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和庄重感，参加活动的党员要佩戴党员徽章，展现党员形象，活动痕迹要做到有记录、有图文，杜绝随意化、形式化现象。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

必须要引入长效机制，实现执行工作的常态化，要渐进持久地推动“执行要求”向“执行习惯”的转变，杜绝形式化走过场的现象，要构建社会参与机制，畅通信息渠道，动员广大群众参与监督与管理，保持长效的管理状态，不打突击式，运动式的游击战术。

1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。     2、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作

际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势，进而及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。

具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的

走向更高的境界。 　　在这三个月所接触的工作中，发现了很多弊端，如： 　　一、 iso的推行过于形式化 　　很多人把iso当做一种应付，认为只要拿到一纸证书便万事大吉。而事实，这是一种极端的想法，is

停于形式，敷衍了事，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 2、 为人民服务宗旨观念不够牢固。我有时对待人民群众不能始终保持热情的态度，尤其当工作稍多

　　三、整治项点 　　1.党支部“三会一课”、党日活动等基本制度执行不严格、不严肃、不认真，表面化、形式化。 　　2.部分党支部党员大会存在组织召开时间滞后，甚至开不起来的问题。 　　3.党员大会质效不高

路线，是我们党的政治优势。但还有少数党员干部对联系服务群众实践教育活动认识不足，甚至认为这些都是形式化、走过场，不当回事，不放在心上。我们必须引起足够重视，采取有力措施加以解决，确保教育实践活动健康发展。

完成时限：20xx年x月并常态保持 （二）分析研判不到位。意识形态领域情况分析研判联席会议在运行中存在简单化、机械化、形式化现象，对意识形态工作整体情况及新情况新动向缺乏深刻把握。 整改措施：坚持规定动作与工作实际相结合，

  5.课后反思：要求王老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张以真实内容为原则，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。 五、具体活动安排

题的执行上不够坚决，在对一些已形成习惯做法的问题处理上，改变起来还有一定困难。 第三．管理工作的形式化、表面化 有很多的日常管理工作作的还不够细致、深化，往往只拘于形式或停留在表面，没有起到真正的管理

一是自觉主动抽时间学习不够，对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，学习变得形式化、教条化。二是在关于民族工作的政策部署推进执行时，对在工作中如何更好的维护党的形象权威、宣传党的政

一课”的质量。 (二)定期自查自纠，确保“三会一课”制度。 为确保“三会一课”制度不走过场，不搞形式化，保证党员的经常性教育能够持之有效地进行，XX街社区党支部将继续对“三会一课”的情况进行自查自纠。

具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的

情况，重点检点“一室两挂五带(戴)”配备落实情况和“6+”各项流程是否规范，防止党日活动随意化、形式化、平淡化、庸俗化，督促各党支部党日活动开出成效。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为必修课来认真对待。从而导致只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 （五）生活上和同事之间相处还应该更亲密。表现在还没能跟整个中队的同事大胆的谈心事、闲聊

外部操作和内部思维同步 D 形象感知和抽象思维统和 8. 下列不属于生活数学特征的是（ ）。 A 经验符号 B 非形式化 C 实践活动 D 逻辑和推理 9. 小学数学运算规则的学习是以（ ）学习为起点的。 A 方法 B

不够，使自己对理论知识的理解与 实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了工作而工作，使工作变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 　　2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率

行上不够坚决，在对一些已形成习惯做法的问题处理上，改变起来还有一定困难。 　　第三. 管理工作的形式化、表面化 　　有很多的日常管理工作作的还不够细致、深化，往往只拘于形式或停留在表面，没有起到真正的