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答案：D 16. 介入直接介入：社工帮小兵找到工作并和他达成协议，少上网 间接介入：社工联系学校和志愿者帮小兵复习功课，追上课程进度 综合介入：以上综合案主自决 个别化 考虑发展阶段和特点 相互依赖 瞄准服务目标

开丰富的想象，创编故事。习作内容 9. 环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 志愿者徐明 环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥 环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明

8. 中国力量 9. 中国力量 疫情爆发的时候，全国各地企业、个人积极捐款捐物,只为了为武汉加油;志愿者们每天奔波在各处，做着微不足道的事情，只为了奉献自己的爱心;外卖小哥依旧穿梭，在城市各处，只为了

原则，成熟一个，发展一个。 禁止突击发展，反对“关门主义”。 3 4. 　控制总量：全面实行《入党志愿书》编号管理； 　优化结构：提出了“两个70%”的比例要求，即发展35岁以下的青年党员和生产、工作

（华南农业大学陈莅同学）公益项目设计与计划 32. 尊重并理解服务对象 以前参加志愿服务时，对待服务对象时难免会夹杂着同情的心态和施舍的想法；通过培训，我认为“同理心”才是志愿者应该怀有的情感，它让我们学会更多地考虑服务对象心理

北京人燕兆时的人生，在42岁时，意外地转到了另一个路口 一年前，学校还在唐家岭，燕兆时也只是一名支教志愿者，教孩子数学课 7月，学校接到通知，7月30日是搬迁的最后期限。租到合适的地方很难，改造又是一笔

家长朋友们。 48. (本页无文本内容) 49. (本页无文本内容) 50. 校领导、班主任及家长志愿者们化身为本次”五星快递员”，搬运、整理、消毒、装袋、分发，每个人有条不紊地互相配合，真正做到了安全与速度双保险。

解放军经典十大战役时间：1953年7月13日——7月27日12345地点：抗美援朝东线战场金城以南地区双方：中国人民志愿军;“联合国军”。结果：志愿军一举突破了敌人4个师25公里;防御正面，突入敌纵深15公里，收复土地167平方公里，毙伤俘敌6

（三）主宾搭配不当 13. （2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 解析：搭配不当，“迎接迎接大运会”成为“舞台”，显然错误，去掉“迎接”。

，15岁以上，具有小学以上文化程度，经过培训能够督促患者服药，复查和填写服药记录表 志愿者：同事、教师，同学，志愿服务者等，18岁以上，具备初中及以上文化程度，经过培训并能够督促患者服药、复查和填写服药记录表

事处，应当根据县、 市的安排和要求，办理本单位和本地区的征兵工作。 第八条： 从非军事部门直接招收志愿兵的工作，由各级征兵办公室负责办理。 第九条： 各单位应当向广大青年深入地进行爱国主义、革命英雄主义和依法服兵役的教育，认

继续向东南、华南、西南大进军奠定了胜利的基础。 31. 解放军经典战役双方：中国人民志愿军;“联合国军”。结果：志愿军一举突破了敌人4个师25公里;防御正面，突入敌纵深15公里，收复土地167平方公里，毙伤俘敌6

4人员管理3.4.1目标3.4.2配置3.4.3招聘3.4.4培训3.4.5激励3.4.6工作制度3.5后勤支持系统3.5.1仓库管理3.5.2带货/补货系统3.5.3财务安全系统3.6分销管理3

4人员管理3.4.1目标3.4.2配置3.4.3招聘3.4.4培训3.4.5激励3.4.6工作制度3.5后勤支持系统3.5.1仓库管理3.5.2带货/补货系统3.5.3财务安全系统3.6分销管理3

院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院，应当设置中医药科室。县级以上人民政府应当采取措施，增强社区卫生服务站和村卫生室提供中医药服务的能力。 12. 国家支持社会力量举办中医医疗机构 国家支持社会力量举办中

23. 发展党员程序 第四阶段：预备党员接受 12、支委会审查 13、上级党委预审 14、填写入党志愿书 15、支部大会讨论 16、上级党委派人谈话 17、上级党委审批 18、再报上级党委备案 第五阶段：预备党员的教育考察和转正

许多大学生志愿者，让这些志愿者每天躺在床上睡觉，并有每天20美元的酬劳。他们可以自己决定何时退出实验。这种毫无压力的生活看来应该是惬意的，还有钱可以拿，真不错。而实际情况怎么样呢？大多数志愿者在实验开

我们先看一个“感觉剥夺实验”著名的“感觉剥夺实验”：贝克斯顿（Boxton）在美国麦吉利大学募集了许多大学生志愿者，让这些志愿者每天躺在床上睡觉，并有每天20美元的酬劳。他们可以自己决定何时退出实验。这种毫无压力的生活

许多大学生志愿者，让这些志愿者每天躺在床上睡觉，并有每天20美元的酬劳。他们可以自己决定何时退出实验。这种毫无压力的生活看来应该是惬意的，还有钱可以拿，真不错。而实际情况怎么样呢？大多数志愿者在实验开

向奋战在疫情下的”雷锋”学习1.交流最令你最感动的人和事。 2.赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。同学们，你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让你印象深刻? 21