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以下各组物质中，互为同分异构体的是(　　) A． O2和O3 B． H2O和H2O2 C． CH4和CH3CH3 D．和CH3—CH2—CH2—CH3 2.复印机工作时空气中的氧气可以转化为臭氧：3O2===2O3，以下有关说法正确的选项是(　　)

) A．创立“相对论”　　　　 B．发现“X射线” C．提出“光子说” D．建立“原子核式模型” 2．(广州08～09学年高一下学期期中)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和

习 任 务 1.结合常见的离子化合物的实例，认识离子键的本质。培养宏观辨识与微观探析的核心素养。　2.知道配位键的特点，认识简单的配位化合物的成键特征，了解配位化合物的存在与应用。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。　3

〖基础知识梳理〗 通读教材，完成以下概念图 1．信息：通常将可以传播的 、 、 、 与 等称作信息。 2．信息流：生态系统中的 之间，以及它们 都有信息的 与 ，能够形成 ，即信息流。 分析：信息流存在于

消费者 输入：摄食能量中被______的部分：摄食的能量=_________+_____中的能量 2、某营养级 未捕食的 被捕食的 未被摄入的 未捕食的 被捕食的 把相关的关键词填入空出 被摄入的、被同化的、呼吸作用热能散失、

B、棱锥的高线可能在几何体之外 C、仅有一组对面平行的六面体是棱台 D、有一个面是多边形，其余各面是三角形的几何体是棱锥 2、在一个正方体ABCD-A1B1C1D1中，若E是A1C1的中点，则直线CE垂直于（ ） A、直线AC

D．服用大量食盐水 2．下列化合物中既易发生取代反应，也可发生加成反应，还能使KMn04酸性溶液褪色的是 A．乙烷 B．乙醇 C．丙烯 D．苯 3．实验室制取下列气体时，不能用排空气法收集的是 A．H2 B．CH4

《直线与平面垂直的判定》教学设计 一、 学习内容分析 本节课内容选自《普通高中课程标准实验教科书·数学必修2（人教A版）》第二章2.3.1节。本节课主要学习直线与平面垂直的定义、判定定理及其初步运用。 本节

 所用教材 湘教版必修2 章节名称 第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系 课标要求 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。 教学目标 1、通过联系实际，明确产业活动中地域联系的主要方式，

1．理解可持续发展的背景。 2．理解可持续发展的概念。 3. 概述可持续发展的基本内涵。 4. 举例说明可持续发展的主要途径。 （二）过程与方法 1.通过阅读教材，培养理解重点知识、分析知识内在逻辑联系的能力。 2.通过读图培养分析问题、解决问题的能力。

C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性 D．X、Y染色体为非同源染色体，减数分裂过程中不能联会 2．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是(　　) A．减数第一次分裂的初级精母细胞

𝐴𝐸，𝐵1𝐶1为异面直线，且𝐴𝐸 ⊥ 𝐵1𝐶1 D. 𝐴1𝐶1//平面𝐴𝐵1𝐸 2、如图，△ 𝐴𝐵𝐶是等腰直角三角形，其中∠𝐴 = 90°，且𝐷𝐵 ⊥ 𝐵𝐶，∠𝐵𝐶𝐷

兰亭集序 一、概述 1、课名：《兰亭集序》 2、本节课所需课时为1课时，40分钟； 3、《兰亭集序》是王羲之为兰亭雅集饮酒赋诗所结诗集所作的序，文章既完全切合一篇诗集序言的要求，又是山水游记的佳构，

一、单选题 1．下列物质的的分子空间结构判断中不正确的是 A．H2O直线形 B．氨气 三角锥形 C．甲烷 正四面体形 D．CO2直线形 2．下列说法正确的是 A．是三角锥形 B．是V形，则A可能采取杂化

（1）了解人类遗传病的概念。 （2）举例说出人类遗传病的主要类型。 （3）探讨人类遗传病的监测和预防。 2.过程与方法 （1）通过调查、自学和讨论的形式了解人类常见遗传病的类型。 （2）以图解、问题串、讨论和辩论的方式学习遗传病的监测和预防。

举例说出人类遗传病的主要类型； 2了解遗传病监测与预防措施； 3 关注人类基因组计划与人类健康； 4 进行人类遗传病的调查。 ◇能力目标 走入社会，能对人类遗传病进行调查。 ◇情感态度 1 在社会调查中学会分工合作； 2 尊重和保护残疾人。

内，由___________________与它的______________相互作用而形成的统一整体。 __________生态系统 2.范围：生态系统的空间范围有大有小。__________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的________及其_____的总和。

课题 信息系统的开发过程 课型 新授课 课时安排 2 教 学 目 标 了解信息系统的生命周期。 通过项目实例理解信息系统的开发过程，初步体验开发过程的部分环节。 结合当前技术的发展现状，了解信息系统

选择的主要因素。 过程与方法： 1、利用所学知识，结合实例，学会分析影响不同农业的主要区位因素。 2、掌握分析问题的方法，提高自主学习和合作探究问题的能力。 情感态度与价值观： 认识人类农业生产活动与

鲁科版必修2高考题同步试卷：3.3 饮食中的有机化合物（02） 一．选择题（共27小题） 1．下列各原子或原子团，不属于官能团的是（　　） A．﹣CH3 B．﹣Br C．﹣NO2 D．＞C＝C＜ 2．生