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2022届中考化学一轮复习专题物质的化学变化---物质的性质和变化能力提升（1） 练习 一、单选题，共12小题 1．下列物质的用途与化学性质无关的是 A．氧气用于医疗急救 B．二氧化碳灭火 C．用氦气充探空气球

，不是化合物；纯碱不是碱，是盐，综上应选B。 2． 下列有关说法正确的是 (　　) A．石油裂解得到的汽油是纯净物 B．石油分馏和煤干馏都是化学变化 C．水蒸气的液化和煤的液化均属物理变化 D．干冰和氨都属于非电解质

[来源:中#教#网z#z#s#tep] 1．为提纯下列物质(括号内为杂质)选用的试剂和分离方法都正确的是 (　　) 物质 试剂 分离方法 ① 硝酸钾(氯化钠) 蒸馏水 降温结晶 ② 二氧化碳(氯化氢)

鲁科版2021高中化学必修第一册第三章物质的性质与转化第一节铁的多样性同步练习 一、单项选择题 1．人体血红蛋白中含有Fe2＋，如果误食亚硝酸盐，会使人中毒，因为亚硝酸盐会使Fe2＋转变为Fe3＋，

2022届中考化学一轮复习物质构成的奥秘----化学元素能力提升 一、单选题，共12小题 1．某药品说明上标明：本品每克含碘15mg、镁65mg、铜2mg……这里所指的各成分是指 A．分子 B．原子

1. 第一章 从世界看中国部编版八年级地理上册优质课教学课件第二节 人口 2. 新课导入名副其实的人口大国 3. 一、世界上人口最多的国家新课讲授中国人口增长示意 4. 思考我国人口增长总趋势是怎样的？

1. 人教2011课标版 初中 生物学 八年级下册第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第二节 免疫与计划免疫 2. 复习1、什么是病原体？2、传染病要流行需要哪些环节？3、如何预防传染病？引起

决策人假设 · 社会人假设 · ERG理论 需求层次理论   马斯洛在1943年出版的《人类激励理论》一书中，首次提出需求层次理论，认为人类有五个层次的需要，如下图： 1、 基本内容 各层次需要的基本含义如下：

2022届高三化学一轮复习检测：反应热的计算 一、选择题 1.强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热效应：。向1L0.5mol／L的NaOH溶液中加入下列物质：①稀醋酸 ②浓硫酸 ③稀硝酸，恰好完全反应时的热效应的关系正确的是（

9.3溶液的浓度 一、选择题（共16题） 1．某温度时，将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和。关于该饱和溶液的叙述正确的是 A．m(溶质)∶m(溶剂)＝20∶120 B．溶质的质量分数为20%

1. R·二年级上册6 一封信 2. 我会认封fēnɡ字词积累削xiāo 3. 锅ɡuō朝cháo 4. 刮ɡuā胡hú 5. 灯dēnɡ修xiū 6. 冷lěnɡ肩jiān 7. 团tuán重chónɡ

《溶液的浓度》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1.认识溶液浓度的一种表示方法——溶质的质量分数 2.能进行有关溶质质量分数的简单计算 过程与方法： 通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的

 溶液的浓度（第1课时） 一、 创景导入 独立思考：导致花田村村民颗粒无收的原因是什么？ 二、学习目标 1.掌握溶质质量分数的计算公式及有关计算； 2.通过计算练习，掌握一般溶液问题的计算方法； 3

 第四章 物质结构 元素周期律 第一节 原子结构与元素周期表 第3课时 教学设计 【教学目标】 1.了解碱金属元素和卤族元素在周期表中的位置及原子结构特征。 2.了解碱金属元素、卤族元素性质的相似性和递变性。

高一化学期末复习试卷 一、 选择题 1. 下列物质中，属于氧化物是 A. B. C. D. 2. 下列物质中，属于电解质的是 A. B. C. 葡萄糖 D. 溶液 3. 下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是

苏教版化学必修1 专题知识点 物质的分类及转化 物质的分类（可按组成、状态、性能等来分类） 物质的转化（反应）类型 四种基本反应类型：化合反应，分解反应，置换反应，复分解反应 氧化还原反应和四种基本反应类型的关系

高中化学必修2知识点归纳总结 第一章 物质结构 元素周期律 一、原子结构 质子（Z个） 原子核 注意： 中子（N个） 质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N) Z 1.原子（ A X ） 原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子数

第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 （第二课时）苯 一、 教材分析 苯的相关知识出现在人教版高中化学必修二第三章第二节中，是为了让学生认识和了解基础和常见的有机化合物，使学生初步认识有机物的基本

苏教版化学必修2专题知识点 一、元素周期表 ★熟记等式：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 1、元素周期表的编排原则： ①按照原子序数递增的顺序从左到右排列； ②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期；

第二章 第一节　烷　烃 【预习指导与目标】 1、认真阅读课本第12页到第19页，认识烷烃的结构。 2、能掌握典型物质的结构明确化学性质。 3．认真思考，规范完成预习案，并将预习中的疑问填写在我的收获与疑问栏中。