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Good idea B.Me too C.Help yourself [答案]A 附： 2.―喝一杯怎么样？ —___________________. A.一个好主意 B.我也是 C.帮助自己 [答案]A

（根据最新部编版语文六年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、基础知识（40 分） 1. 看拼音，写词语（8 分） xiàn tiáo yōu yǎ pān dēnɡ yáo lán hénɡ xīnɡ

教学难点：能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体显示心理测试内容) 心理测试：写序号，把符合自己情况的序号写下来。 1．身体变化，使人骚动不安。 2．喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。

2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写 的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方

2021 年 7 月试题及答案 26-30 题：请根据短文内容判断给出的语句是否正确，正确的写“T”，错误的写“F“，并将答案写在答题 纸上。 Passage 2 Something else could

的主 要工作就是如此这般的话，这份差使可真够得上清闲了。I 大约古远的年代里记事不易，能写短些就别写长了——《竹书纪年》也是这种体例，只 是时间上更加粗疏一些，时间大多只精确到年；1975 年出土的睡虎地秦简有《编年记》，李

【文体知识】 散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。它的特点是“形散而神不散”。所 谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表 达怎么自由，都必须紧紧围绕一个中心。以

你的福，好端端一笔生意，让你给毁掉了， 无能！” 小沈并不知道自己有什么过错，为自己辩解：“我，我怎么啦！客商是你自己得罪的，与我有什么 关系？” 小沈和小陈的穿着打扮、言谈举止等有哪些不妥当之处？

了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。 2.培养新闻意识和对社会生活的敏感。 3.能够运用所学的知识、撰写各类消息。 4.体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。 教学过程： 一、导入新课(从

喜欢玩捉迷藏游戏的人 [答案]A 26-30 题：请根据短文内容判断给出的语句是否正确，正确的写“T”，错误的写“F”，并将答案写在答题 纸上。 Passage 2 It＇s no secret that

喜欢玩捉迷藏游戏的人 [答案]A 26-30 题：请根据短文内容判断给出的语句是否正确，正确的写“T”，错误的写“F”，并将答案写在答题 纸上。 Passage 2 It＇s no secret that

—昨晚我的电视出了点问题。 —___________________. A.我很遗憾听到这个消息。 B.你是怎么做到的？ C.这是不可能的。 [答案]A 5.―Your ID card，please. ―___________________

1.师：同学们，我们都喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强 调这一点，结果会怎么样呢?（翻到教材 12 页“周同同日记”。) 2.师生共同观看。 3.师：请同学们分小组讨论一下，你觉得周同同能找到好朋友吗

调研时间 120 分钟; 2.所有的答案均应书写在答题卡上,请按照题号顺序答在相应的位置,超出答题区域书 写的答案无效,书写在调研卷上、草稿纸上的答案无效; 3.字体工整,笔迹清楚,保持答题卡卷面清洁。 第一部分（21

）绕着北极星在慢慢地转动。 4. 尽管我已经爬得没有力气了，可是我（ ）坚持 爬到山顶。 5. 上午天气还好好的，下午怎么（ ）下起雨来了 呢？ 提高 问题 1. 小红的成绩（ ）很快。 2. 这个（ ）很复杂。 鲜艳 新鲜

3、目前（最近）服务的这家公司(由简历而定)的基本情况 四、个性特长 1、业余时间喜欢干什么？（工作以外你做些什么？） 2、喜欢做怎么样的工作？ 3、除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域？ 或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业

3．如果“好脾气”先生还是老样子．过于注重自己形象，过度 维护自己你觉得以后还会发生什么事情？ 4．面对冒犯和侮辱，“好脾气”先生可以怎么做，来转变这样的 境遇？请大家小组内讨论一下。 5．小结：尊重自己，并不意味排斥他人给予你的正确的建议。

。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。  示例 1：​你怎么还不回家去呢？  示例 2：​难道这些普通的战士不值得歌颂吗？  示例 3：​（一个外国人，不远万

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（三）正确对待生理变化 （多媒体显示问题）在青春期部分同学生理变化带来的一些烦恼： 如：①我的个子怎么没有别人高。 ②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。 ③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。