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2、心脏瓣膜病变：如风湿性心脏病、感染性心内膜炎、瓣膜脱垂等 3、冠状动脉疾病：如冠心病、川崎病、冠状动脉瘘等 4、心肌病变：如病毒性心肌炎、原发性心肌病等 5、心包病变：如缩窄性心包炎、心包积液等 6、心脏肿瘤 7、各种全身性疾病的继发

心脏彩超可以诊断各种先天性心脏病、瓣膜病、高血压性心脏病、冠心病、心肌梗塞、各种病因导致的心肌病、心肌炎、肺心病、晕厥查因、心律失常查因、小儿川崎病、心脏肿瘤、心包病变、甲亢性心脏病等，是冠心病高危人群

50mmHg，PaCO2 35mmHg。胸片示双肺浸润影。患者既往无肺部疾病史，最可能的诊断是并发： A．中毒性心肌炎 B．中毒性肺炎 C．急性左心衰竭 D．急性呼吸窘迫综全症 E．双肺浸润型肺结核 二、多项选择题 1

b慢性心力衰竭还继发或伴发于： 1．心血管疾病： a心包疾病：心包炎、心包填塞 b心肌疾病：心肌变性、慢性心肌炎等 c心脏瓣膜疾病：房室瓣闭锁不全、动脉瓣闭锁不全、室间隔缺损、左房室口狭窄、动脉口狭窄等。 2.

、高维生素。） “167、急性左心衰发生时，病人需采取的体位是（坐位，两腿下垂） “168、引起心肌炎的最常见病毒是（柯萨奇病毒） “169、直肠癌最主要的转移途径（淋巴转移） “170、急性阑尾炎的典型疼痛部位（右下腹）

病毒性肺炎 viral pneumonia 病毒性肝炎 viral hepatitis 病毒性心肌炎 virus myocarditis 病毒血症 viremia 病理过程 pathological

只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的，仅收他一个病人，我就掌握了这三种病常见体征，并且由于有理论与实践的结合，印象非常深刻。这

和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。 　　2、请

白了白衣天使的真谛。她，就是我们医院的内科主任----梅莉同志。 因为一次感冒，她很不幸的患上了心肌炎，继而发展为心肌肥厚、心脏增大。呼吸困难、心悸气短就常年的伴随着她，折磨着她，特别是当有点感冒的时

多根多处肋骨骨折的特征性表现是 A.胸部疼痛 B.妨碍正常呼吸 C.痰不易咳出 D.反常呼吸 E.骨折端摩擦 15.病毒性心肌炎的体征错误的是 A. 交替脉 B. 颈静脉怒张 C. 一心音低钝 D. 心尖部闻及奔马律 E. 血清心肌酶明显下降

，第一度和第二度房室传导阻滞为不完全性，第三度为完全性。房室传导阻滞多见于冠心病、风湿性心脏病、心肌炎和洋地黄中毒等。 40. 心电图特征： 　　①第一度房室传导阻滞：PR间期延长>0.20秒，每个P波后均有—QRS波群。

97．心尖部第一心音增强见于( ) A．二尖瓣狭窄 B．二尖瓣关闭不全 C．主动脉瓣关闭不全 D．心肌炎 98．正常人心尖搏动范围为( ) A．半径2-2。5cm B．直径2-2. 5cm C．半径0.

分类，心脏起搏的指征，体外复律);Ⅷ常见先天性心脏病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF);Ⅸ心肌炎。 要求熟练掌握上述疾病的病因，发病机理，临床表现、诊断和治疗，做到独立处理上述疾病。 (2)掌握以下疾病：

高血压性心脏病：预防措施与高血压和冠心病相同。 肺心病：应预防心肺功能衰竭，抗生素预防感染。 先天性心脏病：预防细菌性心内膜炎。 心肌炎：应预防心源性意外。 禁忌症 5. 心功能分级Ⅰ级：患者患心脏病,但活动量不受限制 Ⅱ级：心脏病患

病2322例;肩周炎颈椎病1237例;腰椎肩盘突出腰肌劳损1263例;胆肾结石471例;心肌缺血心肌炎219例;子宫肌瘤136例等。五、义诊活动敲响健康检查警钟 在这次义诊活动中，我们感觉到了人们的健

耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却

音，还会给心理造成一定的影响。乳牙早失还会使恒牙错位萌出使得牙齿排列拥挤。龋齿病还可继发牙根炎，心肌炎、关节炎等严重疾病。 6.为什么儿童的年龄越小消化能力越差，而吸收的能力较强？ 儿童胃液中胃蛋白酶

小朋友们交流了，见了老师也主动打招呼了。 我们班里来了个新孩子，不过它和其他孩子不一样，因为他有心肌炎。我知道这个孩子的病史以后，平时就特别地关注他，发现他不是很爱说话，但他的记忆力很强，每当老师讲过

(8)高血压病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后 (9)病毒性心肌炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后 (10)心包

耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却