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国人民特别是青少年发出倡议，开展以“五讲”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德）和“四美”（心灵美、语言美、行为美、环境美）为主要内容的文明礼貌活动。此后，这项活动又和“三热爱”（热爱祖国、热爱社会主义、热爱党）活动相结合。

何打电话““如何接待客人“等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高“的道理，利用本学期我校开展的才艺表演，我在中

那个人响起了热烈的掌声。是啊，这不是一个为别人喝彩的事情吗？ 　　在那里，我想告诉大家，只要你的心灵美，能用好的心态去对待别人，那你就是那个最美、最令人尊敬的人，无论在哪里，都必须要记住这句话。 　　为别人喝彩作文（十六）：

18、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教

定义：将上面3S的实施制度化、规范化，并维持效果。 目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。 6S——素养（又称修养、心灵美） 定义：人人依规定行事，养成好习惯。 目的：提升“人的品质”，养成对任何工作都持认真态度的人。 6S——安全（SAFE）

先发展，为现代化湾区建设提供人才支撑和智力支持；现代化湾区建设的空间美、环境美、品质美、生活美、心灵美的“五美”要求，教育是核心内涵；市委市政府决定将大陈岛垦荒精神升华为xx城市精神，教育人必须奋勇当

界，大饱了眼福。记得还我在上学的时候，学习什么五讲四美三热爱，老师教育我们不要以貌取人，告诉我们心灵美要胜过外表的美，而今天这些都已经成了老调子，取而代之的思想观点则是脸蛋的美美不过漂亮的服饰。一件名

学怎么做的--- 学生1：汽车车厢内，主动让座。扶老又携幼，尊敬老一辈。我们从小讲文明，人人做到心灵美。 学生2：晨风轻轻吹，我们到校内，问声老师好，敬礼笑微微。我们从小讲礼貌，人人做到语言美。 学生

班中树典范，发现不良现象及时纠正. (2)培养学生礼貌礼貌的习惯.即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美.强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部

题 “跨越百年的美丽”中的“美丽”有什么含义？居里夫人的美到底体现在哪些方面？ （生）：外表美、心灵美。 （师）：先说外表美。书上有画像，不甚清晰。有关居里夫人的美，文章当中有很多详细的描述，其中有一

班中树榜样，发现不良现象及时纠正。 （2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部

己的目标而不断努力的。 　　音乐教学是小学教 育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。 　　音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。 　　对低年级学生我以进行节奏、音准

6、通过这件事，我懂得了：宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。 7、从他身上，我得到了一个启示：只要你心灵美，有真本领，别人就会尊重你。 【升华式结尾】 1、“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比拿愉快

慈祥的长辈热情地歌唱。 男主持：一些名人志士孝敬父母，这些故事是多么感人，我们要歌唱，歌唱他们的心灵美如画！下面请欣赏化装表演《古今孝子》。 男主持：（上）同学们，努力吧！把爱心献给你们的爸爸和妈妈。

关爱。答案没有，言之有理即可。 例如：没有要“以貌取人”。一个人内心的善良比外在的美貌重要得多。心灵美永远胜过外表美。看一个人，重要的是看他的心灵，看他是否尊重他人、善待他人，而没有是看他的穿着打扮，

红又专。 4.“五讲、四美、三热爱” 五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”。 5.《中共中央关于社会主义文明建设指导方针的决议》

友好的惯例。 传播。礼仪是一种在人际交往中进行相互沟通的技巧。 审美。礼仪是一种形式美。它是人的心灵美的必然的外化。 15. *mkyy*礼仪的原则从俗 适度真诚平等宽容敬人律己礼仪 原则 16. *mkyy*礼仪的原则从俗

1、指出下列句子中“语言”的含义有何区别？在此基础上，论述语言和言语的区别。 (1) “四美”是心灵美，行为美，语言美，环境美。 (2) 要学习人民群众的语言。 (3) 鲁迅是运用语言的楷模。 1、指出三个例子中的“语言”的差别。（３分）

的缺点”，著名文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？ 五、对待和处分违纪的学生的方法。学生违反

。要培养学生良好生活习惯，对学生提出“四会四美”，即学生学会关爱、学会清洁、学会自护、学会自理;心灵美、语言美、仪表美、环境美。要加强宿舍环境卫生建设，做好宿舍的消毒、通风工作，消除宿舍异味，确保空气新鲜，预防流行性疾病发生。