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（“在教室里画画”是句子的尾巴。） 读读想想 小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。 快乐练习 1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。 爷爷_________________________。

电影衍生品＋非物质文化产品＋文创类商品＋…… 从电影小镇你带走了什么？ 是匠心独具的民间非遗大师手工创作？ 是童年记忆中浓香悠长的小磨香油？ 是传统和时尚自然混搭的文创作品？ 还是某部电影中心仪已久的小小道具？

课 文：3 蜗牛 板 块：教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。 本课教学从画蜗牛导入，把优化、美化、和谐化带进语文课堂的各环节；通过观 察与习作

《祖父的园子》选自萧红的长篇小说《呼兰河传》。文章从儿童的视 角描写园子里的人、事、景、物，体现作者对童年生活的深深怀念。 ② “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”既是对毛岸英牺牲后长眠于异 国土地的概括，也是众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。

；你还知道它的另一种读音是 ，组 词 。 （二）快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小 蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了， 很快乐。” 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）

和学生交流， 了解他们实际对物理的需要，解决了学生确实所需，让学生爱 上教师，是打造快乐课堂的实际基础。 四、快乐课堂以现代教育技术为情 现代教育技术所带来书本之外的图文并茂是学生学习物理 知识的一大

做什么事最快乐 小青蛙想：做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说： “( )最快乐。” 他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说： “( )最快乐。” 他

一（只）大蜻蜓 三、 1.（√）比喻 2.（√）反问 3.（√）拟人 4.（√）排比 四、1.排比 2.童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一） 3.树绿了，就像换了新衣似的。蝉

依赖； 闭锁与开放；勇敢与怯懦。 活动四：对症下药 (多媒体显示情景) 情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。 情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘记

木 清（3）雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子变成了水汽。 四、快乐课文谷。（14 分） 1.在《狐狸养鸡》中，一而再，再而三的“下不了口”，可以看出这是一只 的狐狸。（2

前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱 着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。 这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。她身 体单薄

外形上，能够多最大限度地减少雷达波反射 C.能够吸收所有光波 D.干扰了雷达发出的电磁波 九、作文。（25 分） “一对好朋友，快乐父子俩……大手牵小手，走路不怕滑…《大头儿子和小头 爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题，把你和家人

么?” 冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用 着秋天就准备好的美食，快乐极了! 雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴 望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊

与 依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 活动五：对症下药 （对媒体显示情景） 情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。 情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。下学后，我去操场和别人打球，

数共有__________个小正方体． 9．学+而+思=快乐，其中五个汉字分别代表“1、3、5、7、9”五个数字，快乐是一个两位数，那么，快乐 =__________． 10．十二生肖排成一排，龙从左

.....................................26 第 15课 分享真快乐 ................................................

更为重要。教室的 布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”。 “快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以 今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习

........................................34 15 分享真快乐.................................................

分) 例：小鸭子游到了小公鸡身边。(飞快地) 小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。 1．雄鹰在天空中翱翔。(快乐地) ______________________________________________

分) 例：小鸭子游到了小公鸡身边。(飞快地) 小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。 1．雄鹰在天空中翱翔。(快乐地) ____________________________________________________________