社会工作价值观及伦理PPT
识的更新,进而推动社会工作专业的健康发展。 5. 一.社会工作价值观的作用(三)促进服务机构的能力建设 在服务机构内,机构的领导者和普通的社会工作者在价值观与专业理论的指导下,不断改善服务对象与服务机
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识的更新,进而推动社会工作专业的健康发展。 5. 一.社会工作价值观的作用(三)促进服务机构的能力建设 在服务机构内,机构的领导者和普通的社会工作者在价值观与专业理论的指导下,不断改善服务对象与服务机
故时有发生,职业病危害严重,安全生产形势仍然十分严峻。责任是做好安全生产工作的灵魂。企业是生产经营建设活动的市场主体,承担安全生产主体责任,是保障安全生产的根本和关键所在,其中企业领导责任则是关键中的关键。
根据课后注释疏通全文,了解故事内容。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点) 3.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。(难点)学习目标 3. 列子:名寇,又名御寇,战国时期思想家。是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。
学习目标1 读出文章的不平之气。 2 通过诵读,在具体的语言环境下理解文言词语的意思。 3 理解文章的寓意,了解托物寓意的写法。 4 理解作者的思想感情:对古代封建统治者压抑、摧残人才的愤慨。 5.
人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,传播凡人善举,已成为群众易于参与、乐于参与道德建设的平台和载体。前言 5. 什么是道德 什么是讲道德? 用浅显明白的语言解释就是:道德是人类分辨善恶
朱德(1886—1976):字玉阶,四川人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一,中华人民共和国十大元帅之首,伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家。知识备查 4. 初读课文认真听朗读,注意生字词的读音,试着把课文读通顺。
学习目标1.结合注释,疏通文意,积累词语。 2.继续加强诵读训练,通过诵读加深对文章的理解,培养文言语感。 3.理解寓意,探究质疑。 3. 列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,其学本于黄帝、老子,主张清静无为。
七、企业文化建设与工匠精神相辉映 八、从“岗位主人翁”到“岗位将军”目 录 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 唱支山歌给党听, 我把党来比母亲; 母亲只生了我的身, 党的光辉照我心。
流程驱动运营电力工程建设采购设备维护客户采购申请到付款资产管理电力项目管理传统的管理注重职能层级机制流程概念打破职能层级体制的界限,直达客户流程得以承认,但功能处于主导电力工程建设采购设备维护第二阶段从功能到流程的转化观点
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行补充。讨论要求 12. (1)我们应该怎样借阅图书? (2)借到同学们手上的图书应该怎样爱护? (3)怎样才能保证每位同学都能顺利借到图书? (4)应该怎样管理图书的借阅? (5)借出去的图书,要何时归还?讨论注意
突,但都不幸遇难。品读课文 34. 在混乱的情形下,老支书是怎样指挥人们逃生的?找一找作者对老支书进行的描写,说说从中能看出老支书是个怎样的人。品读课文 35. 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水
Lilly and Co. 新产品投放数量 新产品销售百分比 Dell Computer Corp. 新设备建设 存货的供给天数 AT&T 网络电话数量 新网络数量43 44. CSF 衡量因素与财务无关的测评
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长征精神---------打不败、战不垮、苦不倒、累不死、誓夺胜利的革命精神飞夺泸定桥 16. 1. 坚定不移的革命信念。2. 坚持党的绝对领导。3. 密切联系人民群众的思想作风。4. 一切从实际出发的思想路线。5. 艰苦奋斗的作风。
我为什么要进行沟通?我的动机是什么? 确定和明白需要沟通的是什么信息? 选择最佳时间 使用接收者能够理解的语言,语言明确,不可含糊其词 选择不妨碍信息接收、理解和接受的地点 与接收者保持联系 23. 信息接收者沟通时:密切关注传递者
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