香当网

第二单元 100以内的加法和减法（二） 第4课时 退位减法 学情分析： 两位数减两位数退位减法，它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数以及两位数减两位数的不退位减法笔算的

第6单元 11～20各数的认识 第5课时 练习课 【教材内容】：练习十八第1-5题 【教学目标】: 1、 运用11～20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法进行正确地计算。 2、通过教学使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。

第3课时 练习课 复习内容：教材练习六相关题目。 复习目标： 1.进一步理解圆锥的特征和体积计算公式及等底等高的圆柱和圆锥之间的关系；能运用圆柱、圆锥的有关知识解决实际问题。 2.进一步培养学生的思

第8课 岩石、土壤和我们 (教材P58～59) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 岩石、土壤和我们 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道岩石和土壤的特性决定了它们的用途。

 The third period(第三课时) Part A Letters and sounds ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Letters and sound ·能够听、说、读、写字母Aa

第4课时　练习课 复习内容：教材练习六第4~9题。 复习目标： 1.完成加法运算定律及减法性质的练习，加深对所学知识的理解和掌握。 2.培养根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3.

4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、 启发谈话，导入新课 1、同学们,今天我们要一起学习第二课,齐读课题。  追问:题目是文章的眼睛,从课题看, 这篇课文写的是谁和谁的故事?

初中二年级体育与健康课《障碍跑》说课教案 一．教材分析 障碍跑是在快速跑中运用合理的方式、方法越过若干个障碍的运动项目。练习障碍跑能掌握日常生活中的实用技能，增强个人的自尊和自信。 二．本课的名称：长征之路

The fifth period（第五课时） Part B Let’s learn & Let’s do ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·能够通过观察、谈论Let’s

 第二单元 千克和克 第2课时 认识克 教学目标： 1. 创设具体的生活情境，让学生感受并认识质量单位克，初步建立“克很轻”的质量观念。 2.知道克与千克的关系，会进行简单的估测，逐步提高估算能力。

 XXXX集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 第二单元 我们的学校 第四课《说说我们的学校》 课时 课型 新授 教学目标 1．

体育课表格式教案 第 1 周 第 1 课 教 学 内 容 1、 三级跳远。 2、 排球。 教 学 任 务 1、 发展跳跃能力。增强下肢力量。改进笫一、第二 跳和第一、二跳结合技术。 2、学习拦网技术的准备姿势、移动起跳和落地动作。

XXXX集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 第二课《我学习，我快乐》 课时 课型 新授 教学目标 1、学生做到快乐学习，敢于战胜困难。

XXXX集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 第三课《做学习的主人》 课时 课型 新授 教学目标 1． 找到自己的长处，相信自己

 XXXX集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 第一课《学习伴我成长》 课时 课型 新授 教学目标 1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。

25《忆读书》公开课教案 一、教学设想 1．课文内容分析 《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中同学讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的

高中物理教案设计：《传感器的应用实验》 　　一、教材分析 　　本节继第三节介绍四种传感器的应用实例之后，再进一步拓展学生的视野，提高学生的认识和分析能力以及动手能力，并通过实验的方法，让学生在组装和调试中，更为深入地认识传感器的应用。

模块四 我的心理健康我做主——旅游服务人员的心理健康 【学 时】12课时（每课时45分钟），安排1课时进行模块四复习与测验 【授课教材】《旅游心理学》（第四版）李灿佳 高等教育出版社 【教学目标】 一、知识目标：

心理健康教育培训心得体会 　　20xx年10月26—27日，于xx市xx宾馆参加xx省中小学心理健康教育专题培训，这是我加入心理健康教师这支队伍后第一次参加的省组织的专业培训。抱着向各位前辈和专家学习的态度，我认真地参与了这次培训。

开展心理健康知识教育 提高公务员心理健康水平—汇报材料   开展心理健康知识教育 提高公务员心理健康水平     公务员心理健康，是公务员素质健全和全面发展的重要标志，也是公务员切实履行职责，取得工