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④“一年之计在于春”一句有什么含义？ 明确：写春天激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。 （3）指导背诵，学生齐背本段。 （4）讨论“迎春图”和前四幅图画的关系。

______________________________________________________。(2 分) 三、快乐习作（18 分） 从下面选择一种情况，写一张留言条。 提示：（1）去办公室还书，老师不在。 （2）

_____________________________ 第二部分：阅读欣赏(15 分) 十一、快乐阅读。 在老远的山洼里，兔子发现一个大萝卜。他试了试，拔不出来。 怎么办？找熊帮忙吧。分一半给他？不行，我的萝卜太小。还是

⑤在 ⑥星期天 11、①在果园里 ②阿姨 ③苹果 ④摘 ⑤秋天 12、①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤在 13、①一箱 ②送给 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鲜的 14、①花朵 ②天黑了 ③夜来香

然，了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。 2. 学习目标 1.会认 55 个生字；会写 30 个生字；掌握多音字“教、没、为、得”。

)发展的新局面，但是我们要 jǐnɡ tì( )不符合农 村实际的大跃进似的发展，使农民得到实实在在的实惠。 三、词语快乐家。（20 分） 1.比一比，再组词。（5 分） 崖（ ） 悔（ ） 魄（ ） 嫌（ ） 陨（ ）

里 说 的 。 5.按要求写诗句。 （1）描写春节的诗句： 。 （2）描写中秋节的诗句： 。 八、快乐阅读。 （共 24 分） (一) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文 学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻

短文是围绕哪句话来写的？用“—— ”画出来。（1 分） 3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时 间 ，生活中人们用成语“ ”形容美好的事物出 现的时间很短。（2 分） 4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2

） 2.就在鹿没精打采．．．．地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（ ） 3.“这清闲的生活无忧无虑．．．．，还有什么能够代替？”（ ） 4.村前的河水清澈．．见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。（

）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。 （ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。” 九、快乐阅读。（13 分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。 孔雀从它那扇子

轻快有力的翅膀 可爱的活泼 的小燕子 (5)清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 10．(1)× (2)√ (3)√ (4)× 四、11.(1)到集市上买卖货物。 生活的情趣。 (2)示例：雪 柔柳 火 红云 (3)示例：微风轻拂

想起你，内心充满欢喜，血液循环加剧，思路更加开阔，条理愈加清晰。 你可使忧伤的人散心解闷，你可使快乐的人生活更加甜蜜。《体育颂》 3.你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量 中

了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。 2. 学习目标 1.会认 55 个生字；会写 30 个生字；掌握多音字“教、没、为、得”。

洁白——雪白 回家——归家 睡觉——睡眠 到处——处处 想念——挂念 雄伟——宏伟 壮观——壮丽 开心——快乐 各种各样——多种多样 六、反义词 远——近 弯——直 快——慢 想念——忘怀 雄伟——渺小 壮观——渺小

(2)“我”和阿妈走月亮的最主要的原因是“我们”白天没有时间聚在 一起。( 　) (3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由快乐的生活。( 　) 四、阅读检测台(22 分) (一) 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了

“舒展”应选哪种解释？请填序号。 A. 荷叶舒展．．着，发出清香。 ( ) B. 在祖父的园子里，我自由快乐，心情舒展．．。 ( ) C. 登上长城，放眼瞭望，只感到胸怀舒展．．，无比兴奋。 ( ) D.

的实施， 妥善解决妇女儿童在教育、医疗、就业等方面的切身利益问题， 引导广大妇女和家庭成员践行低碳生活、树立节能意识，结合各 行各业不同妇女特点，广泛开展富有特色的巾帼建功、巾帼成才 行动，全力服务经

怒_____( ) 待_____( ) 摘_____( ) 4.写出加点词的反义词。（6 分） （1）生活像一支歌，欢快与（ ）总是交织在一起。 （2）鹿叹了口气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条（

村民进行详细的资料核实（病史诊断资料）、体格检 查、实验室检验（血样）、水质采样；实地查看居民居住生活环境、 饮用水水源水质情况；并根据石铧村八社的地理地貌状况及水源形成 情况，随机采集机压井、地表井、山泉水取水样五份检测；最后抽取

(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为： A．她是个姑娘。(　　) B．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。(　　) 快乐写话(15 分) 十、图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察 图片，然后把这个小故事完整地写下来。