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“5.12”国际护士节期间举行一系列的庆祝活动：一是评选院优秀护士活动。二是5月6日举行全院护士心肺复苏和静脉输液竞赛，由各科室选出2名护士参加，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖12名。三

程、岗位职责、应急预案等，使各项制度流程本地化，适应我院实际。组织全体人员学习专业技术知识、学习心肺复苏、标准洗手法，做到全员掌握。工作中坚持“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，为病人就诊提供各

_起（__级）。 受市级以上表彰情况 我科在___年全省“强质量.重内涵---急救技能”比赛荣获心肺复苏团队急救组三等奖。 科室开展的新技术、新项目 随着医疗事业的迅猛发展，新技术的不断涌出，外科医疗

5、参加护理部组织的输液操作培训并对输形式考核。 6、参加护理部电话礼仪培训，以实际工作来考核。 7、先后科内派出人员参加2010版心肺复苏指南、呼吸机相关知识培训、护理安全相关知识、**西呼吸专题讲座、糖尿病护理知识、心血管相关知识的学习。

血，送到病房的时候，患者已经测不到生命体征。早已备战的护士们立即投入了抢救，快速补液、气管插管、心肺复苏…….我们与死神进行着激烈的搏斗。生死之交，十万火急，分分秒秒的流逝都在焦灼着大家的心。搬动患者

的教学讲课如急诊科护士的沟通技巧、急诊分诊护士的分诊技巧、气管插管的配合、急诊常见病的抢救流程、心肺复苏术操作等等。 五、存在的不足和今后努力的方向 一年来，在医院和护理部的领导下，在全科医护人员的理

触电事故发生后，必须不失时机的进行急救，及时进行人工呼吸和胸外心脏挤压法。（将病人去枕平卧于硬板或地上，脚垫高，摆成心肺复苏体位, < 俯卧病 人要翻身>，打开上衣，松开裤带） 2.救护人员不可直接用手或其他金属及潮湿的

　　理论考试内容：《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度。 　　实践技能竞赛内容：静脉输液、氧气吸入、铺床法、无菌技术、心肺复苏。 　　2、竞赛选手 　　全市各医疗卫生单位护理人员代表。 　　竞赛分为甲、乙两组进行，具体名额分配如下：

症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。 在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平

　　5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核： 　　病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。 　　6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。

领口解开，腰带放松，脱掉鞋子。口腔里若有尘土、血块、痰液、假牙等，应完全吸出或取出。然后进行正规心肺复苏；伤口止血且使用止血带，切忌对压伤进行热敷或按摩。 （6）在现场施救过程中，如发现这位伤员有骨折现象

___、__月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。 6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。

___、__月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核： 病区护士考核：静脉输液、吸氧；急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃；手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。 6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。

　　5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：病区护士考核：静脉输液、吸氧；急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃；手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。 　　6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。

我司派出工会干事以及青年志愿者服务队共5名人员参加9月21日海珠区红十字会举办的意外伤害和自然伤害急救知识技能培训班。培训课程包括心肺复苏（cpi）理论知识和现场急救操作技能，意外事故和自然伤害的急救技术——止血、包扎、固定和搬运。 急救实施过程中有几点注意事项：

　　对培训中涉及到的教具，学员用的培训器材和耗材数量都要准确计算。对需要学员掌握的技能还要保证学员在培训期间有足够的练习时间。如心肺复苏这门课的模拟人，我们就采购了全身、半身，成人、儿童等规格型号齐全的共10具模拟人，可满足100人

　　5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。 　　6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交***制度和晨间护理。

。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救，教育处要定期对学生进行专业知识培训。 　　2、教师救治：发生学生雷击现象，周围的学生要及

用抗菌药物的现象已不复存在。 （六）急危重病人的紧急抢救水平有所提高。我科全体医师全都掌握了新的心肺复苏模式，呼吸机的临床应用，急诊急救流程深入心中，急救药物的应用更是得心应手。 二、2016年度工作计划

的教学讲课如急诊科护士的沟通技巧、急诊分诊护士的分诊技巧、气管插管的配合、急诊常见病的抢救流程、心肺复苏术操作等等。 　　五、存在的不足和今后努力的方向 　　一年来，在医院和护理部的领导下，在全科医护