香当网

Unit 2 Looking into the Future——Using一、根据提示翻译句子1. 从这种意义上看, 大卫就是一切。 (in this sense)2. 人们可以获得有价值的工作经验, 另外, 雇主也能雇得起他们。(in addition)3. 令他吃惊的是, 那一晚就有50多个年轻人响应他的号召。(respond to)4. 汽车一开始漏油, 监控系统就会发出警告。

5.6函数的图象【学习目标】1.通过回顾旧知，会用“五点法”画出图象的简图；2.会从图象归纳出对的图象的影响；3.会用平移、伸缩变换规律，叙述由的图象得到 的图象的变换过程；【预学案】1、回顾：用五点法作出函数的图象.2、振幅 周期 频率 相位

Ⅰ.课标单词1.单词拼写①candidate /ˈkændɪdɪt/n.申请者②favour /ˈfeɪvə/n.支持,赞同③genuine /ˈdʒenjuɪn/adj.真的,真正的④salary /ˈsæləri/n.薪金,工资⑤waist /weɪst/n.腰,腰部

第一组1 Exit immediately from the nearest             (紧急情况) exit；do not use a lift.2.Seeing the             (灾难)，I have been worried about you and your family. I’m anxious to know your present situat

主题听说专练Ⅰ.词汇翻译1.biodiversity 生物多样性　2.species 物种3.bacteria 细菌　　　　4.whale 鲸鱼5.animal 动物　　　　6.virus 病毒7.tortoise 陆龟　　　　8.ecosystem 生态系统9.plant 植物　　　　10.primitive 原始的11.bird 鸟　　　　12.fish 鱼

1.I was about to leave when someone t　　　me on the shoulder. 2.The plane c　　　 into the mountain,but the pilot managed to survive. 3.After finishing my homework,I put away my books,made my bed,washed the socks and s　　　 the floor.

高中数学北师大版（2019）必修第一册第二章函数对点训练1 分卷I 一、选择题(共16小题,每小题5.0分,共80分) 1.某种细菌在培养过程中，每15 min分裂一次(由1个分裂成2个)，这种细菌由1个分裂成4

Unit 5: Languages Around the WorldThe Chinese Writing System: Connecting the Past and the Present第1课时一、教学内容　　理解全文，了解汉字书写体系的发展。　　第一课时以汉字的演变为核心，以“预测——提问——阅读——解惑——梳理——概括”为主要流程，整体感知文本内容，重点探究汉字文化体系的历

3.1函数的概念及其表示 同步练习一、选择题1. 下列函数中哪个与函数 y=x 相等    A． y=x2 B． y=x2x C． y=x D． y=3x3 2. 已知 fx=x2+x，则 fx−1 等于    A． x2−x+1 B． x2−x C． x2−2x−1 D． x2−2x 3. 函数 fx=x−120+xx+2 的定义域为    A． −2,1

6．某中学的学生积极参加体育锻炼，其中有95%的学生喜欢篮球或羽毛球，60%的学生喜欢篮球，82%的学生喜欢羽毛球，则该中学既喜欢篮球又喜欢羽毛球的学生数占该校学生总数的比例是（）A．63% B．47% C．55% D．42%

1.There was a very p　　　response to our new design—people seemed very pleased with it. 2.The best speed to　　　　(慢跑)was found to be about 5 miles per hour. 3.Men and women ought to be able to　　　　(竞争)for jobs on an equal footing(地位).

高一数学必修一5.1.1任意角导学案 【学习目标】：1.理解任意角的概念，学会在平面内建立适当的坐标系来讨论任意角； 2.能在指定范围内,找到一个与已知角终边相同的角，并判定其为第几象限角； 3.能写出与任一已知角终边相同的角的集合；

高中数学北师大版（2019）必修第一册第六章统计综合强化1 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．已知一组数据丢失了其中一个，另外六个数据分别是10，8，8，11，16，8，

M1 Unit 1 Teenage LifeGrammar: Noun Phrases, Adjective Phrases and Adverb Phrases Motto: Grammar is to speech what salt is to food. 语法于语言如盐对食物。

5.4.3　正切函数的性质与图象【学习目标】1.能画出正切函数的图象，掌握正切函数的周期性，会求函数y＝tan(ωx＋φ)的周期.2.掌握正切函数的性质(奇偶性、单调性).3.掌握正切函数的定义域．【教学重点】正切函数的图象和性质【教学难点】能够利用正切函数的图象和性质解决有关问题【知识导学】知识点一　正切函数的图象(1)正切函数的图象(2)正切函数

Ⅰ.单词分层默写1.单词拼写①quote n.引文,引语②Dutch adj.荷兰的③float v.浮,漂④folk adj.民间的,民俗的⑤tale n.故事

人教版选择性必修第一册unit4课文阅读理解+拓展训练 板块一--课文阅读理解 1．What does the passage mainly talk about? A．Communication.

1.了解原子的构成，了解质量数的概念。2.初步掌握原子核外电子排布规律，会画1~20号元素原子和离子的结构示意图，弄清楚原子、阳离子和阴离子的质子数和核外电子数之间的关系。

1.Figure out the main structures of the passage by analysing the main idea of each part.2.Judge the writing purpose and intended readers.3.Express your own ideas on the given topics through creative thinking.

人教版（2019） 必修第一册 Unit 1 Teenage Life ： 课堂练习加早读材料- 完型填空(15分) Every fast-food employee knows that the drive-through