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学 生 姓 名 班级 性别 年龄 备注 辅导缘由： 初步分析： 辅导过程： 辅导效果： 辅导感悟： 班级心理辅导记录 辅导地点： 辅导时间： 班主任： 本文档由香当网(https://www.xiangdang

高中生心理健康辅导文章集萃（2） 中学生离家出走的几种心理 中学生离家出走的原因是复杂的，从社会心理因素分析，主要有以下几个方面　　 首先是人际关系紧张 从调查材料来看，出走的中学生大多因父母望子成

心理辅导活动四个阶段 一、团体暖身阶段（用时一般5分钟左右） 团体辅导初期，学生还没有足够的情绪、精神准备，对本节课要探索的主题和达成的目标也不明确，团体内开展互动、交流、分享的氛围尚未形成，因此，

学生厌学情绪的心理辅导 厌学情绪是一种正常的不良情绪或者说是一种常见的消极情绪。在每一个人成长学习的过程中都有可能产生这种情绪，这是一个人在成长过程中自我动态失衡、和谐度不稳定的表现。本个案讲述的是

 2021年团体心理辅导活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年团体心理辅导活动总结 同学们在活动中认识到:团队合作有很大的重要性。学会与他人沟通、协调、

 五（3）学生心理健康教育个别案例分析报告 一、基本情况介绍: 李@,男孩,小学五年级3)班学生。他人很聪明,但本期来学习态度明显下滑,经常不完成作业,上课时经常开小差,注意力很不集中,手里随便弄个什么东西都能掰半天

心理辅导团2016年度下半年工作总结 　　副团长：薛聪 　　光阴似箭，时光如梭，接下来的半年时间转眼过去。根据大学生心理发展的规划，围绕院心理咨询室的工作计划，在这半年的时间里，我们团队取得了很大的

学校疫情居家心理健康辅导 疫情就像放大镜，会放大家庭成员之间的爱，让家庭成员的关系变得更加密切，也会放大彼此之间的矛盾和冲突，让亲子间的问题暴露的更加彻底。24小时和家人在一起，我们很容易把糟糕的脾

 心理健康辅导课《学会赞美》说课稿 尊敬的各位评委、老师 大家好，我叫XXX是XX小学的一名教师，今天我说课的题目是《学会赞美》。 一、辅导理念 1、对主题的设计理念 本节课的主要目的是让学生在活

小学生心理健康咨询个案辅导记录表    基本 情况 姓名 徐丽星 性别 女 年龄 10岁 班级 四（3） 辅导时间 9.19 咨询老师 刘君玉 问题 表现   性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面

大学生情绪心理辅导策划 　　把“鸭梨”放进冰箱――大学生情绪压力管理团体心理辅导策划书 　　一、【团体目标】 　　1．协助成员正确认识情绪。 　　2．协助成员了解情绪压力的产生以及管理方法 　　3、协助成员学习放松、释放压力的方法

职教中心学生心理健康辅导方案 　　学校心理健康辅导是指通过学校心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的

心理辅导活动课教案集 一、认识自我与悦纳自我 1、我的价值观——价值观探索 3 2、人生水晶球 5 3、欣赏与赞美 9 4、自我暗示的魔力 11 5、消除自卑，增强自信——扬起自信的风帆 18 6、扬起自信的风帆

快乐生活每一天---------心理辅导课教案 课 题 快乐生活每一天 辅 导 设 计 本学期我把班主任工作的重点确定在以开展快乐生活每一天为中心的系列心理健康教育上，本班是我新接的班，为了让学生适

心理辅导站建设、管理、使用情况说明报告 我校积极贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神,全面推进素质教育,切实加强学校的心理健康教育。现有心理咨询室三间,约60平方米。有团体活动室、宣泄室、

 心理辅导素质拓展活动 策 划 书 二〇一九年三月三十一日 卷 首 为响应XXX大学心理健康月的号召，帮助学生形成较好的应变能力和面对困难的勇气，培养学生的创新思维、领导能力、组织能力，使学生回归大

小学心理咨询个案辅导记录表 基本 情况 姓名 性别 男 年龄 8 班级 2.2 辅导时间 咨询老师 问题 表现 该学生在课堂上注意力不集中，不听讲，课堂课后不做作业，严重时整天不写一个字，不讲卫生，

团体心理辅导策划书 　　一．主题：融心之旅 　　二．指导者开场白： 　　各位同学们，大家好！我是应心XX本科班的魏晓欢，很高兴今天能和大家欢聚在这里，做这次团体心理辅导活动。你们同学之间或许都还不了

最新中考考前心理辅导方案 中考即将到来，毕业班的学生面临着人生的第一次重大考验。考试要成功，掌握必要的学科知识和技能是关键，但如果没有一个良好的心态，正常发挥和超长发挥就无从谈起。越是临近考试，心态

心理健康快车 ——高考前心理辅导讲座 2008年4月6日下午在**一中操场上用近2个小时的时间开展了“心理健康快车——高考前心理辅导讲座”活动，该活动包括专题讲座，师生互动，采访互动等内容，随着主持