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》、《师之趣xx秋季刊――校本课程专号》。责任人：赵桂芸、王新 　　十一月份：开展了“师之趣教育征文活动”。举行xx年第4期网上。责任人：焦政、权柯柯 　　十二月份：评选“师之趣编辑部xx年度人物”，

培养学生的口算能力》发表在《少年智力开发报》教师版第7期第三版 ；在全国小学生生活中的数学擂台征文活动中辅导的学生荣获一等奖的好成绩；XX年被评为灵宝市优秀教师。 　　作为跨世纪接班人的教师，我认为

能力、协调能力、交际能力和处事应变能力，如开展的学雷峰倡议活动、福利院开展慰问活动、院系各类主题征文活动、大学生假期三下乡活动等。我认为尤其是在接受一项重大工作任务时，要成功圆满去完成，团队协作的作用

习有效果的充实暑假。 2、完成老师布置的暑假作业；多读书、读好书，并参加每年的“暑假读一本好书”征文活动；积极参加少先队、社区等组织的志愿活动或社会实践活动；为家长多做力所能及的家务。 3、在艺术、体

《师之趣2017秋季刊――校本课程专号》。责任人：赵桂芸、王新 　　十一月份：开展了“师之趣教育征文活动”。举行2017年第4期网上论坛。责任人：焦政、权柯柯 　　十二月份：评选“师之趣编辑部2017

习教育活动和“以德治市”的号召下，开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“xxxx”重要思想征文活动，使团的工作真正想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引到团的旗帜下，团结在党的周围！

　　⑤截止日期：3月26日 　　一、 　　二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。 　　三、寝室魅力展示大赛： 　　活动要求：本次活动的主要对象是0 　　4、05级的同学。0

4、利用班级多媒体组织学生观看消防安全知识影片。(消防安全活动周内) 5、香樟文学社组织一次消防安全征文活动。(王西宁负责) 6、各班黑板报出一期以消防教育内容为主题的板报。 7、学校在11月7日进行一次

视频作品，优秀诵读作品将在“云上襄阳“ “双读“专栏进行转播。 （三）、谈经典 开展“朝读经典“征文活动。各中小学校要组织学生围绕“朝读经典“读本内容，撰写学习心得体会，。 三、存在的问题 1.我校的

　　决赛时间：2012年3月31日前 　　五、征文比赛要求 　　1．商学院各党小组、团支部要高度重视征文活动，积极开展宣传动员工作，组织学生党员、预备党员、党员发展对象及入党积极分子积极撰写文章，各团支部

教育，他们更懂得珍惜___的荣誉，努力为___争光。就如这次举行的读书竞赛活动和《城管革___》征文活动，通过全体学生共同努力，我的取得了较好的成绩。另外，学生们又能刻苦练习跳绳，虽然在这次比赛中没有

　　2、“五一”庆祝活动。 　　3、困难职工慰问等活动（生病、退休职工慰问和婚丧嫁娶慰问等）。 　　4、征文活动。 　　总结回顾上半年的工作情况，我们正有计划有步骤创造性地开展工作，取得了一定的成绩，但仍存在

护的责任感和紧迫感，取得非常好的效果。 　　6、与教育局联合举办了“我们共建环境友好型社会“主题征文活动。通过举办环保征文，激发学生主动参与环境保护的积极性，增强和提高学生的环境观念和环保素质。还积极

，用自己的努力来改变现状，以实际行动回报家庭、回报社会。今年四月我县开展了“助学政策，助我成才”征文活动，取得了显著效果。           本文档由香当网(https://www.xiangdang

获得了集团评选的,带领团支部组织了一系列有意义的活动。包括:学雷锋活动，环保活动，闲物质换活动，征文活动以及业务技能竞赛等等.通过这些活动,即达到了教育团员的作用,又增进了团员间的了解和友谊,也为今后的日常业务工作奠定了坚实的基础

织老同志利用休息时间开展“谈初心、话使命”“我看××新变化”等小讨论，深化学习效果。举办两届主题征文活动，让老同传递党的好声音。 精准掌握服务需求，做到“有的放矢”，让老同志有归属感。采取“请进来提意

德、行为习惯方面的教育，鼓励学生利用双休日为保护社区环境做好事，对优秀学生给予表扬。4、环保科技征文活动经常化、列入语文课教学计划五、设计各类载体，开展形式多样的环境教育与实践活动。1、环保海报设计大

相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离毒品”签名活动，“逃生自救演练”、“学校是我家，平安靠大家”征文活动等;经常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，举行一次“消防知识”手抄报比赛，办一期“用电常识”黑板报等。

，广播播放垃圾分类和垃圾保护的节目。以培养同学们自觉垃圾分类放的意识；也可以在学校组织垃圾分类的征文活动，还的文章在校会上读。，垃圾分类工作就性。 　　我国生活垃圾还低，近十多年来我国陆续兴建了一批垃圾设施，生活垃圾率由0

他们进行经验交流。 2．加强晚自习的检查力度，帮助大一新生养成良好的学习习惯 3．对大一新生开展征文活动，提高同学们的文学热情。 4. 组织学生参观**博物馆，了解更多课外知识 。 5．围绕学风建设，