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学生学习的积极性、主动性，积极与任课教师沟通交流、密切配合。在注重抓成绩的同时也要特别重视学生的思想动态，深入到学生中去，要抓全面，培优补差，杜绝只抓尖子生的现象发生，一个都不能落下。勤于与家长沟通交流，争取家长最大的支持，共同教育学生。

3、协助推进公司的培训计划并组织实施，监督各部门内部培训工作; 4、负责项目专员级以下岗位员工的招聘工作; 5、及时了解员工思想动态，协调好各方关系，增强员工与公司凝聚力; 6、负责统计各部门物资使用情况，根据预算采购相关物资，并做好出入库记账;

　　1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。 　　2、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 　　3、有时对个别学生缺乏耐心。 　　今后的改进方向:

、协同该班班委会搞好各项工作，及时处理工作中出现的问题； 　　6 、发挥学生干部的先进带头作用，利用网络资源了解时事政策，了解党、团的思想动态，向该班学生传播； 　　7 、组织收集本班同学的文学、通讯稿件，经常性向班主任、学生科、团总支、学生会反映本班各方面的情况；

很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

建党员学习教育、服务群众、锤炼党性平台。经常分析研判党员思想，开展党员谈心活动，及时了解掌握党员思想动态；可以依托现代信息网络，对党员实行网络化教育管理，大力宣传优秀党员的先进事迹，发挥先进典型的引导

职工讲安全的重要性，落实措施制度，上标准岗，干标准活，做标准事，干放心活。 念——就是要抓好职工思想动态教育。“常念安全经、勤打预防针”是安全生产的重要法宝。队领导班子结合生产实际，认真开展好无事当有

节日和纪念日确立论坛主题，让大家畅谈交流，赢得了同学们的喜爱。他还设计了自己的网页，及时把自己的思想动态上传网上，供大家学习借鉴。也正因此，他年年被评为校、县“三好学生”、“优秀团干部”。并于2006年被评为**省普通高中“三好学生”。

”，切实营造好轻松和谐的谈心谈话氛围。要注重倾听干部的心声，了解干部的疑惑和诉求，全面把握干部的思想动态，让干部卸下心理包袱、敢于揭短亮丑。谈话方式注重因人而异，有的放矢，根据干部的特点，采用不同的方

联系热点、联系学生思想实际、联系往年思政课学业水平考试的趋势，做到既备教材又备学生。既要了解学生思想动态，又要走近学生生活。(2)上课要有详细的教案，课堂上做到有的放矢，思路清晰，重难点突出，同时要把

　　二、班主任工作方面。做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。着力于培养学生的创新能

系。 　　3．做到尊重学生，敢管、善管，要严而有格，严而有亲，严而有爱。 　　4．及时了解学生的思想动态，要勤家访，与家长密切联系，促进学生的学习劲头。 　　5．组织学生学习《中学生守则》和《中学生日

的提高思想觉悟，积极响应学校组织的各项活动，以校为家，爱岗敬业，积极向党组织靠拢，极时向组织汇报思想动态，不断修正的自己的思想，以一名具有良好思想、良好品质的教育者工作在教育工作岗位上。 　　二、教育教学方面

• 负责班级的团组织工作，完成院团委下达的任务，组织同学进行政治学习 • 定期与同学谈心，了解同学思想动态，及时解决心态和情绪问题 • 做好本班党建工作，配合辅导员老师发展党员、党员教育、管理工作 •

届三中全会、科学发展观及上级文件精神的学习宣传，做好新时期群众的思想教育工作，及时掌握党员群众的思想动态，牢牢把握广大党员群众的所想、所思、所需、所盼，凝聚团结党员群众的力量，干事创业，加快发展。 　

组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 三、活动安排： 第一周： 第二周：庆祝教师节。 第三周：学生报名，安

工作，保障公司和员工财产安全; 　　13、带领夜班人员做好场所清场巡查工作; 　　14、关心员工思想动态，增强部门员工凝聚力。 　　工作绩效标准: 　　1、保证本部门日常管理工作运做正常、规范、有序，无差错，无投诉;

改进工作作风自查报告 改进工作作风自查报告 　　　　 　　围绕改进工作作风建设具体内容学习，对照自身平时中的思想动态及思想认识服务态度等方面存在的问题，进行了检查和自我检查，认真查找问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好的开展工作。

　　二、师生谈心活动。每周至少一次正式谈心活动，通过谈心、聊天，了解了学生的兴趣爱好、个性特点、思想动态、学习情况；关心学生的身心健康，及时帮助学生消除和克服了心理障碍，激发他们自尊、自爱、自主和各方

广大入乡驻村干部把促进和谐、维护稳定作为第一任务，努力做到“三知”（知晓家庭成员、生活状况、生产状况）、“四清”（清楚思想动态、社会关系、矛盾成因、诉求愿望），积极化解矛盾纠纷，使一些苗头性、倾向性、隐患性的问题“软着陆”