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科曼业务计划制定与审核程序 山谷蓝/泰科曼市场推广计划制定与审核程序 预算计划制定与审核程序 订单处理跟踪、统计程序 员工业绩考评程序 渠道管理程序 关键客户管理程序 4. 项目阶段性安排、具体工作及成果

么？ 7*桂花雨 4. 7*桂花雨桂花雨景事 情写的什么景？ 它有什么特点？写了什么事？ “我”是怎样的心情？ 5. 7*桂花雨可是桂花的香气太迷人了 桂花盛开的时候不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

13 13. 价值理论商品的价值是怎样产生的？ 买者如何理解商品的价值？ 14. 供求理论市场上需求者的行为是怎样的？ 需求曲线 消费者行为 市场上供应者的行为是怎样的？ 供给曲线 厂商行为 15. 竞争理论

分组实验：用击打过的音叉轻轻触及水面，仔细观察音叉的振动是怎样引起水面波动的？注意： 1、要轻轻敲击音叉，同时轻轻地用被敲击过的音叉去接触水面。 2、把音叉放到水面上的时候，应等到水面平静之后。 3. 音 叉音叉是怎样引起水面波动的?水 面振动

爱护图书，看完后放回原位。 9. 请你结合一下你自己的班级生活经验，说一说你认为班规重要吗？它有着怎样重要的作用？ 10. 班规的作用单击添加文字内容 单击添加文字内容 单击添加文字内容 单击添加文字

率，解决生产（日常工作）中的忙乱问题。当然，在6S推行初期，许多事物性工作要处理，6S管理还没有完全发挥作用得情况下，处理好6S与工作之间得关系。 6S管理意识误区 15. 6S管理意识误区2. 6S就是简简单单，就是做好卫生。

向个 人 需 求身 高 体 重不设任何主观前提,完全 以客观结果为取舍标准10 11. 胜任素质方法 处理组织发展中与人员有关的问题的一种思维方式，工作方法，操作流程COMPETENCY11 12. 发展目标

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品读文中优美而富有哲理的语言 体会作者寄寓在丁香结中的情感学习重点 4. 赏丁香花 听读1-3段，说一说，宗璞对丁香花怀有怎样的情感？ 我找的句子是 ， 这个词，流露了作者 的情感。 5. 1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的

WHAT—他们想要什么？ WHERE—他们在何处购买？ WHEN—他们在何时购买？ WHY—他们为什么购买？ HOW—他们怎样制定购买决策？ 6. 2、竞争环境分析竞争者是谁？ 竞争者的目标是什么？ 竞争者的策略是什么？ 竞争者的优势和劣势是什么？

二、标准成本和平均成本 三、标准成本是 怎样“炼”成的 四、标准成本结构 五、成本卷积及其过程 六、成本更新和成本模拟 七、标准成本差异 八、成本报表 九、成本结果查询 十、标准成本事务处理有关会计信息讲解专题 是什么呢？4

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分流一般管理与专业技术职位 反应职等段归类的基本原理评估职位等级对七个方面进行评估： 影响性质 影响领域 人际关系技巧专业知识 业务专长 团队领导 解决问题全球职等系统的三步评估法全球职等系统的评估方法分以下三个步骤进行。

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*分析：反思我们对执行力的态度1、对执行偏差没有感觉，也不觉得重要。 2、个性上，不追求完美。 3、在职责范围内，不会自己尽责处理一切问题 。 4、对要求标准和细节，不能也不想坚持 。 12. *结论：观念决定思维 思维决定行动

1. 自然界里的各种动植物都具有自我保护的能力,乌龟有不怕打的壳,刺猬有锋利的刺,鹿有善于奔跑的腿,犀牛有坚硬的角。 2. (本页无文本内容) 3. 国家儿童少年“安康计划”公布的数据: 我国中小学生

什么事呢？我认为这在基本上就是每个党员用无产阶级的思想意识去同自己的各种非无产阶级思想意识进行斗争；用共产主义的世界观去同自己的各种非共产主义的世界观进行斗争；用无产阶级的、人民的、党的利益高于一切的

我们的班规我们订 第一课时 2. 自学课本8-11页，思考问题：1.班规有什么作用？2.班规都包含了那些方面的内容？3.应当怎样制定班规更合理？ 3. 俗话说的好“没有规矩不成方圆” ,规矩的制定是良好氛围形成的前提条件, 可

。 14. 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。 15. 齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果如何？用“_____”画出你获得的信息。 16. 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它

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