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，点画呼应，用笔流畅。既可按照给定的内容书写，也可自定。 三、开展“千站万人老少携手走访好党员”征文活动 各地辅导站积极组织广大学生走访当地的好党员，观看优秀党员纪录片和革命题材影片，上查询好党员先进

在小区内悬挂条幅5条并联系中天传媒在液晶滚动显示屏上打出活动标语。积极参加“争做最可爱的XX人”征文活动写征文四篇。小区XXX、XXX、XXX先后被评为岗位技术能手和服务明星，本年度共接待处理业主投诉

事，从中受到了哪些启发或教育。 第三阶段：成果展示（期末） 1、“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动。 2、讲故事比赛。　　　　 3、班级“读书之星”评比。 4、“我的读书名言”征集活动。　 5、

委十七届五次全会精神结合起来，作为反腐倡廉宣传教育的重要内容，通过举办专题辅导讲座和培训班、开展征文活动和演讲比赛等形式，广泛宣传《廉政准则》的基本精神、主要内容和具体要求，使全体党员干部特别是领导干

我校团委在仪式前提前下发了___开展成人仪式教育活动的方案，制订了成人仪式教育活动详细计划，通过《我___岁了》主题征文活动，使未成年学生主动思考成年人的责任与义务；并以升旗仪式为契机，通过国旗下的讲话、宣读倡议书等形式

的助手，准时反馈教与学两方面的状况。 （4）协作教学开展多种活动。如举办主题团日、主题班会，举办征文活动、百科学问竞赛；各班召开学习方法沟通会等。 4、以素养训练为基点，开展富有特色的校内文化活动和社会实践活动。

，采取集中与分散相结合的形式，学习党的十六大精神，提高团员青年的政治理论水平；组织开展各种形式的征文活动，引导青年人读好书，认清形势，紧跟时代潮流；组织谈心活动，了解青年思想动态，从思想上将全行青年人统一到五四三二一的发展理念上来。

　　6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。 　　7、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。 　　五、活动的意义： 　　1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不

爱国主义及反映新时代发展等主题的书籍，统一由学校支付，书本由各班负责保管。然后在6月上旬开展读书征文活动。活动结束后，所有书籍全部放入校阅览室，供其他学生阅读。 　　（五）一次“校园・青春”歌咏比赛 　　我们将在五四期间举行

于接受的小知识和适合我们学生的音乐节目，以此增加我们的见识，陶冶我们的情操。我们还将进行全校性的征文活动，精选一些好文章在广播台进行播放，这样可以促进大家在学业方面互相交流。 我想我能够为老师分忧解难

　　2．为体现师德建设征文的广泛性，希望每学院撰写征文10-20篇，每系部撰写征文5-10篇。 　　四、征文活动安排： 　　1．征文截止时间：xx年11月30日。 　　2．投稿方式：将电子文档发送至，以人事处回复为准。

最终调动其写作的积极性。对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学，我鼓励其积极参加各种征文活动。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。 四，成绩方面经过自己一学期辛勤工作，我所带的两个班语文学

2、通过此项活动教育广大中小学生树立正确的人生观、世界观、价值观，激发全县青少年的爱国热情。 3、感恩教育系列征文活动，通过此项活动激发青少年儿童热爱党、热爱祖国的热情，弘扬中华民族的传统美德，用一颗感恩的心回报社会，以实际行动迎接建国__周年。

读书活动只有开始，没有结束。让读书成为一种习惯！(负责人：各班主任、各语文老师) 2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。 六月份： 1、 集体美文诵读、经典诵读活动 ： 以班级为单位开展，每

让少年儿童学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。 二、开展“我心中的母亲”征文评选活动。组织学生围绕有关母亲的主题，开展母亲节征文活动，通过文字、图片形式，感念母恩，回报母爱，记述感恩母亲的故事。通过评比，激发对母亲的感恩之情，用

步维护了广大职工生命安全与健康。 ___、__月末全总女职工委员会举办了“柯瑞杯”工会女职工理论征文活动。孙吴县总工会女工部下发文件，积极___各系统、局工会参与此次活动，共选拔出两篇上报至市总工会女

活动具体开展，活动的成果。 　　说到文学社活动的成果，在这么多位社团干事面前，真的是献丑。首先是征文活动的开展，对于文学社来说，可能这是她最为主要的活动吧。我们这一年度举办了“5・25大学生心理健康教

创建活动的积极性。目前，全县有___个单位正在开展争创“百佳”活动。二是积极___参与了公民道德征文活动，上报征文稿件___篇，对于深化公民道德教育起到了良好的促进作用。三是___开展了“我是创建文明

　　(2)结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。如我年级学生施抗洪在本学期举行的《红色之旅》征文活动中，获得市二等奖的好成绩。 　　(3)精选资料，切实提高学生的语文能力。 　　我们从教学实践中认

表达自己坚定的信念。 3、结合建国__周年，开展“爱国歌咏大赛”歌咏活动。 4、开展爱国主义主题征文活动，要求三至六年级全体同学参加活动，并评选出一、二、三等奖共___人。 在活动的过程中，做到了人人