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（主要写“我”躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游 历。） ［设计意图］生字词是基本功，不能放松。为节约课堂时间，下课后订 正。说主要内容一是复习课文，二是锻炼学生语言组织能力，要求说得内容正 确，语言流畅。

我学到了如何做好教学设计，在参与教学互动的过程当中， 我也学到了做一个好的教学设计的一些方法和一些现代教育理念。 也听说了，雨课堂，翻转校园，智慧课堂，中国大学 MOOC，讯飞 语记，美摄，UMU 互动，等等，这些在我毕业以前从来没有听说过的

【设计意图】把握文本内容，了解新闻文体知识。 （三）深入探究引导学生领会主体部分报道三路大军渡江情况顺序安排的匠心所在。 课堂提问：为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作 战的，为什么先说西路军，再说东

以利用 的点，但是对于“肺活量是指什么”，“如何选择肺活量值”，“对人体的健康有什 么意义”还需在课堂上加以引导。尤其是肺活量与健康生活之间的关系认识，还 需建立在体育锻炼，加强肺部功能的基础之上。 【活动手册使用说明】

上写上你的祝 福。 【设计理念】通过写一写及设计活动，引导学生明白友谊来之不 易，需要珍惜。 三、课堂总结。 【板书设计】 1.我们的好朋友 说说我的好朋友 好朋友 真友谊教学反思2 说话要算数 教学目标：

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77．决定教育事业发展规模和速度的是（ ）。 A、科学技术 B、政治经济制度 C、文化 D、生产力 【答案】D 78．课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（ ）。 A、吸引的人际关系 B、合作的人际关系

师们了解学校传染病预防的基本方法及 应急应对措施。 在日常教学活动中，教师可结合本手册的内容，采用课堂内教学及课外活动多种形 式将传染病预防知识整合、渗透到相关学科中，如可以结合体育课、科学课、思想道德课、

有限控制体模型 吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吹 吲吮吳吮吲 无穷小微团模型 吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮吮 吱吰 吲吮吳吮吳 物质导数

激发我们创造的热情。意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳 动改变自己，影响世界。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了青春期随着生理变化，心理也在不断变化， 我们要理解真正长大的含义

度融合” 为主线，围绕“多媒体课件制作技术”、“混合教学法”、“网络与移动终端教学技术”、 “翻转课堂”、“研讨与案例教学”等专题，通过教学沙龙、讲座、论坛、工作坊等形式 多次举办在岗教师教学能力提升培训，

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别 的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，精选办公范文大全 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识

学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。 2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。 三．学法指导 ：预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组 讨论、合作、探究的方法。 四．学具准备： 录音机、磁带、课本，导学案 五．学习过程：

20．司马迁，字子长 21．较详细地记载了“女娲补天”的神话的书籍是《淮南子》。 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君2 22．《诗》到了_汉_代被统治者奉为经典，称作《诗经》。

和 《焦点访谈》栏目播出的《实现发展权的中国之路》等资料，帮助学生体验国家减贫行动的 成就。 三、课堂总结 这节课我们学习了两个知识点。一是国家权力属于人民，从两个方面进行了学习：宪法 确认国家权力属

理保健和生活服务的教育任务。 在中小学阶段，班级保护功能关注更多的是如何保证学生生理和心理健康发育，如 要关注为什么不少孩子在课堂上双眼无神，为什么一些孩子瘦弱、面色苍白、早餐厌食？ 如镜头六中呈现的一样，关注肥胖学生的体育锻炼，组织学生户外活动，增强身体素质，

好的， 。。。 康德： 1776 年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学，使教育学首次进入大学课堂。 裴斯泰诺齐：代表作《林哈德和葛笃德》 《葛笃德怎样教育她的子女的》 。其根据教育适应自然的原则和要素教育理论，