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仪表礼仪：美发礼仪 　　美发的礼仪，指的就是有关人们的头发的护理与修饰的礼仪规范。美发的礼仪，是装束礼仪之中不可或缺的一个重要的组成部分。在正常情况之下，人们观察一个人往往是“从头开始”的。位居于头

职场礼仪：商务礼仪之名片礼仪常识 　　社交场合，没有名片的人是一个没有现代意识的人，不会使用名片的人也是一个没有现代意识的人。名片是我们商业人员个人形象和企业形象的有机组成，没有名片对方会对你产生怀疑，是真的吗

仪表礼仪：面部形象礼仪 　　中国古代大哲学家庄子日： “各得其美。”每个人都有自己的审美追求，但美又有一般的价值标准，所以要符合一般的审美规范。随着社会的发展，职场人士对仪容也越来越重视，因为良好的

仪表礼仪：职场中仪表与着装的重要性 　　在现代社会交往过程中，仪表与着装会影响别人对你专业能力及任职资格判断。设想一下，有谁会将一个重要商务谈判任务交于一个蓬头垢面的人呢?下面盘点一下职场中仪表与着装的重要性

仪表礼仪：文明礼仪无处不在 　　你意不意识到礼仪，懂不懂礼仪，重不重视礼仪，礼仪，无处不在! 　　什么叫礼仪?礼仪是在与人交往过程中，体现对交往对象尊重的具体手段和过程：微笑、鞠躬、握手、拜访、接待

仪表礼仪：男性对女性的文明礼仪 　　1、人前接吻 　　见面时或分别时，在人前吻女性虽然不是什么问题，但不要忘记这是在公众的面前。长时间的热烈的接吻还是私下进行为好。 　　2、不要让女性尴尬 　　礼仪好

仪表礼仪这：个人的形象礼仪与气质 　　谈起个人的形象与礼仪，就不得不从个人的气质特征说起。 　　因为，心理学告诉我们：礼仪形象往往是一个人内在气质的外在表现。在社会交往与公关活动中，如何塑造自己的礼

面试-礼仪篇：仪表礼仪 　　保持良好的仪表，可以使一天的心情轻松、愉快，也可使人对自己充满信心。大家清晨起床都充分计算吃早餐、上班交通所需要的时间，如果你每天早起5分钟对自己的仪表进行检查的话，既能

仪表礼仪：化妆礼仪 　　由于化妆在商务交往中，与维护单位形象和对交往对象尊重与否这两桩大事有关，因此每一位商务人员对于化妆问题都不可以掉以轻心。极少数人认为：商务人员来去匆匆，要办大事情，哪有那些闲情逸致去考虑美容化妆呢

仪表礼仪之拜访礼仪 　　拜访是指亲自或派人到朋友家或与业务有关系的单位去拜见访问某人的活动。人际之间、社会组织之间、个人与企业之间都少不了这种拜访。拜访有事务性拜访、礼节性拜访和私人拜访三种，而事务

仪表礼仪：个人谈话礼仪 　　在商务交往中，对商务人员的口才有很高的要求。商务人员不一定要伶牙俐齿，妙语连珠，但必须具有良好的逻辑思维能力、清晰的语言表达能力，必须在克己敬人、“寸土必争”的前提下，在

仪表礼仪：如何提升个人礼仪形象 　　一个人的成功，不仅需要良好的外在形象(先天和后天)，也需要有良好的心理素质、行为素质，高尚的道德素质，积极的意识形态。 　　我们可以从下面几个不同的角度来理解礼仪：

仪表礼仪：面试仪表有妙招 　　对于刚从学校走进社会的新人，对于面试仪表，甚至是上班初期都会对穿着、仪容有着许多迷茫，既不能太学生气，但又无法驾驭成熟的职业装。然而，衣着对于求职成功与否起着十分关键的

仪容仪表礼仪ppt 　　1.仪表规范 　　① 日常着装必须整洁、大方和得体。 　　② 因公涉外活动时，男士着西装、打领带，女士穿西装套裙。 　　③ 参加社交活动时，根据喜好着装，但力求高雅、美观。 　　2

仪表礼仪：乘坐轿车的礼仪 　　自轿车发明以来，车内的座位就根据安全、舒适、方便等因素，被人们规定了尊卑、主次之座位。乘坐轿车，通常是讲究快节奏、高效率的职场人上在“行”的问题上的首要选择。乘车的时间

仪表礼仪 　　 　　央视国际2005年05月09日14：22 　　主讲人简介：金正昆教授，1959年出生，浙江东阳人。知名礼仪与公共关系专家，博士生导师，现任中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼

职场仪表仪态礼仪 　　保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目

仪表礼仪：国际“穿”着礼仪 　　在与外国人打交道时，对于每一各涉外人员衣着的基本礼仪要求是：得体而应景。主要需要注意两个方面的问题。 　　一个方面的主要问题是，涉外人员应当懂得依照自己所处的具体场合，而选择与其所相适应的服装。

商务形象仪容仪表礼仪 　　职业女性的办公化妆应表现秀丽、典雅、干练、稳重的办公室形象。这是因为办公化妆受到办公室环境的制约，它必须给人有责任和知性的感觉。 　　1、发型发式“女人看头”： 　　时尚得

“礼”行天下――仪表礼仪与交往礼仪 　　一、班会目的 　　针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象（例如，着装、发型不规范，对师长不尊重等），通过讲解、举例、游戏和讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么