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3.初步感受科学童话，作者写作用词准确、生动的特点。通过对比朗读，感受语 文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 【教学流程】 一、游戏开课，激趣入文 （一）聊天引出谜语。说说猜谜的方法。总结：要看完整个谜面。如果看到一半猜

3.初步感受科学童话，作者写作用词准确、生动的特点。通过对比朗读，感受语 文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 【教学流程】 一、游戏开课，激趣入文 （一）聊天引出谜语。说说猜谜的方法。总结：要看完整个谜面。如果看到一半

了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。 2. 学习目标 1.会认 55 个生字；会写 30 个生字；掌握多音字“教、没、为、得”。

(3)要把握该句的修辞(比喻) 参考答案 ： 是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。 例句二：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______ ， _______ ；_______，_______

2、使学生学会给自己合理定位，弄明白只有合理定位加上努力才能成功的 道理。 【活动准备】 1、准备三个塑料纸篓及若干乒乓球。 2、印发阅读资料。 【适合年级】高一年级 【活动过程】 一、导入： 同学们平时是否关心中国足球？很多足球迷们大概至今还难忘中国男足首

..............................................46 快乐读书吧：读古典名著,品百味人生 .................................

.............................................138 快乐读书吧 .............................................

_____________________________________________________ 三、 阅读与积累。（38 分） 1．按要求补充或写出名言、对联、谚语、歇后语。（6 分） （1）楼外青山，山外白云，云飞天外

五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不 知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。 六、阅读练习。 蚂蚁和一粒麦子 收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦粒， 乐得睁大了眼睛。

)(多选， 填序号) ①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里 ③解冻的小溪里 ④丰硕的果实里 四、 阅读检阅台。(16 分) 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红 的、黄

书法（1） 课外阅读（1） 二 9.9—9.12 《古诗词三首》（2）《花之歌》（1）习作（2） 《语文园地》（2） 三 9.16—9.20 《七律·长征》（3）《狼牙山五壮士》（3） 书法（1）课外阅读（1）

【设计理念】以学生已有生活经验为出发点，通过环环相扣的活 动，让学生明白怎样成为好朋友。 （二）读一读，议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难

开放互动的世界。 这一节课就让我们来探讨与此有关的话题。 二、新课讲授 目标导学一：共同的家园1．阅读教材第3页“探究与分享”。 2．指导学生课前搜集相关的国际新闻，课上交流分享，谈谈感受。 提示：学生分组讨论。

语， 根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句 子，是按照由近及远的顺序写的。首先写“溪水”，然后是“溪水的一边”，接着是“溪水的另一边”，接下来是

个生字。认读“湿润、荒野、簌簌”等 词语。 2．有感情地朗读课文，想象花在绿草上跳舞的情景。 3．在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意 境。 教具准备： 生字卡片、课件。 教学时间：

显变化，我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。 （2）除了照片体现了身体外形的变化，阅读教材，这一时期，我们的身体 变化主要表现在哪些方面？提示：学生阅读课本 p3 内容 身体迅速长高、长壮；运动能力、消化系统等器官不断成熟；性器官发育和

，其中最重要的是 。 曾国藩则认为所有读书人第一要有 ，第二要有 ，第三要有 ， 三者缺一不可。 七、阅读短文，完成练习。（12+16 分） （一）鸟的天堂 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们

2．新闻的要素也是记叙的要素，只要把记叙的六个要素变成六个问题，阅读的 时候注 意这六点，养成留意要素的习惯，再读其他叙事性作品也就容易把握内容了。 五、合作探究 1．教师布置思考题： 阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考)

料，能够把____________吸收掉，所以雷达根本看不见它。(《纳米技术就在我们身边》) 八、口语交际。(5 分) 阅读下面的一则新闻，说说自己的看法。 中新网郑州 11 月 20 日电 (记者 韩章云 通讯员 郜培丹)近日，郑州公交客服热线接到一位女士的

遥知不是雪，为有暗香来。 【我爱阅读】 分不清是鸭还是霞 天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。 【快乐读书吧】 读读童话故事