四年级上册心理健康教案-第九课我是情绪的小主人｜辽大版
我是情绪小主人 教学目标 1、知识与能力：让学生了解情绪的含义，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。学会恰当表达自己的情绪，初步掌握调控不良情绪的方法。 2、过程与方法：学生从游戏、表演
2021-05-12
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P3 P3 五年级上册心理健康教育教案-我的情绪我做主 全国通用
《我的情绪我做主》课时教案 教学目标： 1.使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，提高情绪的觉察能力和表现能力。 2.引导学生学会承认并正视自己的情绪和情感，认识情绪对自己身心的影响，帮助学生明确情绪调节的必要性。
2020-10-20
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P4 五年级上册心理健康教育教案-情绪“特工队”全国通用
情绪“特工队”（情绪主题） 一、学情分析： 五年级学生对内在的自我和外在的人事物有一定的需求，当各类需求得不到满足时会有一些消极情绪出现。外界信息的刺激和诱惑易引发他们的情绪波动。四年级学生在人际
2020-10-20
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P4 4.2 情绪的管理 课时训练（含答案）
第2课时 情绪的管理 一 选择题 1．当表演者表现出恐惧的表情时，观看者随即出现心跳加速、脸色苍白、体温下降或上升等生理应激现象。这个心理学实验说明 ( ) A．情绪具有多种多样的表达方式 B．情绪的表达关乎个人身心健康
2023-02-12
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P9 人教七下道德与法制《情绪的管理》教案1
《情绪的管理》教案1 【核心素养】理性精神 【教材分析】 本节课是教材第四课揭开情绪的面纱中的第二课时情绪的管理，对学生青春期情绪的控制起到引导的作用。本单元接续青春生命成长的主题，旨在从“情绪—情
2019-12-18
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P12 人教七下道德与法制《情绪的管理》导学任务单
《情绪的管理》导学任务单 【学习目标】 1、通过学习情绪的表达及探究情绪感染，能够正确表达自己的情绪，正确对待自己的情绪感受，控制好自己的情绪。 2、通过活动小平的情绪，学习方法与技能，学会调节情绪的方法。
2019-12-18
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P10 酒店基层服务人员的情绪管理分析
酒店基层服务人员的情绪管理分析 ——以**喜来登酒店为例 情绪管理是酒店文化中人本管理的细化，它是从人的情绪特点出发，对员工的情绪进行有组织有目的引导、调整、控制。使之向有利于员工身心健康和
2014-12-07
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P30 人教七下道德与法制《情绪的管理》优秀课件2个
1. 第二单元 做情绪的主人第四课 揭开情绪的面纱 第二课时 情绪的管理 2. 情境导入思考 通过观看短片，你有什么感受，与同学分享。 3. 学习目标 通过学习情绪的表达及探究情绪感染，能够正确表达自
2019-12-18
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P34 校园风黑板背景情绪管理培训课件ppt
1. 情绪管理员工培训演讲人：××× 2. 目录1.为什么需要管理情绪2.情绪与情绪管理概述3.如何进行情绪管理4.情商知识概论 3. 1、为什么需要管理情绪 4. 能够控制情绪是一个人成熟的标志不能
2019-03-21
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P2 《教师情绪管理》小学教师心得体会
《教师情绪管理》心得体会 优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探
2020-12-28
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P11 4.2情绪的管理 一课一练 （含答案）
4.2情绪的管理 一、单选题 1．小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（ ） A．合理宣泄、改变认知评价
2023-02-13
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P9 4.2 情绪的管理 课时训练（含答案）
3.2情绪的管理同步练习 一、单项选择题 1. 下列对情绪的理解正确的是（ ） 害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪 我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化 情绪与个人的生活态度紧密相连
2023-02-12
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P62 14-情绪管理指南（布衣公子作品）2012.09.20版@teliss
LOGO情绪管理指南员工在职培训之——点击此处，写上您公司的名称V1布衣公子作品 2. 1为什么需要管理情绪2情绪与情绪管理概述3如何进行情绪管理4情商知识概述 3. 为什么需要管理情绪1请思考：不管理情绪会怎样？
2012-03-05
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P14 2021年情绪管理学习心得总结
2021年情绪管理学习心得总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年情绪管理学习心得总结 生活中难免有各种各样的不如意，人人都会有心情不好的时候，在心情烦躁时，该怎么做
2021-09-11
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P5 项目沟通管理之如何管好员工的情绪
项目沟通管理之如何管好员工的情绪 情绪管理是企业的首要工作 营造企业良好的情绪氛围。良好的组织情绪氛围，是企业站在一个全局统筹的角度来正确引导与指导情绪管理。每个企业都有一定的氛围，表现为组
2015-08-23
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P21 人教版道德与法治七年级下册《情绪的管理》ppt课件
道德与法制校本课程第四课 揭开情绪的面纱 情绪的管理郑州市第九十九中学 2. 道德与法制校本课程学习目标 1．认识到人与人之间的情绪会相互感染，学会合理表达自己情绪。 2．明确个人的情绪需要调节，知道情绪调节的一些方法。
2019-04-08
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P15 学士学位论文_大学生主动性人格与就业压力对职业决策自我效能的影响
吉林农业大学学士学位论文 题目名称：大学生主动性人格与就业压力对职业决策自我效能的影响 学生姓名： 袁晓君
2011-06-06
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P57 15-压力管理探微（布衣公子作品）2012.09.27版@teliss
1. 压力管理探微布衣公子作品点击此处，写上您公司的名称V1员工在职培训之——LOGO 2. 1、为什么需要压力管理2、压力管理知识概述3、如何进行压力管理4、组织的压力管理 3. 第一章为什么需要压力管理请思考：不管理压力会怎样？
2012-09-19
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P3 锅炉压力容器制造监督管理办法
锅炉压力容器制造监督管理办法（2002年） 《锅炉压力容器制造监督管理办法》已经2002年7月1日国家质量监督检验检疫总局局务会议审议通过，现予公布，自2003年1月1日起施行。1993年9月29日
2021-03-11
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P53 压力管道设计质量保证手册及管理制度（最新）
压力管道**质量保证手册 1 范围 本标准规定了压力管道**质量保证体系的建立依据、原则、构成和压力管道**工作质量控制的基本要求。 本标准适用于压力管道**全过程。 2 引用标准和法规
2012-06-04
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