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.................................... 79 9.1 现场顶管用钢管的保护 .............................................

究，并采取有效措施加以整改。其次，公司承建的嘉盛华 府房产工程，沙钢焦化四期化产及油库土建、设备安装、 调试工程， 杭钢废水处理工程、杭钢烧结烟气脱硫等工程 均能按照合同进行施工。公司所承建的株洲市体育中心工

根据《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001）（ 2009 年版），根据该类类型和地层 渗透率的测定，对混凝土结构及钢筋混凝土结构中钢筋，地下水的腐蚀性见下表。 表 2-3 地下水侵蚀性一览表 钻孔编号 水源 类别 水质类型 技术评价

_________ （二）课外阅读（14 分） 书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的 图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的 童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，

物理力学性能 物理力学性能应符合表 5 规定。 6 试 验 方 法 6. 1 外观质f 6.1.1 量具:钢直尺，量程0 m m - 300 m m ，精度 1 m m . 6. 1.2 测量方法:距 G R

检测机构的控制规划数量。开设异地试验室的检测机构本部必须 具备见证取样检测资质。检测机构跨辖区进行的地基基础检测、 主体结构、钢结构等工程实体检测不属于固定试验室项目，但也 需向当地住房和城乡建设行政主管部门登记。 第四章 检测行为规范

2.5P 5 橇棍 根 2 推荐使用φ25*0.5m 6 T 字形冲子 把 2 推荐使用φ25 7 钢丝绳 条 2 按套架自重选取（如φ16- 6 X29Fi+FC-1570， 《SJG 55-2019

被人行横道或道路出入口断开的绿化带，端部须采用通透 式配置； f.靠近居民区的绿地设计，除应注意绿化和彩化的搭配外， 在树种选择时应以落叶树种为主，使居民冬有阳光、夏有荫凉。 ⑧公共设施设计 背街小巷的公

品保鲜袋发出声音呢？试着写出3 种方法。 2.声音是怎样产生的 1.声音是由物体（ ）而产生的。 2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。 A.受到力 B.断裂 C.振动 3.我们平常听到蚊子“嗡嗡”声，是由蚊子的（

三处老市场就中标8 项工程，新增合同额亿元。在稳 定老市场的同时，新开辟了XX 钢厂，XX 路桥、XX 大厦、 XX 钢厂、XX等5 个市场 三是调整市场经营部的运营模式，将市场经营部一分 为二，把市

形塞尺检查 2 缝格平直 3 3 2 3 拉5m线和钢尺 检查 3 接槎高低差 1 1 2 3 用钢尺和楔形 塞尺检查 4 板块间隙宽度 2 2 2 3 用钢尺检查 ——检查数量：每200㎡检查3处。不足200㎡的不少于1处。

阳台或雨篷等悬挑构件明显下挠，悬挑构件根部开裂或相连的墙体出现宽度大于 0.5mm 的通长裂缝 □1.3 钢屋架构件有压曲现象 □1.4 存在超过 3 种（含 3 种）一般安全隐患、同种一般安全隐患超过 3 处（含

分） 春天的美景 春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红 的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇 斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的 蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

员外学得一身好相 扑，曾因老母亲被老虎吃掉，而在沂岭连杀四虎，名声大噪，人称“浪子燕青”。 B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔为营救朱赫来被抓进监狱，聪明的冬妮娅通过偷梁换柱 的计谋救出了保尔。 C.《简

本标准起草单位：中钢集团武汉安全环保研究院有限公司、河南亚天高压阀门制造有限 公司、湖南华菱湘潭钢铁有限公司、首钢京唐钢铁联合有限责任公司、攀钢集团有限公司、 中冶南方工程技术有限公司、中钢集团吉林铁合金股份有限公司。

作者简介：许海亮 （1978-），男，河北保定人，博士，从事道路工程设计工作。 1 引言 悬臂式挡土墙属于钢筋混凝土结构的轻型挡土墙， 在交通工程中有着广泛的应用[1]。迄今为止，关于挡土 墙墙后土压力计算以及挡墙结构尺寸计算的商业软件已

１３８ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第二节 　 立井提升 １５３ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第三节 　 钢丝绳和连接装置 １６０ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第四节 　 提升装置 １７１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ

１３８ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第二节 　 立井提升 １５３ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第三节 　 钢丝绳和连接装置 １６０ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第四节 　 提升装置 １７１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ

产生的。（物体受到外力作用 不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发 声就会马上停止。） 1.2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产 生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器

界就 是 教 育 的 边界 ， 生 活 的 范 围 就 是课程 的 范 围 。 ” 丰 富 多 彩 的 生活 实践是 语文 教 学 的 源 头 活水 。 １ 、 课题体 现 了 “ 生 活 即 教