「新部编人教版」五年级下语文《语文园地 四》优质精品课教学设计
语文园地四 课题 语文园地四 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态,体会人物的内心想法,加深对文章内容的理解。
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语文园地四 课题 语文园地四 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态,体会人物的内心想法,加深对文章内容的理解。
小学语文人教2017课标版(部编)4 d t n l 教学设计 教学目标 1.认识并能正确书写d、t、n、l四个声母; 2.认识并正确拼读d、t、n、l与单韵母的拼读音节; 2学情分析 汉语拼音是一串枯燥无味的字符
六年级数学下册 第6单元 数的认识练习 复习课教学设计 【教学目标】 进一步理解整除、因数、倍数、质数、合数等意义,能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等 【教学重难点】 重难点:1、熟练掌握2、3、5倍数的特征并正确解决有关问题。
会阅读的乐趣。 【教学准备】 准备资料:多媒体课件;生字卡片,学生准备字典。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1. 联系生活,学习与野外活动有关的8个词语,认识11个生字。 2.通过演一演的方式,体会3组动词的不同意思。
教学准备 1.预习提纲:完成对应课时预习卡。 2.准备资料:生字卡片;多媒体课件。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.认识“助、抽、使”等13个生字,会写“车、得、秧、苗”等8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。
本单元是“活动·探究”单元,安排了新闻阅读、新闻采访和新闻写作三个学习任务。“任务一”是新闻阅读,共选入六篇新闻作品,编为五课。其中,《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》这两则消息全面报道了解放战争时期一
[教学重难点] 边读课文边想象画面,读出对燕子的喜爱之情,并积累文中的好词、好句。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、出示燕子图,导入课题 1.课件出示燕子图,引导交流:同学们,春天到了,活泼可
花城版二年级上册第二课《鲤鱼风筝》教学设计 教学内容:《鲤鱼风筝》 教学目标: 1.学唱《鲤鱼风筝》这首歌,并能用甜美的声音、有感情的演唱这首歌; 2.通过歌曲的旋律继续巩固do.re.mi.suo
第10课 我的新朋友 教学目标 : 知识与技能: 引导学生关心自己的新同学,养成观察生活的习惯。 过程与方法: 引导学生用绘画的方法为新同学做一幅肖像画。 情感态度与价值观: 通过绘画,培养学生观察
体会作者对白鹅的喜爱之情。 4.学习作者抓住特点写作的方法,体会作者用词的生动形象和语言的幽默风趣。 - 第一课时 - 一、激发兴趣,导入新课。 1.出示骆宾王的《咏鹅》:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。” 2
人教版美术一年级上册第九课《我在空中飞》教案 教材分析: 本课属于造型•表现学习领域。《我在空中飞》一课通过畅想—欣赏--感受—表现各种飞的情景,感受飞的乐趣、实现飞的愿望。教师引导学生通过对飞的姿
[教学重难点] 重点:积累名句,朗读短文。 难点:掌握识字方法,学会扩句,能正确使用标点。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、导入 我们本单元学习的课文都与夏天有关,你喜欢夏天吗?结合自己的实际生活经验
《美丽的印纹》教学设计 教材简析: 本课通过不同物品的印纹游戏,使学生体会印纹的形式美感,并通过添加创作成画。 教学目标: 1、通过学习用手等有纹理的物体初步进行印纹练习,让学生了解绘画形式的多样性。
【教学课时】 2课时。 第1课时 课时目标 1.学会本课14个生字,理解“典礼、观礼台、电钮”等词语的意思。 2.初读课文,掌握课文大意,给课文分段。 【教学过程】 一、回顾情境,导入新课 1.情境导入。
收集有关孙中山先生的小故事。 C.你还知道哪些有关读书方面的名言、警句,能不能找一些抄下来自勉呢? 板书设计: 3 不懂就要问 私塾读书 像唱歌 唯有一人 壮胆问 边学边问 学生惊呆 静无声 戒尺拿起 厉声道
(2)利用字、词典、联系上下文的方式,理解生字、词语的意思。 2.多媒体课件(内含40分钟舒缓优美的轻音乐) l 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.认识16个生字,其中有3个多音字,会写14个生字,正确读写本课词语。 2.用
了解不同动物家的名称。 3.熟读并背诵气象谚语。 教学难点: 引导学生分析词语的魅力。 教学时间:1课时 教学过程: 一、交流平台 1、读句子、谈体会 (1)出示“交流平台”中的几句话。 (2)
(5)体会作者采用了借景抒情的写作手法抒发情感。 2.多媒体课件(内含40分钟舒缓优美的轻音乐) l 教学课时 1课时。 一、导入新课。 1.师:月亮,是中国人心中永恒的情结,那温润晶莹的月色曾经牵动了多少文人墨客的情思!那
4《花之歌》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 读准、读通课文,整体感知课文。 过程与方法: 有感情地朗诵,感悟花的奇特。 情感态度与价值观: 感悟花热爱自然、纯洁高尚的品格。 【教学重点】
人教版五年级上册第三单元《小数除法》《循环小数(练习课)》教学设计 切的探索源于问题和困顿。小数的概念是因实际度量和整数运算的需要中产生和发展起来的,小数除法正是学生在学习了整数四则运算和小数的意义