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　　傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 　　小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 　　小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了

1. 第一课时16.麻雀 2. 导入 今天我们要学习的是一百多年前俄国著名作家屠格涅夫写的一篇文学作品的片段。屠格涅夫小时候在农村长大，有许多机会接触大自然，使他深深地爱上了大自然，他的作品常常反映他

1. 第一课时17.麻雀 2. 导入 今天我们要学习的是一百多年前俄国著名作家屠格涅夫写的一篇文学作品的片段。屠格涅夫小时候在农村长大，有许多机会接触大自然，使他深深地爱上了大自然，他的作品常常反映他

带刺的朋友部编版·三年级语文上册23 6. 宗介华，北京人。中国儿童文学研究会会长。1986年加入中国作家协会。他特别擅长撰写儿童文学作品，为少年儿童提供了很多优质的儿童文学作品。走近作者 7. 文学成就：电影文学剧本《傻大洋

平均每个班卖了多少元？说说你是怎么算的。＝900÷3＝300÷12÷3＝4300 ＋ 4＝304 9 3 9 1 2 1 9123304（ ）元接下来该怎么算？ 5. 可以这样写： 9 3 9 1 2 10

仓库>我们是做“书”还是写“册子”？怎样 才能叫做书 4. 文本文本文本文本文本情感层面经验层面知识层面文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本怎么写一本关于XXX产品的书 5

————————————————— 2. 培训内容工作分析的概念 工作分析的意义 工作分析怎么做 工作分析撰写要点 3. 1.1什么是工作分析工作分析是界定各项工作的职责、权限、内外关联，确定完成各项

————xx工作分析培训 奠定坚固的人力资源管理基石 2. 培训内容工作分析的概念 工作分析的意义 工作分析怎么做 工作分析撰写要点 3. 1.1什么是工作分析工作分析是界定各项工作的职责、权限、内外关联，确定完成各项

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，并结合课文内容阐述自己的理由。学习描写方法：语言、动作、心理的描写。学法导读 4. 读第1-3自然段，思考：蚂蚁队长布置任务后，宣布了什么命令？ 5. 语言描写。蚂蚁队长布置任务，制定规则。蚂蚁队长

我们挪威的音乐大师爱德华·葛利格的得意作品：《献给守林人的女儿达格妮》。”　　这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地

点格式提示语“说” 3. 小组合作： 1、小组成员自主阅读课文，完成批注。 2、组内交流、评议、修改，完成表格 填写。 3、确定好本组汇报人员，准备进行全班 汇报。 4. 组内交流要求： 1、发言的同学：请站起来，说清自己的发现。

怎样的情景？（核心问题）这是课后第1题哦！ 5. 自读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？（串珠问题1） 课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。 6. 用笔画出这些

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 10. 请用上这些动词说说他们是怎么救公主的。 挖 装 炸 一群勇士( )， 终于救出了美丽的公主。 11. 孩子们你一言，我一句地欢呼起来：

说说我自己 3. 习作温馨提示：（1）简单写出自己的姓名、年龄， 在哪所学校上几年级. （2）重点写自己的相貌、性格、爱好、 特长、缺点等。 （3）能根据习作内容，给文章定个题目。 （4）作文写完后，认真修改。

进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升34 3. 一、下列加点字注音全对的一项是(　　)B 4. 二、读拼音，写词语。1．洪水páo xiào(　　　)着，木桥shēn yín(　　　)着，他脸上tǎnɡ zhe(　　　)雨水，用shā

成后对工作申请人执行这些任务的能力进行测量。 16. 第四章 人员招募、遴选与培训三、背景调查与推荐信核查 四、笔记分析：通过分析工作申请人的。笔记，以了解其基本个性特征的方法。 五、身体检查 六、面试

自学课本12-15页，思考问题：1.你认为可以采取那些措施监督班规的实施？2.如果发现班规存在问题，应该怎么办？3.如何修订班规？ 19. 我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求

自学课本12-15页，思考问题：1.你认为可以采取那些措施监督班规的实施？2.如果发现班规存在问题，应该怎么办？3.如何修订班规？ 19. 我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求

这篇课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事? 2.围绕这两件事如何把课文分成两部分呢? 7. 默读课文6-10自然段，划出描写“我”做客的相关句子。 8. 那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。 叶老先生见了我，像会见