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节课堂的教学深度，保证学生的掌握程度。 老师在备课的时 候需要注意多使用现代化教学工具和互联网，如PPT等，一 方面可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，另一 方面可以让学生了解现代化工具，接触多元化发展的社会，

教法和学法。 1.教法：启发式、小组合作探究 2.学法：自主学习法及活动与探究 3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规

根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。[2017 年 6 月试题]A.心理上的 抵制 B.经济原因引起的抵制 C.组织本身的阻力 D.社会的原因 根据现代心理学和行为科

组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。A.行为的改变 B.组织体系的改变 D.组织成员认 知的改变 10.根据现代心理学和行为科学的研究，组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。A.心理上的抵制 B.经济原 因引起的抵制

软约束性 8.组织发展起源于 20 世纪 50 年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国心理学家 (D)。D.烈文 9.效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是(B)问题。B

决策 根据其在行政组织中所占有的地位，行政组织文化可以分为(AB)。A.主文化 B.亚文化 根据现代心理学和行为科学的研究，组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。A.心理上的抵制 B.经济原因引 起的抵制

A） A．.xls .doc .ppt .pps B．.doc .ppt .wav .avi C．.mid .mp3 .wma .wav D．.mp4 .wmv .ppt .flv 4、造成在数字小键盘

常常教我不要骄傲。 妈妈十分关心我的学习。我的数学成绩一向较好，都是 90 分以上。可有一次，数学测验的卷子发下来了，我 一看才得了 71 分，我真不敢相信。我想：妈妈要求一向很严格，说不定还会打我一顿。老师要求将卷子改错然后

。在服务行业，需要用心、用脑、 用技巧、用知识。“智慧服务”不仅包括岗位技能、业务知识，还应具备心理学、社会学、行为 学、语言学、艺术审美等多学科的知识，以及运用这些知识并使其融入旅客服务的能力。 在

还了 2 分，受到老师的表扬。之 后，孩子的成绩列入了班级的中上游。 试就这两件事，谈谈学习教育心理学的意义。 131 试卷代号 :2072 国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年春季学期“开放专科“期未考试

9.效果通常是指公共服务符合政策目标的程度，其关心的是(B)。 B.结果 10.美国心理学家埃德加·薛恩在萁‰组织心理学》一书中提出了(C)。 C.适应性变革循环模式 二、多项选择题 11.民族自治地方

专业知识技能： 精通人力资源管理、劳动保障法律法规、党的规章制度、党务管理、时事政治等知识，拥有较高 的心理学、组织行为学等知识。 岗位能力： 具备优秀的沟通协调能力、创新能力、团队管理能力和执行能力。 七、岗位权限

13、 1( ) 4 7f x x   的定义域是 . 14、某校高一某班共有 40 人，摸底测验数学成绩 23 人得优，语文成绩 20 人得 优， 两 门都不得优者有 6 人，则两门都得优者有__________人

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扫描二维码下载“一起公考”app 扫描二维码关注“一起公考官微”微信公众号 《行政职业能力测验》真题卷 注意事项 1．这项测验共有五个部分，总时限为 120 分钟。 2．请用黑色字迹的钢笔或签字笔将姓名与准考证号在指定位置上填写清楚。

4．你还有什么不懂的问题吗？提出来讨论交流。 5．读了这篇课文后，你想到了什么？ 四、拓展阅读，注重迁移。 1．(出示 PPT)积累格言，明读书道理。同学们，我这里有一些关于读 书方面的格言，请你用心读一读，悟一悟，定会有收获。

个人》中，提出了著名的(B)理论。[2016 年 7 月试 题]B.需要层次 美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了(C)。[2011 年 1 月试题]C.适应性变革循 环模式 美国学者巴纳德在

“选择的可能”与“控制的祛魅” ① ② ③ ④ 张爱卿、刘华山：《责任、情感及帮助行为的归因结构模型》，《心理学报》２００３年第０４期。 周方莲、张 爱 卿、方 建 移、李 文 霞：《大学生对艾滋病患者的责任归因及惩戒行为反应》，《心

得分越高，代表能力越好。精神状态评估表（认知功能） B.2.1 认知 功能 测验 “我说三样东西，请重复一遍，并记住，一会儿会问您”： 苹果、手表、国旗 (1)画钟测验：“请在这儿画一个圆形时钟，在时钟上标出10点45分”