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家居安全教育教案 　　温暖的家庭是孩子成长的摇篮，下面是为大家收集的关于家居安全教育教案，希望能够帮到大家!　　 家居安全教育教案 （第六课时） 　　一、 谈话引入 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭

 小学生饮水及文明入厕安全教育课教案 教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知饮水安全和文明如厕等知识，并逐步养成自觉遵守校规的好习惯。 教学准备： 1、学生搜集今年重大饮水安全事故的新闻。

语文活动课教案：标点符号的使用 　　一、适用年级　小学五、六年级 　　二、活动目标 　　使学生在愉快的氛围中，接受语文基本功的训练，激发学生学习语文兴趣，提高正确使用标点符号能力，培养学生思维的求异性。

小学二年级体育课教案（第一周1） 一、教材内容  1、认真上好体育课。  2、队列和队形练习。 二、教材分析     二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域“水平一“目标的规定及其活动和内容的要

7.16班开学第一课流程 一、 做好疫情防控 打造健康校园 截至北京时间5月20日，全球累计确诊新冠肺炎病例4914697例，累计死亡320480例。 截至5月20日，据31个省（自治区、直辖市）和

星空的联想教案 教学目标 1.引导学生通过观察、记忆、欣赏，了解宇宙星空的特点，在视频、图片的启发和相互交流中激发学生的联想与想象力 。 2.指导学生用刮画或砂纸画的表现形式，创作富有个性特点和形式美感的星空世界作品。

《黑与白》教学设计 课时：1课时 学习领域：造型.表现 欣赏.评述 设计思想：按照美术新课标要求，以学生为主体，教师主导。根据四年级学生的认知水平、知识结构和学习能力，为了能顺利落实本课的教学目标，

蛋宝宝站起来（科学）活动目标　　在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿思维能力与动手能力。活动准备　　熟蛋80个、沙盘、瓶盖、玻璃2瓶、积木、沙包、铲子、旧手帕、碎布。活动过程　　1、以音乐活动，激发幼儿参加实验的兴趣。　　（1） 师弹奏乐曲，幼儿做律动《学做解放军》进活动室。　　（2） 出示蛋宝宝。　　师引

 单元名称 线条的变化 课题：装饰的骏马 课时：1课时 学校：石化一小 执教：平非凡 教学目标： 知识与技能： 了解马的特征及动态变化的规律，能用基本型概括和夸张表现马的造型，学会用疏密的线条来装饰骏马。

设计策划是一种创造性的活动，是将“不可能”转化成“可能”，创意是设计策划的关键，是一个企业不断发展壮大的力量源泉。 1.4.1创意是设计策划之源 设计策划是一种规划活动，是在一定约束条件下对问题的求解。在规

交通安全教案第四课时 　　教学目的 　　1、透过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。 　　2、认识常用的交通信号、标志、标线，明白它们所代表的意思 　　3、学习掌握一般行人交通法规。

快乐生活每一天---------心理辅导课教案 课 题 快乐生活每一天 辅 导 设 计 本学期我把班主任工作的重点确定在以开展快乐生活每一天为中心的系列心理健康教育上，本班是我新接的班，为了让学生适应

沉浮兄弟设计了浮起来和沉下去这两个人物形象。在活动中，我首先以1、请客开始，先让２、幼儿说一说水果的名称，巩固以前所学的知识，接下来我３、出示“↑”与“↓”的标记，讲述了沉浮两兄弟的外形特征，让幼儿对沉浮兄弟的特征有一个了解，也是为了给后来的分类作一个铺垫，在这当中我也４、点名了挑食的坏处。接着我没有先让幼儿实验，而是５、通过猜一猜、想一想，让幼儿运用已有经验进行猜想和判断，让他们主动建构知识

《李广射虎》公开课教案（第二课时） 　　　　教学要求： 　　　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。 　　　　　2、理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美飞将军李广力大无穷、神勇无比的。

一、情景引入 上节课我们在购物中学习了用分析法的策略解决问题，很多时候利用这一策略能让我们的思路更清晰，解题更快捷。这节课我们还是在购物中学习一个新的解决问题的策略。 二、学习新课 用画线段图的策略解决问题。

 跳绳说课 尊敬的各位评委：跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！六价竟痢捅屹欠脸药契协椽链吱整逆矢县追贞少老侥案累多烽志训矾宦查捍 大家好！跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！今天我说吗岗甸捍

心理活动课教案《点燃智慧之花 开启记忆之门》 [适用年级]  高一年级 [设计理念]　高一新生普遍缺乏关于记忆的科学知识与方法，因此，通过激发学生积极参与活动的兴趣与热情，使学生在亲身经历中体会到记

了解小说的三要素，理解小说中的人物形象。 2.读经典故事情节，体会人物复杂的内心世界，掌握心理活动描写的方法。 ［教学课时］ 2课时 第1课时 ◆课时目标 1.了解小说的三要素，把握小说中的人物形象。（重点） 2.能体会小说情节对突出

会变的颜色(科学）设计理念：在平时的美术活动时，老师都要求幼儿在使用水粉颜料时，水粉笔不要从这个颜料盒拿到另一个颜料盒，以免将颜色混杂。在一次美术活动中，班上有小朋友大叫：老师，潘峻把水粉笔乱放。我走过去，正想制止这个调皮的小家伙，小家伙却抬头对我说：老师，颜料会变的。小家伙一说完，周围的小朋友都吸引过来了，大家都看着一瓶黄色颜料因为放进了红色笔，上面都变成了橙色。孩子们都很惊奇地叫着：“老师

根据别人的习作，修改自己的习作。 ［教学重难点］ 能发挥想象，写出自己“变形”后的经历，把重点部分写详细。 ［教学课时］1—2课时 一、激趣导入 同学们，《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己