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大学生德育论文 第一篇：大学生德育论文 范文 感谢 感谢风，感谢雨，感谢命运让我们相遇，自从有了你，生命里都是奇迹…… 在这临近毕业的时刻，我的心情是激动的，同样也充满深深的眷恋，生活上的点点滴滴，

德育教育案例 教育是慢的艺术 处理学生矛盾，对于每一位教师，特别是小学教师，可以说是家常便饭。在近二十年的教育工作中，我不知自己处理了多少学生吵架、打架的事件，但是给我留下深刻印象，值得我去深思的是

高中生德育自我鉴定 　　XX年7月 　　这是高中的第一年，新的环境新的生活，我每天都认真学习积极地生活，希望自己可以成为更强的人。 　　这一年的学习，我学会了很多知识，为自己的未来打好基矗热心帮助有

 2021年德育教育总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年德育教育总结 德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体

小学德育工作计划范文 　　一、指导思想： 　　深入贯彻落实《中共中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段

德育工作总结三篇 德育工作总结范文一 学校坚持以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，坚持以人为本，在“学校是你创造的乐园，老师是你共同发展的伙伴，同学们是美好未来的主人”的办学理

班级德育工作总结 本文就中学班级德育管理问题，从现状及存在问题入手，通过阅历归纳、分析论证、问卷调查、访谈等，今日第一我给大家找来了班级德育工作总结，盼望可以关心到大家。 班级德育工作总结篇一 本学

德育经验交流材料 　　德育是社会主义教育的重要组成部分，是人的全面发展的动力，是强化学生非智力因素的重要途径。只有通过思想品德教育，把社会主义建设的要求，转化为受教育者的要求，他们才能更好的按照社会的要求，来发展自己。

小学德育工作总结 程子庙小学是一所农村小学，学校环境优美，校风淳朴、学风踏实，是学习生活的最佳学校。 2009年来，我校认真贯彻党的各项教育方针，秉承内涵发展和可持续发展的办学理念，积极、全面推进素

如何撰写德育论文 如何撰写德育论文 如何写出一篇具有较高水平的德育论文，是我们德育工作者应该重视的问题。在德育工作中如只重视感性认识而不注重总结将其上升为理性认识用以指导实践，那德育工作将停滞不前，

德育课题结题报告 　　作者：华土木 　　人类已迈入21世纪的大门，21世纪人类面临的第一挑战是人的道德、伦理、价值观的挑战。随着知识经济的崛起，价值观念的嬗变，生活方式的丰富，学校德育面临着种种新的

小学教师德育论文 第一篇：小学教师德育论文 摘要：作为教师，在教育教学活动中，出于对学生成长的关爱和负责，对学生的缺点，错误进行批评指正是常有的事，正所谓“爱之深责之切”。但如何在“责”的同时让学生

学校德育工作方案 XX市XX学校全面落实《中小学德育工作指南》要求，以“德智少年”品牌建设为抓手，将学校德育工作一体化实施，培养“崇德明智、笃行向善”的好少年，让孩子的童年充满童真童趣，绽放生命色彩。

学期德育工作情况总结 2008年秋季学期我校德育工作在上级教育主管部门的正确领导下,通过全校师生的创造性工作,我校德育工作优势更趋明显,学校德育工作始终以全面推进素质教育为目标,以社会主义建设为基础

德育培训体会 2018年5月10日至17日，我与全县十九位德育工作者一起参加了由三明学院继续教育学院与西安交通大学管理学院组织的全国教育系统中小学德育干部高级培训班学习。在5天的集中培训中，让我能在

学校德育创新总结 　　一、树立“以人为本”的德育理念新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想

美术德育工作计划 　　德育工作是教书育人工作的重要组成部分,是培养新世纪合格人才的重要途径。作为有着素质教育主渠道作用的美术教学，本学期围绕新一轮课堂教学改革,将继续在教学中作好德育渗透工作。 　　

阳溪中学2010年德育工作总结   一年来，学校在党支部、校长室的正确领导下，以科学发展观为指导，进一步贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，从我校德育工作实

北京市第九十四中学德育课程化建设   德育是基础教育的重要内容，是全面推进素质教育的灵魂，但受传统教育发展方式的束缚，学校德育功利色彩浓厚，生硬的规范、空洞的说教使德育缺乏层次性和针对性，投入多产出

参赛类别：我的教育故事 单位：**区石莲乡中心小学校 关爱成就孩子 案例现象： 刚接手四年级一班时班上有一位名叫胡程的学生（男、10岁），他长得眉目清秀，样子挺可爱，乍一看没有什么不良感觉。但他有一习惯，进教室不喊报告，出教室不说再见。当我问他有关情况时，他总是昂着小脑袋，指责他人的不是。只要出现在班级里的人群当中，就开始出现各种不近人意的情况。先是陆续有同学报告他骂人、打人，对同学态度