年级组工作总结
11、协助团支部、少年宫、语文教研组完成了“祖国好、家乡美”系列活动、国学经典诵读活动、“党旗下成长”征文活动。 12、全级教师积极践行“学校五带头”,切实有效的开展了关爱留守儿童工作。 二、取得成绩:
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11、协助团支部、少年宫、语文教研组完成了“祖国好、家乡美”系列活动、国学经典诵读活动、“党旗下成长”征文活动。 12、全级教师积极践行“学校五带头”,切实有效的开展了关爱留守儿童工作。 二、取得成绩:
第一篇:上半年共青团工作总结 1、认真做好“中国铁建我的家”征文活动。今年年初,股份公司团委开展“中国铁建·我的家”为主题的第九届“活力杯”征文活动。公司团委高度重视,积极组织,下发征文通知,动员全司团员
贡献青春智慧和力量。 4.开展庆祝中国共青团成立100周年主题征文活动。围绕庆祝中国共青团成立100周年主题,组织广大团员青年参与征文活动。结合自身经历,生动讲述团的故事,表达广大团员青年的爱国爱党爱
环境卫生综合治理,人人有责。 (五)开展“我身边的社区卫生服务”征文活动。 我中心组织开展了“我身边的社区卫生服务”为主题的有奖征文活动。我中心青年团员积极参与,共选出10篇优秀文章报送到区卫生局参加
务对象”大讨论的必要性、重要性。 5、组织开展“党的群众路线”征文活动。在系统内挑选一批有质量、能体现住建干部风采的文章参加全市征文活动。 三、有关要求 (一)加强领导,落实责任。深入开展党的群众路线
部门:XXX) 五、举办“廉洁在我身边”征文活动 国庆节前,由XX牵头,各部门配合组织党员干部结合XX发展实际与本职工作,从身边人、身边事为切入点,举办征文活动。通过挖掘典型事迹,展现港航系统先进人物
、广泛的读书局面奠定良好基础。学校每周都对活动进行检查指导,使此项取得了显著的效果。 (三)主题征文活动 在广泛阅读的基础上,我校结合重要纪念日、传统节日、庆祝建党等伟大日子,先后开展了“英雄在我心中
。法管科撰写的两篇论文分别在“纪念改革开放30周年推动司法行政事业新发展”主题征文活动中获三等奖,在政法文化建设征文活动中获三等奖。 一、加强规范化建设 在规范化建设中,我们重点做了以下工作:一是制定
赠送的下面这款红酒柜。 网络有奖征文活动 此举用来提高品牌知名度 互联网时代,软文的作用日益增加。红酒公司可以红酒为奖品,在网络平台发起有奖冠名征文活动,能大大提高本品牌的知名度。 此
点。文学社社团活动,社员必须参与,各班通讯员根据时间安排号召大家参与。 (二)征文活动。在全校范围内组织征文活动,让全校同学都拿起手中的笔,写下属于自己的情感和故事,以及对生活的感悟。 (三)
推荐(各单位可推荐必读书目5—10种,选读书目15种左右)。 四、评选表彰 本次师生读书征文活动的开展和评选工作,由各年级和学校共同组织进行,共设教师组和学生组两个组别,分设一、二、三等奖,并颁发证书和奖品。
位每人次2分,被支行推荐上报省分行的个人先进,加所在单位每人次5分,前两项不重复计加;5)在本次征文活动中,每少一篇文章的,扣所在单位5分,被推荐上报省分行的每篇加3分;6)接到客户投诉(含955xx
爱我家乡、建设澄海”青少年征文活动三等奖;陈妍获澄海区XX年中小学生演唱比赛三等奖,余品词、王链泓、程佩珍分别获得澄海区“倡导终身学习、全民学习、创建学习型社会”读书征文活动三等奖和优秀奖。二、加强对
动,做一件好事,读一本好书,为环保做一件实事。 3.“我爱我的家乡”征文活动。以“我爱我的家乡”为主题,在学生中开展征文活动。要求学生积极参与省、市宣传、教育等部门开展的各种教育活动,紧密联系学习
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报。 3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动 (1)征文主题:(自选一) 祖国颂:歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀。 国庆或中
洽了班级和同学间的关系,成功的举办也让同学们对下届比赛充满了期待。 5、征文比赛 本学期征文活动较多,组织了“品读校训感悟青春”主题征文,有26篇优秀作品;组织了“包商银行杯”全国高校文学作品
。 四是写,开展“学经典、写人生、强素质”征文活动。在对“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”等传统文化的学习基础上,结合每月教育主题,组织主题心得征文活动,以文抒怀。 五是赛,开展“比一比、赛一赛,
考、观摩讨论等方式不断超越自我,才能更加完美。 (五)积极参加征文活动 在工作学习的过程中,积极参加学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结自己的教学经验与教学理论,不断参与各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来。
阅,供老师指导幼儿开展主题绘画活动时使用。 二、主题征文活动 1.以“庆祝新中国成立70周年”为中心,开展“祖国万岁”和“祖国是我家”主题征文活动。 所有征文要求文章内容积极向上,结合阅读《祖国万岁—
读后感,培养边读边动笔的习惯,帮助他们创设良好的阅读氛围,培养学生的阅读兴趣。 4、组织读书征文活动 四月中旬,教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动,活动集合当下社会