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海选评分标准： 要求服装道具系统到位，与伴奏的配合紧密协调。表演紧扣主题，具有感染力，表演过程流畅，可以调动全场气氛。 评分标准（共100分）： 1、装容得体,仪表靓丽,有良好的精神面貌，声情并茂。（20分）

歌曲儿歌展示评分标准 内容 分值 得分 自我介绍：发音准确、语调自然。 1分 仪态大方、精神饱满，声音响亮。 2分 发音准确、语调自然。 2分 较好的音准，节奏把握到位，音色好。 3分 准备充分，表

（1）教（工）龄计分①教龄每年2分 ②工龄每年1分教龄、工龄不重复计分，离职进修按工龄计分。（2）任职年限计分自任现职起至本次申报高一级职务每年2分。

微党课评分标准 讲课内容（60分） 1.主题鲜明，能紧密联系党员群众的思想、生活和工作实际，结合党史教育、“三述”活动和上级最新部署要求，有的放矢，突出现实性、针对性和指导性； 2.观点正确，能用自

6S评分标准（行政系统） 6S评分标准（行政系统） 项目 评分要点 序号/分值及评分标准 E/1分 D/2分 C/3分 B/4分 A/5分 1、整理 （25分） 1．柜架（×2） 规划不当，摆放凌乱

MBA英语写作内容指导及评分标准 作文考试内容 英语（二）写作部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力，总分25分。 A节：考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包

公司评分标准等级划分示例 考核指标 评分标准 极差 （0～40）分 需要改进 （41～60）分 称职 （61～80）分 良好 （81～95）分 优秀（96～100）分 工作的准确性 工作懒散，本可以避免的错误频繁出现

评分标准及考核方式   总分 内容 分数 考核方式 评分标准 考评成绩 根本条件 20 1、居民对社区环境满意率大于80% 2 发放问卷、抽样调查 到达标准的计2分，未到达标准不能被表彰 2、小区居民户数应具有一定规模

南通市第二人民医院 灌肠（不保留）操作考核评分标准（2013.09） 姓名： 得分： 项目 内 容 分值 扣分原因 扣分 目的 镇静、催眠和治疗肠道感染。 5 评估 1. 病人的病情、生命体征、肠道病变部位、临床

征文比赛文章评分标准（100分） 项  目 赋  分  标  准 赋  分 突  出   主  题 （25分） 文章紧紧围绕“科学发展、内涵提升”主题，密切联系我区实际，主题鲜明，观点明确。 15-25分

xxx部招新面试评分标准 一、语言表达（30分） 1.吐字清晰、普通话标准，表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺。 2.措辞恰当，语言组织畅达，语言风趣幽默 3.肢体语言恰当、丰富，声音洪亮，口齿清晰，能够感染他人

即兴演讲比赛规则及评分标准 　　（布共30分钟布：选手演布讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场） 　　◆规则： 　　※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序 　　※评委提出一个问题，由

目 录 1、徒手心肺复苏考核评分标准······························1 2、电动吸痰考核评分标准··································2 3

绘画比赛评分标准 评分标准： 学生作品要求；具有美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼，形式多样。形式；素描、水粉、手抄报、国画等。 A：素描 （1）比例正确 1分 （2）透视准确 1分 （3）刻画能力强

小学“师德师风”演讲比赛评分标准   评分项目 具体要求 分值 （总分10分） 演讲内容 观点鲜明，立意深刻，能结合工作实际，旁征博引。内容丰富、充实，情理交融，逻辑严密，紧扣“赓续百年初心，担当育

班级管理常规巡视评分标准 为了更好地督促师生执行学校管理常规，让常规评分更加客观和公正，现把常规管理的几个方面重新整理修订，改变原来的记分方式，每项常规定了三个执行要求，符合三个要求得满分3分，不符

职工演讲比赛评分标准 　　职工演讲比赛评分标准  　　1、           比赛设最低分95分，最高分100分。 　　2、           演讲材料熟悉，完全脱稿得1分。 　　3、          

住院病历检查评分标准 一、住院病历质量评分标准使用说明 （一）本标准适用于医院的终末病历和运行病历质量评价。 （二）首先用单项否决法进行筛选，对存在单项否决所列缺陷的病历不再进行病历质量评分。经筛选合格病历按照评分标准进行质量评分。

序号 类别 内容 要 求 评分标准 分值 1 综合表现 着装 穿戴整齐，服装整洁 未达标每人次扣5分。 5 2 仪容 仪容端庄，精神饱满，头发要整洁，不准留长发、大鬓角和胡须，蓄发不得露于帽檐外，帽墙下发长不得超过1

小学庆祝“六一”国际儿童节 文艺汇演节目评分标准 “六一”儿童节是广大少年儿童自己的节日，为了让少年儿童度过一个欢乐难忘的节日，全面活跃校园文化生活，激起“六一”节编排节目的所有教师的高度重视,本着