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4、队伍管理不严谨。在党员队伍教育管理中，存在党员未全部按时参加组织活动，党支部组织生活简单化、形式化的问题。 5、党建载体不灵活。对新时期基层党建工作研究不深不透，方式方法不灵活，日常工作中没有突破惯性思维，党建工作方式因循守旧。

论课要坚持在改进中加强、在创新中提高，及时更新教学内容、丰富教学手段，不断改善课堂教学状况，防止形式化、表面化，等等。我们在高校开设“中国革命史”、“马列主义基础”、“政治经济学”、“辩证唯物论与历史

高度重视，学习目的不够明确，学习缺乏思考，只停留在字面上的理解，没有意识到其思想精髓，使学习变得形式化、教条化。没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。以致于在工作中只注重自己的苦干实干，而不注

论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。‎ 二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会一切为

际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质

停于形式，敷衍了事，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 2、 为人民服务宗旨观念不够牢固。 我有时对待人民群众不能始终保持热情的态度，尤其当工作稍多

平，目标定位不高、得过且过，漠视群众疾苦等不作为问题；整治规矩意识不强，自由散漫、弄虚作假，工作形式化、表面化等不落实问题；整治宗旨观念淡薄、慵懒散慢，工作拖沓、效率低下、成效不佳等慢作为问题。 三、工作措施

开发型论文的写法就有明显的不同。研究型的论文，主体部分一般应包括：理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，计算程序的编制及计算结果的分析和结论。要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空

度。 （三）财务管理方面 一是财务核算不规范、预算管理不完善。 主要表现在成本核算虚假、财务决算形式化、应收账款周期长，长期挂账账现象严重等。这些不规范造成了财务信息的失实、失真，对经济事项决策造成不良影响。

际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 　　2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做

程思政这一理念提出至今已在众多院校相继推广，使思想政治教育实现了理论与实践上的双突破，但也出现了形式化、一体化等问题。因此，要落实新时代立德树人的根本任务，推进思政课程与课程思政深度协同具有重要意义。

形式上，创新了“红色教育进行时”、*等团体活动形式，但是对于传统的书面理论学习方面，尚未完全跳出形式化、走过场的围栏。 （五）自我要求严不严方面，在制定执行上会有“反差” 主要表现为，在自我要求上从严

题的执行上不够坚决，在对一些已形成习惯做法的问题处理上，改变起来还有一定困难。 第三．管理工作的形式化、表面化 有很多的日常管理工作作的还不够细致、深化，往往只拘于形式或停留在表面，没有起到真正的管理

会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质

计好党日活动评比的标准，这样有利于激励党员们积极认真开展党日活动。第三，为了党日活动的开展演变成形式化的走场活动，可以派一名无利害关系的党员跟随其小组一起进行活动，进行监督，同时也可以加强交流和沟通。

问题作一通盘考虑的时候了。 　　此外，从程序方面，××区人民检察院审查批捕的集体讨论制度多少有些形式化。换言之，批捕与否，决定权完全掌握在分管副检察长一人的手上。以一个经济案件为例，案件承办人认为应当

2、争取对有培养前途的职员进行轮岗培训;以老带新培训;员工自我培训(读书、工作总结等方式)等。 3、培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。人事部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结果存入员工个人培训

范围较窄、深度较浅、形式单调，被动学习多，主动学习少。理论联系实际不够，未能学以致用，使学习变得形式化。 2、执行纪律上还不够严格。执行组织、工作、生活纪律的自觉性降低，缺少艰苦条件的锻炼。存在安于现

际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。        2、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很

想、邓小平理念缺乏系统学习，特别是习近平系列讲话精神没有深刻领会，只是为了学习而学习，使学习变得形式化，因而不能准确把握形式。 2、工作纪律学习的不够。对中央“八项规定”精神、党的“六大纪律”、**“