国开(中央电大)本科《儿童心理学》十年期末考试题库(分题型排序版、更新至2020年7月试题)
往、如何与领导者或管理者相处、以及如何应对敌视、攻击、欺负和控制。对年长儿童而言,同伴还可能具有心理治疗的功能:年龄相仿、处境相似的同伴,可能能帮助儿童面对和处理个人问题,解除烦恼——同伴们共同存在的
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往、如何与领导者或管理者相处、以及如何应对敌视、攻击、欺负和控制。对年长儿童而言,同伴还可能具有心理治疗的功能:年龄相仿、处境相似的同伴,可能能帮助儿童面对和处理个人问题,解除烦恼——同伴们共同存在的
习聆听,试图去理解他们的问题、感受,可以运用第19章中讲到的三个聆听技巧。 如果有朋友或家人需要心理治疗,我可以怎么做?如果他心智严重受困,你可以建议他去接受疗法治疗。如果他拒绝,你不能强硬灌输,也不
经初步处理后,患者已清醒,下一步最宜采取的治疗是 A.生物反馈治疗 B.物理治疗 C.药物治疗 D.针灸治疗 E.心理治疗 (142~144题共用题干) 某制革厂设在室内的废水池阀门堵塞,一名工人欲用水泵抽废水疏通,下
房屋要求: (1)至少设置1间心理初诊接待室,面积至少9平方米。 (2)至少设置1间专用心理治疗室,用于个别心理治疗,使用面积至少10平方米,治疗室一面墙壁应当配有单向玻璃。(3)至少设置1间心理测量室,使用面积至少10平方米。
【答案】B 111.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法不正确的是( )。 A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重 C、考试焦
1.一般治疗:建立良好的生活习惯,避免烟酒及服用非甾体类消炎药。无特殊食谱,避免个人生活中会诱发症状的食物。注意根据患者不同特点进行心理治疗。失眠、焦虑者可以适当给予镇静药。 2.药物治疗:无特效药,主要是经验性治疗。 (1)抑制胃酸分
心理“,极少数严重的可能会发展成“抑郁症“.发展到“抑郁症“的同学应该清醒地意识到必须接受专门的心理治疗. 高三学生的压抑心理往往是学生面对高考这一重大挑战采取的一种防御型机制.受主,客观因素的影响,高考的重要性对进入高三的同学来说
诊治急症病人的道德要求 2.中医治疗的道德要求 3.药物治疗的道德要求 4.手术治疗的道德要求 5.心理治疗的道德要求 6.康复治疗的道德要求 7.临终关怀的道德要求 四、新技术临床应用的道德要求 1.实施人类辅助生殖技术的伦理原则
管理者应如何重视挫折与管理的关系? 答:(1)注意挫折教育;(2)学会关心与宽容;(3)避免挫折;(4)心理宣泄与心理治疗。 4.简述群体功能的主要内容。 答:(1)完成组织所赋予的任务;(2)满足群体成员的需求;(3)把个体力量汇合成新的力量。
34、 PAN>学校心理辅导工作的侧重点是( B )。 A、外部指导 B、预防与促进 C、补救与矫正 D、心理治疗 35、指出“教育即生活,社会即学校,教学做合一”思想的教育家是( A )。 A、陶行知 B、黄炎培
模式.冶疗模式是指在辅导过程中,辅导者站在医生的立场,对心理偏常的学生给与严格的心理诊断与耐心的心理治疗,并积极发挥治疗对象在治疗过程中的作用,以减轻受辅者的心理压力和精神痛苦,促进其心理功能的恢复和协调.这种治疗模式的特征有:A
出在思想不够开放,观念不够健康,而受害者,恰恰是他们最不愿伤害的孩子。 心理辅导老师给小倩开出了心理治疗处方:每周与男生聊天两次,每次不少于半小时。老师征求了小倩的意见,请来了同班对她印象较好的三位男生,做许娟的“伙伴咨询”小组的成员。
—物体处理 被处理的物体对象必须在场,而顾客本人则不需在场 3.作用于人的无形服务(广播、教育、心理治疗、娱乐和某些宗教活动)——脑刺激处理 顾客的意识必须在场 4.作用于物的无形服务(保险、咨询)——信息处理
询师先进行认知矫正。但效果不明显,于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者
些因得不到休闲的乐趣而拼命地工作;甚至有一些则为逃避不愉快的家庭生活而长时间投身于工作。 只有心理治疗家或精神病医生才能切实有效地协助他们。但是具有上述各种特征的管理者,不妨先做若干自管理者辅导工作。首先自问:自己终身的目标是什么
好好,你回去吧。”八戒道:“那刚才我听到呼救之事如何?”精灵说:“你不了解,我正在给我的姐妹进行心理治疗,要她把原来心中潜藏的意识喊出来,这是放松的一种方法。”八戒还是不相信:“喊就能改变?” 精灵见
要的客观条件。三是要为下属顺利达成目标提供必要的经验、方法等方面的帮助和指导。 (4)心理宣泄与心理治疗。任何组织都是由人组成的,所以组织管理者虽不一定都成为心理学家,但应懂一点心理学、行为科学。作为
是对于学生道德 行为的养成更具有现实指导意义。在该理论的基础上创建的认知行为矫正法在心 理咨询和心理治疗中也得到广泛运用。 4. 论述蔡元培“ 五育并举” 的教育方针。 综述:1912 年初,蔡元培发表了《对于教育方针之意见》
助别人重新找回完整的自己(和NF的其他三类人有轻微的不同) ,因此INFP天生最适合做的工作就是心理治疗师,在这个职位上他们比NF的任何其他一种,包括INFJ在内都要适合。 INFP作为内敛的知觉者,
管理者应如何重视挫折与管理的关系? 答:(1)注意挫折教育;(2)学会关心与宽容;(3)避免挫折;(4)心理宣泄与心理治疗。 4.简述群体功能的主要内容。 答:(1)完成组织所赋予的任务;(2)满足群体成员的需求;(3)把个体力量汇合成新的力量。