的部分(断面)

第一篇：语文写字教学总结 九年制义务教育全日制小学《语文教学大纲》中明确指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基矗我们学校历来十分重视

场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三——六班级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。 2.

5、连续扎实推动青蓝工程，提高青年老师的授课水平。充分发挥青年老师主力军的引导、辐射作用，明确职责，落实任务，练好基本功，全面提高教学水平。 6、加强教学质量检测，提升学生综合素养。 三、详细工作要求 1、常规管理保质量，训练科研提水平。

　　5、继续扎实推进青蓝工程，提高青年教师的授课水平。充分发挥青年教师主力军的引导、辐射作用，明确职责，落实任务，练好基本功，全面提高教学水平。　　 　　6、加强教学质量检测，提升学生综合素质。　　 　　三、具体工作要求