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XXX中学德育校本课程实施方案 从我校的实际情况出发，为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，从注重基础道德的培养，突出重点，学生自我体验、自我提高，重视教师的主导作用，提高学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。

小学德育工作经验材料 　　马卡连柯说过”爱是教育的基础，没有爱就没有教育.”作为教师的我们要善于走进孩子们的情感世界，要用爱心去滋润学生，如何让孩子在爱的呵护下健康成长呢？下面我谈一下在工作的几点体会：

（2016—2017学年第一学期） 一、 德育思想     以党的十八大提出的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。完善德育工作制度，创新德育工作形式，开拓

构建和谐德育浅谈 内容摘要： 学校即社会。学校立足的生活是复杂的，但教育不是复杂生活的摹本。不能让功利化的社会催生了学校的真正职能，不能让德育出现“真空”，学校是繁荣了，但教育的前途未卜。我们要为学

德育班级工作计划四篇 　 德育班级工作计划 篇1 　　一、指导思想： 　　幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中

学校德育教育成功案例 　　张某，男，9岁，小学二年级学生。单亲家庭，和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做，甚至不做；在学校有乱拿其他同学东西的习惯，被发现后不承认。

班主任德育工作计划 　　一、 指导思想： 　　高举邓小平理论伟大旗帜，以党的十六大精神为指导，全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依

中小学假期德育作业 学生姓名： 班级： 家长签名： 活动内容 要求 效果与评价（请对孩子完成情况作简单说明） 1 阅读一本党史书籍 在暑期至少读一本党史书籍。通过读书，坚定跟党走的信心和决心。 2 开展一次亲子研学体验

 2020年德育工作计划 一、指导思想: 以“以人为本“的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使

最新秋季德育工作计划 一、指导思想 遵循学校本学期工作计划的总体思路,坚持育人为本，以创建富有特色的班级读说文化活动为载体，彰显学校读书育人自主育人的特色，引领学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。 二、工作目标

德育自我鉴定4篇 本文目录 1. 德育自我鉴定 2. 学生德育考核自我鉴定 3. 高一德育自我鉴定 4. 大学生德育自我鉴定 　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 　　三

2017学年小学德育工作计划 　　一、指导思想  　　以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实xx大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出

德育副校长述廉报告2017 　　经教育局党委考察任命,我于XX年9月起任西一中分管德育副校长至今。现在,根据教育局党委的有关要求,做述职述廉报告如下。 　　一、主要工作及其成果回顾 　　任职以来,我怀着强烈的使命感和危机感

教师德育工作计划 　　一、指导思想： 　　借助教育局实施课堂效益年的春风,以提升教学水平为教育契机,在学校领导的带领下,提高工作的实效性、针对性和主动性。 　　二、工作目标： 　　八年级的学生，要求

教育局德育工作汇报 近年来，**市教育局紧紧围绕立德树人这一根本任务，紧扣青少年世界观、人生观、价值观“三观”形成的关键期，创新教育载体，通过教学课堂、网络课堂、特色课堂、红色课堂“四个课堂”，大力

正兴镇小学德育工作计划   为落实“德育为首，育人为本”，积极推进校园文化建设，坚持科学发展观，构建和谐校园结合我镇小学实际，提出二00八学年德育工作计划。 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务

学生德育自我鉴定3篇 本文目录 1. 学生德育自我鉴定 2. 学生德育考核自我鉴定 3. 学生德育自我鉴定 　　四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败

XXXX学校XXXX年德育工作汇报 近年来，XX学校牢记为党育人、为国育才的初心使命，围绕立德树人根本任务，五育并举，全面育人，用心用情办好人民满意教育。积极实施学生素养九大提升工程，深入探索学生品

中学德育工作“一二三四五” ----**中学政教德育工作汇报 **中学的德育工作在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依

小学五月份德育总结 　　本月我校教学常规检查的内容有：备课、上课、评课、作业布置及批改等。 　　（一）优点： 　　1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课。（1）少部分教师做到统观全册。均