2017年1月国开(中央电大)行管专科《监督学》期末考试试题及答案
月国开(中央电大)行管专科《监督学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2528。 资料整理于 2020 年 8 月 24 日。 一、多项选择题 1.监督的主要功能是(全选)。
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BT 学院——陪伴奋斗年华 微信号:cpaer888 0 BT 学院——陪伴奋斗年华 微信号:cpaer888 1 微信号:cpaer888 整理人 | 李彬 考证经历 2012 年全国第二名一次性通过六门
划,建立与各子分公司间在系统部署实施期间的沟通联系渠 道。 3、具体实施人员联系软件企业,拿到公司账号及软件 操作说明材料,下发、学习。 4、集团公司系统管理员完成各公司、部门等组织机构 的数据初始化工作。
12、拘留证 13、提请批准逮捕书 ×××公安局 提请批准逮捕书 字[ ]号 犯罪嫌疑人×××……{犯罪嫌疑人姓名(别名、曾用名、绰号等),性别,出生年 月日,出生地,身份证件号码,民族,文化程度,职业或工作单位及职务,住址,政治面貌
.................................. 24 10. 需要补充的其他内容.................................................
32 磅”, 段前段后均为 0 行。WPS 中文字行间距设置为 4.4mm。 3、标题为二号方正小标宋简体,正文用三号仿宋,每个自 然段首行空二字(尽量不要在段首使用硬空格,在 Word 或 Wps 文字
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计算物理量的统计平均。对于非平衡系统,也可 以通过分子动力学模拟来在观察时间内对物理现 象进行直接模拟。特别是一些实验上无法观察的 微观物理细节,分子动力学模拟过程中都可以很 容易的观察到。这种优点使得分子动力学在物理 、化学、材料科学等领域得到广泛的应用。
案 ——《国务院关于批转财政部权责发生制政府综合财务报告制度改革方案的通知》(国发〔2014〕63号) 31.政府会计改革背景 (3)会计改革的意义 ——新政府会计制度体系的构建是建立现代财政制度,促
期和有效期。第二,投保金额不 足,只有原证金额的 99%。第三, 第一受益人的发票号码与产地证 上 显 示 的 发 票 号 码 不 一 致。第 四,单据中缺少申请人签发的检 验证书。第二受益人认为上述不 符是由于第一受益人的换单造成
特色化服务,即要让受到南京机场贵宾服务的旅客,感受到当地的人文底蕴、服务风格和服 务特色。为此,这些年,我们根据“开明开放、诚朴诚信、博爱博雅、创业创新”的南京市民精 神,形成了“至尊体验 54321”锦梅·馨梅服务品牌,增加了有江苏地域特色的系列小食品,推
将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或来涂均无分。 1.《诗经·生民》是 A.农事诗 B.讽喻诗 C.史诗 D.婚恋诗 2.以微言大义著称的史学著作是 A.《尚书》 B.《逸周书》 C.《春秋》 D.《左氏春秋》 3.诸子百家中与儒家并称显学的是
是否同历史发展的必然趋势相符合 D.人们的主观判断 10.治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理 体制、提高社会治理社会化、法治化、_______、专业化水平。 A.民主化
铭牌上注有产品型号和序列号。 记录下该型号和序列号,供日后联系代理商或者 Leica Geosystems 授权维修机构时使用。 符号 本手册中所使用的符号有如下的含义 : 商标 • Windows 是微软公司的注册商标。
严禁外传 │ 4 一、住建部近期政策要求 《危险性较大的分部分项工程管理办法》(建质﹝2009﹞87号) 发布时间:2009年5月13日 实施时间:2009年5月13日 废止时间: 2018年6月1日
6-20 题:阅读下面的句子,从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项,并将答案序号 写在答题纸上。 6.Someone invented the 3D printer many years
课文中哪些地方给你留下了深刻的印象?把印象深刻的句子勾画出来,有感 情地读一读,说说你有怎样的感受?请把你的收获和大家一起分享。 3.内容归纳,整体感知 三、 分层朗读,感悟美景 1.找出描写草原美丽的自然风光的段落,自己有感情地朗读,把你喜欢的
11 开环运动控制 12 技术规范 A 计算功率预算 B 错误代码 C 特殊存储器 (SM) 和系统符号名称 D 参考 E 订购信息 F Siemens AG Division Digital Factory
枝软了,禾 了, cūn tónɡ 花开了, 里的儿 笑了。 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
我满足”。一是“问答式”学习,针对农村党员读写能力差的实 际,乡党委摘录重要理论学习内容,编印问答式学习资料,讲 故事、举实例,通过微信群每天晚上组织讨论;二是“案例式” 学习,精选典型案例,选取脱贫政策、产业建设、支部标杆、