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国家开放大学电大专科一网一平台《管理心理学》教学考判断题题库及答案（试卷号：8451） 适用于22春之后的学员 一、判断题 1.上课前，组织学生学习校训，把校风、校训刻在教学楼前，举办文艺活动演唱好

国开(中央电大)本科《儿童心理学》十年期末考试题库 (分题型排序版、更新至2020年7月试题) 说明：试卷号：1311。 一、选择题题库 ____规定了个体发展的潜在可能性；而____(无论是使儿童

一、 选择题 （一） 单选题 1、 关于康复心理学表述不正确的是 C A交叉学科 B边缘学科 C思想教育学科 D心理学的分支 E康复学的重要分支 2、 康复心理学研究各种疾病患者的 C A康复期的临床表现

本性难移。是否性格是与生俱来、终生不变的呢？其实不然。 　　在了解性格之前有必要了解人格。人格在心理学上有时叫个性，是一个人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思维模式和情绪反应的特征，也是

【授课教材】《旅游心理学》（第四版）李灿佳 高等教育出版社 【教学目标】 一、知识目标： 1.掌握对旅游者进行鉴貌辨色的方法、激发旅游者兴趣的方法、旅游者的一般需要、旅游者的五种旅游动机、四种气质类型旅游者的

　　　气质和风度　　　　美丽的容貌给人带来的愉悦心情和美的享受是暂时的，因为，它逃脱不了岁月的流逝这一自然法则的制约，而且容貌美需要气质美作为后盾。一个人要保持持久的、高贵的美莫过于气质美。气质美不受

达信息。正确 根据行为特征的不同，气质分为以下四种典型的类型：敏捷活泼的多血质、迅猛急躁的胆汁质和缓慢稳重的黏液质、小心迟疑的抑郁质。错误 根据行为特征的不同，气质分为以下四种典型的类型：敏捷活泼的多

展。 这一课程越是学习，我越是感觉自己对很多知识的了解还很肤浅，我必须不断地学习，我将不断的提高心理学的理论知识,同时也运用到实践中去，不断的学习成长。同时我也希望这样的培训能够坚持进行下去，进一步提高农村中小学教师的水平。

问卷调查法 D.案例研究法 3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( ) A.气质 B.性格 C.能力 D.个性 4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准( ) A.按何种心理机能占优势

B.效能 C.中心 D.广度 7.一个人直率热情，精力旺盛，表里如一，暴躁易怒，易感情用事，这个人的气质类型是( )。 A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 8.“不闻不若闻之，闻之不若见之”，说明教学应重视(

两个月后，我将从工商学院酒店物业管理系毕业。身高1.65cm，相貌端庄，气质颇佳。在校期间，我系统地学习了现代管理概论、社会心理学、酒店管理概论、酒店财务会计、酒店客房管理、酒店餐饮管理、酒店前厅管理、

心境具有（A）的特点 A弥散性B集中性C短暂性D突发性 14. 考试焦虑主要属于（A）方面的问题 A情绪B气质C性格D行为 15. 下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？（C） A当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些

◆广告设计或相关专业大专以上学历。 培训经历: ◆受过消费者心理学、广告策划与装潢、产品知识等方面的培训。 经 验: ◆2年以上类似职位工作经验。 技能技巧: ◆具备平面设计、消费者心理学、广告装潢方面的知识技能； ◆熟悉公司产品；

的方式和方法。同时看线长在开会的气质等，在注意他开会的每个气质及其口述的表达能力。这也是我需要加深的一个重要的东西。我记得自己去年在学生会里带的那一批成员时，说话的气质和口述方面都存在很大的问题，主席

因此，如何扼制事故的不断发生，不少专家学者从驾驶员身上找到了很多原因，但忽视了心理因素，笔者现从心理学的角度来谈谈道路交通事故中人车路主体之一的驾驶员的心理训练，从而减少道路交通事故。 我国目前挑选驾

的方式和方法。同时看线长在开会的气质等，在注意他开会的每个气质及其口述的表达能力。这也是我需要加深的一个重要的东西。我记得自己去年在学生会里带的那一批成员时，说话的气质和口述方面都存在很大的问题，主席

1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是( ) A．桑代克  B．斯金纳  C．华生  D．布鲁纳  答案：[A] 2.    20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )  A．

1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是( )   A．桑代克  B．斯金纳  C．华生  D．布鲁纳  答案： [A] 2.    20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )  A．桑代克 

顶岗实习生开学第一课讲话稿 　　各位同学： 　　大家好！ 　　我叫xx，是一名xx师范大学教育学院基础心理学专业的大三学生。我们都知道人在不同的阶段、不同地点所扮演的角色是不同的。你们在家时是父母的孩子，在

所以幼儿教育也是至关重要的!幼儿教育工作的有效开展必须以幼儿心理学的研究为基础。幼教工作者为了有效地贯彻正确的教育方针,做到科学育人,就必须学好幼儿心理学。幼教工作者只有掌握了幼儿认知发展的规律和各年龄阶段认知发展的水平与特点