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学习教育为重要抓手，深入学习贯彻习近平总书记关于党的历史的重要论述，发放《论中国共产党历史》等指定书目x册，购置十九届X中X会辅导读本及党史有关书籍x本，引导党员群众树立正确的党史观。二是完善党委（党

明”为主题的课外阅读活动计划，根据不同年级，分别由我们语文老师负责向各位同学推荐了许多必读、选读书目，所推荐的书目大都是经典名着。学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目，每周的集体升旗

新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，县级以上党委每年制定学习计划，列出必读书目和篇目，明确学习要求，基层党组织要结合党员日常教育管理认真抓好落实。党员教育培训机构要将习近平新

地成长。 三、读物管理 1、所有图书都选自教育部推荐的中小学生必读和选读书目，每学期开学由相应年级的语文老师进行筛选确定本学期推荐阅读书目，并通过审核审批后由家委自主选购。 2、我校没有且不允许通过举

地成长。 三、读物管理 1、所有图书都选自教育部推荐的中小学生必读和选读书目，每学期开学由相应年级的语文老师进行筛选确定本学期推荐阅读书目，并通过审核审批后由家委自主选购。 2、我校没有且不允许通过举

带与学校图书室配备相结合方式建设班级图书角，并定期班级交流、更新书目，共享阅读之乐；xx实验学校、戴坊小学等学校加大投入征订学生必读书目、建设电子阅览室，使校园内到处体现出读书气息，洋溢着书墨馨香，为

学原文、悟原理，培养潜心研读党史的良好习惯，☆定期举办党史学习教育读书会。党员干部通过读通读透指定书目后，紧扣党史学习教育目的意义，谈认识、谈体会、谈打算；主讲人谈完后，与会人员提出建议和看法，相互交

作搞起来。让学生感受到活动的欢乐，班集体的暖和。 7、结合读书活动。我校将弟子规与《三字经》纳入必读书目。结合中学校生日常行为规范，规范学生各种行为。 （三）狠抓训练教学工作提高学校训练教学质量 1 关于课改和常规教学工作。

定了《外中经典阅读实施方案》，分初、高中两个学段编写《课外经典阅读书目》和《经典作品导读》，结合课堂教学每学期给学生推荐经典必读书目，帮助学生解决读什么、怎么读的问题。各班把早读前小自习、操前小读、预

设计和印制了学生专用的 “阅读笔记本”，期末作为评选“阅读之星”的依据之一。 ④学校规定了必读书目和选读书目，学生既有任务性的阅读内容，也可以自由选择其它的阅读内容。学校通过开展“好书推荐”活动，向学

走进教学楼，门厅墙壁上“腹有诗书气自华，最是书香能致远”的标语便映入眼帘，让人如沐春风。标语下面是推荐书目表，分低、中、高三个年级段，共精选了国内外的40本获奖童书，楼道内有“走进教育家”和“书画天地”，

　　一是完善读书制度，提升读书效能。我校做到学期读书活动有方案、有过程、有评价、有成效。进一步规范读书学习常规，推荐必读书目和选读书目，每个月对教师和班级的读书过程进行监控检查并反馈，完善读书学习评价制度，并纳进绩效考核之中。

基本项目。学习材料、计划总结、学习记录等由中心组秘书存档保管。 　　党委中心组学习成员除了学习推荐书目外，还自学了一些其它书籍，内容涉及经济、政治、金融、科技、法律等。党委中心组不仅抓好自身学习，而且

2、坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体老师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，沟通学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。 3、充分利用学校现代训练技术资源，发挥校内网

形式的讨论交流、读书笔记展评和读书知识竞赛。在读书内容上，干部职工可以根据自己的爱好和需求，在必读推荐书目的基础上，选读其它书籍，在学习方法上，采取个人精读、形成个人见解和集体讨论、达成思想共识交叉结

连续性。（2）每周三周五背诵“古诗词”，平均每学期三十首。四年级背诵毛主席诗词。（3）午读经典，必读书目增加到6本书。由语文老师制定详细的阅读计划，粘贴在班级中，计划每周或两周一更换，具体到每天读到哪

陈克胜) 数学与哲学(张景中) 　　上述书目是研一期间必须读的，其中有与所学课程相关的书，也有导师推荐的数学学科的经典书目，另外，还有一些书是数学教育方向的必读之书，了解数学教育的发展历程及发展趋势。

延伸和补充，使学生综合素质和综合能力进一步提高。积极开展课外阅读活动，围绕各年级推荐书目，向学生推荐必读和选读书目，每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。

新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置,县级以上党委每年制定学习计划,列出必读书目和篇目,明确学习要求。基层党组织要结合党员日常教育管理,认真抓好学习计划贯彻落实。党员教育培训机

慧，积极探索。 　　3、结合读书会课程，制定班级首届读书节方案，创设读书节氛围，确定本班的必读书目和选读书目，建立好班级图书角，悬挂读书名言等，严格按照方案扎实的开展活动，做到读书共享，达到海量阅读。