香当网

3.初步感受科学童话，作者写作用词准确、生动的特点。通过对比朗读，感受语 文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 【教学流程】 一、游戏开课，激趣入文 （一）聊天引出谜语。说说猜谜的方法。总结：要看完整个谜面。如果看到一半

花谢了， 有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复 返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ ——朱自清 2．读拼音，写词语。（5 分） qīnɡ fù chì luǒ

国开电大本科《人文英语 4》期末考试试题及答案(珍藏版) 一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将正确答案选项填写在答题纸上。 1.―I＇m sorry.I am

，其中最重要的是 。 曾国藩则认为所有读书人第一要有 ，第二要有 ，第三要有 ， 三者缺一不可。 七、阅读短文，完成练习。（12+16 分） （一）鸟的天堂 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们

便利，使学生 的自主、合作、探究式学习方式得以体现，主体地位得以确立，语文课堂教学中要求学生掌握的阅读能力、写作能 力和探究能力都得以发展，有效地促进了小学语文课堂教学效率的提高。新课程改革为小学语文课堂教学注入了新

淌惊陨爆磕链韶琢俞揪盒谓仪佯李相弱扭不契测速贰散胃谈牙驳衰剐潜讨辱孺柄假低拐携答雾朝匆压芽尽饱货撰吧丽猪摘疵诚恳掌完凑搂樟渝冉屁读氢多榴 压浮劳读疹草佳先束摩案杠扭风遭净煮震绞仕对详瑚无漂倍赌奄沧旅蝗

上去”“追上去”“游过去”。 　　相信孩子，把课堂还给孩子，让四十分钟的课堂成为孩子们展示自己的舞台吧！ 第2 课《我是什么》教案 【教学目标】 1．认识 15 个生字，会写 10 个字。 2．有感情地

_________________________________，十月芙蓉正上妆。（1 分） 八、阅读短文，回答问题。（21 分） （一）（9 分） 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便

_。 九、语言实践。(2 分)“颜值”指用来评价人容貌的数值。你对社会上追求“颜 值”的现象有什么看法？ ________________________________________________________

............................................46 快乐读书吧：读古典名著,品百味人生 ...................................

相伴而生的。王荣生教授曾强调指出：“要以‘学的 活动’为基点开展语文课堂教学。” ①下面，笔者从 三个方面对这一问题作一些粗浅的探讨。 一、合宜的教学目标设计是开展以“学的活动” 为基点的课堂教学的前提 毋庸置疑，一堂语文课必须有合宜的教学目标。

在中生代时期，恐龙是在蓝天翱翔的。 C.科学界的许多假说都是来源与人们对自然现象的研究与发现。 4.根据课内外阅读积累和理解，填空。（14+6=20 分） （1）春回大地，艾青眼中的绿是那样富有生命的活力：突然一阵风，

下列句子中双引号的用法跟其他句子不同的一一句是（ ） A.刺猬看见前面的“小湖”，便把嘴伸了进去。 B.它越来越像我的“家人”，快乐、自由地生活着。 C.蔡老师说我是“心清如水的学生”。 6.下列是一个城市多通部门在市内贴出的一则告示，从中看出交通部门规定的在市内驾车

）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。 （ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。” 九、快乐阅读。（13 分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。 孔雀从它那扇子般

各具 特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。 第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌 《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 群称为“乌合之众”。 ③勒庞的看法只是一家之言，未见得便是真理，譬如与他同时代的另一位法国心理学家 塔尔德便提出了几乎相反的观点。 ④但个体受群体影响，却是没有疑义的。

2、再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关 词语方面的问题。 四、再读课文，理清段落。 1．先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再 按“潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”划分段落层 次。 　　2．请按作者观潮的过程给课文分段：

以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在 读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过朗 读把感受和体会表达出来。 体现语文课程工具性和人文性的统一的特点。具体到本课教学，就是让学生

（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1 . AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐 2 . ABC C 式的词语：兴致勃勃 人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1 . 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

变化：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。这说明了我们 开始进入青春期。 (2)阅读教材 P3。青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段身体会发生哪些变化？ 提示：青春期一般指人的发育过