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同。所以需要研究个人能 力与工作的匹配。 9. 第三节 人格一、气质 1.气质定义： 指个体在心理和外部动作中所表现的某些有关强度、灵活性、稳定性、敏捷性等方面的心理特征。 气质具有稳定性，主要受个体先天的生理特点制约。后天教育改变较少。

训体系 2. 人的意识的冰山结构知识 才能 情感 意志 技术 经验 本能 习惯 悟性 灵感 直觉 气质培训要帮助人们挖掘水面下的冰山 3. 此乃培训真谛悟读:10%听:20%看+听:50%听+说:70%说+做:90%

价 23. 4、社会学批评作品能否真实的反映了社会存在，推动了社会的进步 24. 5、心理学批评从美术家个人的气质、个性、情感和心理的角度进行评价《梦》 卢梭 25. 赏析：讨论以下两幅作品带来的意义与价值有什么不同？

心理是人对客观现实的客观反映。心理分析主要包括两个内容，即个性心理分析和心理过程分析。 20. 1. 个性心理分析个性的概念与特点 气质理论与人力资源管理 性格理论与人力资源管理 能力理论与人力资源管理 价值观与人力资源管理 态度与人力资源管理

目前，礼仪电报有庆贺、吊唁两类业务。 7. （7）心理学家将人的气质划分为哪四种类型？ 心理学家根据人们对外界刺激的反映速度、接受程度、连续时间、应变能力和表现方式等特征，将气质划分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质

1. 第二章 职业与职业性格 2. 一、气质 （一）气质的含义 气质（temperament）：是个体不以活动的目的和内容为转移的、典型的、稳定的心理活动的动力特征。 心理活动的动力特征指： 1.心理过程的速度

1. 第二章 职业与职业性格 2. 一、气质 （一）气质的含义 气质（temperament）：是个体不以活动的目的和内容为转移的、典型的、稳定的心理活动的动力特征。 心理活动的动力特征指： 1.心理过程的速度

（二）奥尔波特的“成熟者”标准 （三）马斯洛的“自我实现者”标准 （四）中外心理学家认同的观点的综合标准back 6. “自我实现者”标准　　　著名的美国心理学家马斯洛和麦特曼认为,心理健康的标准有以下十个方面： 1、充分的安全感。

我国：人机工程学、工效学、人-机-环境系统工程等等。 学科的命名人机工程学概述 6. 学科的定义人机工程学概述美国人机工程学及应用心理学家A.查帕尼斯（A.Chapanis）把它说成“是在机械设计中，考虑如何使人获得操作简便而又准确的一门科学”。

　　　　识别他人情绪 11. 2005、6、3情商情商是自1995年起在国际上流行的一个心理学名词，起源于美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼撰写的《EQ》一书。 著名的戈尔曼“延迟享受”实验，证明了情商的重要性。

8. 想不想能不能适合不适合动力系统 兴趣、价值观等效能系统 知识、能力、技 能及经历等风格系统 气质、性格等 自我探索：职业心理 9. 知识 （自我探索） （外界探索） 学校 专业（科目） 政策 10

人的心理，从汉语字面上解释，心理就是心思、思想、感情等内心活动的总称。用现代心理学的语言解释，心理是脑的机能，是客观现实的反映，是感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意、情感、意志、动机、兴趣、能力、气质、性格等心理现象的总称。 感觉是人脑对

员工职业生涯设计--职业指导理论一特征因素论（1）源于19世纪官能心理学的研究，建立在帕森斯的要素思想基础上，由美国职业指导专家威廉斯发展形成、是职业指导最重要的理论依据。 焦点是人职匹配，基础是差异心理学、该理论认为个别差异存在于个人心理与行为中，每个

朋结友而被许多美国人誉为“最优秀、最可亲的领袖”。 8. 什么是情商？20世纪90年代中期，美国心理学家丹尼尔•戈尔曼在以往众多理论的基础上，发表了一种理论。该理论认为，有一组品质跟个人的智商基本上没

从形象到内涵的礼仪修炼改变包装——形象 1、TPO着装 2、行为举止训练 3、语言规范训练 4、气质与个性的统一 提升产品——内涵 心理学家指出，一项看似简单的行动，如果你能坚持21天，会形成习惯；坚持90天，会成为稳

心理因素3.素养因素生理需要生理特点健康状况理想、信仰、人生观价值观、抱负道德观念、法律观念个性（兴趣、气质、能力、性格）文化素养（家庭、文化教育）职业素养（专业、职业的技术与道德教育、实践经验） 9. 外

一般能力——智力 特殊能力 （2）成就测验：测量个人经过学习训练所获得的知识技能 （3）人格测验：测量个人的性格、气质、动机、情绪 兴趣、态度、价值观也属于人格范畴 8. 2、按测验编制的规范性划分 （1）标准化测验

一般能力——智力 特殊能力 （2）成就测验：测量个人经过学习训练所获得的知识技能 （3）人格测验：测量个人的性格、气质、动机、情绪 兴趣、态度、价值观也属于人格范畴 8. 2、按测验编制的规范性划分 （1）标准化测验

一般能力——智力 特殊能力 （2）成就测验：测量个人经过学习训练所获得的知识技能 （3）人格测验：测量个人的性格、气质、动机、情绪 兴趣、态度、价值观也属于人格范畴 8. 2、按测验编制的规范性划分 （1）标准化测验

要求。宋朝女性中很流行戴一种叫“花冠”的装饰品，这种花冠制作精细考究，为这一时代的女性增添了妩媚的气质。宋朝女性使用的妆粉已制成粉块，每块直径3厘米左右，有圆形、方形、四边形、六角形及葵瓣形等，在每个