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专题2《原子结构与元素的性质》单元检测题 一、单选题(共15小题) 1.在d轨道中电子排布成，而不排成其直接根据是（　　） A． 能量最低原理 B． 泡利不相容原理 C． 原子轨道能级图 D． 洪特规则

 初三 年级 化学 学科 主备人： 审核人：_______编号： HX1201 班级： 姓名： 课题：人类重要的营养物质 课型： 新授课   课时： 1 第一部分 课前测（3分钟） 1.六大类营养素： 

第一节物质在水中的分散第六章溶解现象2021_2022学年九年级化学（沪教版全国） 一．选择题（共15小题） 1．下列说法正确的是（　　） A．用水溶解洗掉试剂瓶上沾附的固体碘 B．用氢氧化钠溶液乳化除去试管内壁的油脂

人类重要的营养物质 1．鸡蛋、鱼和牛奶提供的主要营养素是 A．糖类 B．油脂 C．蛋白质 D．无机盐 2．从对人体有害的角度考虑，你认为炒锅用下列哪种材料最好（ ） A．铝 B．铁 C．铜 D．铝合金

第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输 一、知识与技能 1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能； 2.能区分动脉、静脉和毛细血管的结构和功能； 3.描述心脏的结构与功能； 4.概述循环系统的途径及血液成分的变化过程。

人类重要的营养物质 【教学目标】 1、 知识与技能： （1）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类营养物质。 （2）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。 （3）知道香烟中的有

第1章 物质及其变化 第6节 几种重要的盐 1.学会利用金属活动性顺序判断金属是否与盐溶液反应。 2.知道几种常见盐的性质与用途。 3.了解化学肥料的用法，学会铵盐的检验。 铵盐的检验。 学会利用金

中考化学巩固复习-第三单元 物质构成的奥秘（含详细答案解析） 一、单选题 1.在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品．这里的碘、钙、硒、氟应理解为（  

第7课　美丽的化学变化 (教材P73～75) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 美丽的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道紫甘蓝与白醋的反应是化学变化。

《12.1人类重要的营养物质》同步练习 1.青菜富含的营养素是( ）。 A.维生素  B.油脂  C.糖类  D.蛋白质 2.香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白结合的有毒气体是( ）。

实验探究题专题复习 《物质成分的探究》教学设计 实验探究活动是新课标理念中的一种全新的学习方法，也是安徽中考考查的重点和热点。而物质成分类试题探究作为实验探究中的一类，涉及的知识点较多，考查范围较广

第5课　地球家园的化学变化 (教材P68～70) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 地球家园的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道地球的很多资

第1章物质及其变化 第4节 常见的碱 一、知识与技能 1.认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，了解其用途。 2.探究CO2和NaOH的反应。 3.学习总结碱的通性。 二、过程与方法 通过一些探究活动，

　物质的检验、鉴别、分离、提纯和共存 类型1　物质的检验与鉴别 题型突破 例1　下列区别物质的方法错误的是(　　) A．羊绒与棉花(灼烧) B．醋酸与盐酸(滴入酚酞) C．硬水与软水(加入肥皂水) D．氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)

第1节　物质在水中的分散 第1课时　溶解与乳化 知识点 1　悬浊液、乳浊液、溶液 1.下列叙述正确的是 (　　) A.植物油溶于水中形成均一、稳定的乳浊液 B.溶液是无色、均一、稳定的混合物 C.溶液是由一种物质和另一种物质组成的混合物

第二章空气、物质的构成 2.3构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子 1.知道原子、离子也是构成物质的一种微粒，了解原子的结构。 2.理解相对原子质量的概念，会查相对原子质量。 3.初步学习通过“模型”来认识物质结构。

板块三　物质的化学变化 第1讲　 物质的变化和性质 一、选择题 1．(2021·南宁模拟)2020年9月自治区进行脱贫攻坚大督查，下列脱贫措施中主要发生化学变化的是( ) A.种养培训 B．建立网上销售

□病假 □丧假 □婚假 □ 兵役假 □产假 □特休假 □其他 请假期间 自 月 日 时至 月 日 时共 日 时 总 经 理 人 事 经 理 部 门 经 理 线 长 请假人 本文档由香当网(https://www

　　考评标度的划分归纳起来，有以下几种方法与技术。 １． 习惯划分法。这是一种依据考评实践中人们对考评对象区分的心理习惯而划定标度的一种方法，常见的等级一般是３至９级，等级过少例如考评者容易操作区分，但对象差异区分

等 级 元工资给办理手续( 月 日起) 3. 需再试用 4. 试用不合适另行安排 5. 附呈心得报告一份 试 用 考核人 主管意见 1.同意考核人意见拟准以试用原薪给(支等级薪给) 2. 拟不予任用 日再另行签核