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人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。 “以亲切的目光” 同“注视”搭配，同“倾听”不搭配。应改为“人们都以亲切的目光注视着这位残疾人，倾听着他的发言”。 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

exchanging ideas 10. 一、会议沟通模式谁发言?历时多久?他(她)对谁讲话?与谁交谈?其后会有谁发言?有几人?  图7.1 会议交际沟通模式实例 11. 二、明确会议目的Purposes

531分钟小练习：手势的含义 54. 问题的功用使沉默的人发言 带动经验分 提出尚未讨论的要点 提醒注意资料的来 评估一项看法的凝聚 防止一些人垄断发言 引导结束某一项议题的讨论 55. 摇头 短暂闭眼 揉鼻子或鼻梁

4、财务总监阐述万兴隆招商政策； 5、中间穿插娱乐、互动活动。 30. 万兴隆姜汁饮料招商计划书8、会议内容 6、媒体代表发言； 7、经销商提问； 8、部分经销商集中签约； 9、签约经销商与唐董事长合影； 10、答谢晚宴； 11、晚间集体娱乐活动；

exchanging ideas 10. 一、会议沟通模式谁发言?历时多久?他(她)对谁讲话?与谁交谈?其后会有谁发言?有几人?  图7.1 会议交际沟通模式实例 11. 二、明确会议目的Purposes

老师发问的技巧先提出问题，必要时再指名回答 要给予思考的时间，至少停留3秒以上 注意其他人对发言者的内容是否认同 学员的回答不要太早给予对错的判断 对学员的回答必要时加以深入追问授课技巧 29

准备充分 5. 产品说明会*领导重视时间的确定 人员的安排 设备的配置 会场的寻找 重要客户的接待 开场发言 现场签单 6. 产品说明会*全员参与办公室人员----（购置物品、后勤服务） 内勤人员-------（现场签单、初步核保）

黄菊副总理率团出席了信息社会世界峰会突尼斯阶段会议，并做了题为《加强合作 促进发展 共创信息社会更好明天》的发言。会议通过了《突尼斯承诺》和《突尼斯议程》两个成果文件 峰会期间，王部长与包括荷兰副首相兼经济大臣

准备充分 5. 产品说明会*领导重视时间的确定 人员的安排 设备的配置 会场的寻找 重要客户的接待 开场发言 现场签单 6. 产品说明会*全员参与办公室人员----（购置物品、后勤服务） 内勤人员-------（现场签单、初步核保）

调删换 22. 练一练一.改正指代不明之处。 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言。" 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 二

：《南丁格尔》誓言新护士授帽仪式院长颁奖：优秀护士、优秀护士长、最佳新人奖、星级护士站。合影护士代表发言护士家属发言晚 会 流 程 17. 01会场布置音响、话筒、投影仪等设备。02会场前面留足够空地进行各项

最忌企业内信息传播的混乱，因为公众会对信息间的差异疑窦丛生,引起更多的猜疑,导致事态更趋复杂。因此,组织应指定发言人,统一态度和口径，确保“一个声音，一个观点”，以视正听，掌握危机处理的主动权。 14. 二、、危机处理的基本程序

习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

1. *案例分析流程选择某小组作为主持者 其余三小组在该小组主持下发言，回答问题（每组约为10分钟） 主持者对刚才的发言进行总结并提出自己的看法 2. *绩效与评估方法（四） 3. *第五章 绩效评估的指标设计

要点: 好的领导 参与的情绪 发言的秩序 鼓励与增强 抄黑板 做结论 33. 3、分组讨论法  优点、缺点   要点: 分组适当 游戏规则明确 时间控制 明确的督导 主持人及发言人的选定 设备器材的配合 各组的发表

排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。 1.课堂上尊重老师，认真听见，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。

---掌握同行的理由 ---征求建议与同意 ---当做复数客来处理，找出有发言力的人 可缩短决定的时间 ---年青男女的场合，女性的发言力较强 ---夫妇的场合，要早点看清何者具有决定权Date11APEX-IMC

成） 6. (本页无文本内容) 7. ◆一次会议形成的会议通知、与会名单、会议议程、领导讲话、交流发言、新闻报道稿等文件各为一件。 ◆ 会议文件归档前已自然成册（本）且装订符合保管要求的，一册（本）为一件。组件（件的构成）

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性格方面的变化：____________ 能力方面的变化：____________ 12. 自我设计过去现在将来上课不敢发言上课经常发言不爱说话 喜欢和别人交流做作业不着急学习积极主动 大家可以参照上面的内容说一下你自己，也可以从其他方面来谈谈你自己。