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员工行为管理的实质是“想办法将两大动力维持在较高的水平并使之共同指向组织目标”。 9. 4、重要结论传统思想政治工作是“只重视超我，不重视自我”； 单纯物质利益的刺激是“只重视自我，不重视超我”； 新的心理结构下，两者都不能真正调动职工积极性。

体部署实施，为现代化建设提供强大动力。加强高质量教育体系建设，全面贯彻党的教育方针，推进大中小学思想政治教育一体化建设，实施基础教育扩优提质行动。办好特殊教育、继续教育，引导规范民办教育发展，大力提高

崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，更好认识社会、了解国情，增强社会责任感。加强师德师风建设，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

导他人。 考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 14. 美丽浪漫的岛屿 岛上充满了美术馆、音乐厅、街头

培训的意义说我所知 学校教师 说我所想 传教士、哲学家 说我所做 企业家、应用科学 8. 成人学习与学校教育的差别 内容 成人学习 教育 知识 被发现 被传授 中心 学员 教师 行为 关注态度 关注可测评的行为

的关键因素。 16. 圣德保的品牌定位原有定位现在的定位目标消费群具有一定的消费水准及审美情趣，以教师、公务员阶层为代表的消费群，是其主力消费者。在原有消费群的基础上，吸引高端消费者。如私营业主、高级

培训的意义说我所知 学校教师 说我所想 传教士、哲学家 说我所做 企业家、应用科学 8. 成人学习与学校教育的差别 内容 成人学习 教育 知识 被发现 被传授 中心 学员 教师 行为 关注态度 关注可测评的行为

结文章内容看，是沿着两条线索展开的。 一是老舍通过对母亲一生的描写，深刻揭示了母亲的性格特征及对“我”的影响。 “但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不认字，她给我的是生命的教育” 母亲的性格最突出的是“软中硬”

充足的理由和崇高的价值取向。 陶行知说：捧着一颗心来，不带半根草去。教师职业是个特殊职业，其教育对象是具有个性特点的活生生人群。教师职业关乎家庭的希望、学生的成长和祖国的未来，因此作为“传道授业解惑”

“石像”“爱人”，说明教育者把他们看得十分神圣重要。教育者的创造对象有哪些？四、课文解读 16. 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造

10.   比例人数调查地点选择政府机关/事业单位5%15工作单位及其附近企业/公司职员30%90教师5%15学校及附近学生5%15个体工商户15%45店铺其他40%120人流较大的地点职业分配如下表（济南地区300个样本）

原文传递服务。 3 为校内外用户复制及传递本馆文献 26. 检索服务1. 课题检索服务   为我校教师、研究生的各种研究课题（包括研究生的学位论 文课题） 及校外用户的课题提供文献检索服务。可根据要求，以书目、索引、全

工 一些人许多年才回家一次 21. 校园欺凌的原因学校教育的缺位学校没有法律教师人才储备，讲课的基本上都是政治、思想品德教师。法律知识被分散在多本教材中，既不系统也不深入，加上学校出于升学率的考量，并

如何用专业知识和技能做事或解决问题。 22. 任务教学法体现了专业教学从关注教法转为关注学法，从以教师为中心转为以学生为中心，从注重专业知识本身转到注重专业知识的习得与运用的改革趋势。任务型教学中有大

教育工作者。 “入世”后我国每年将有数千万人重新就业，在岗在职人员也需要知识的更新，教师的地位将大幅度提高，教师将成为“香饽饽”。 导游。 大量的外宾、外商涌入我国；大批的国人出境（国）考察、观光，因此导游人员将是争夺的对象。

体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。 33. 课后解答1.有感情地朗读课文。教师点拨：有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼音解决文中的生字词把课文读正确、流利。把自己的情感融入到句子中完成本题。

5千克，教师。 患糖尿病4年，采用单纯饮食疗法，未出现明显并发症。 31. 计算总热量 第一步：计算标准体重＝170－105＝65公斤，实际体重是85千克，比标准体重超过30％，属于肥胖，教师属于轻体力劳动。

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的关键因素。 16. 圣德保的品牌定位原有定位现在的定位目标消费群具有一定的消费水准及审美情趣，以教师、公务员阶层为代表的消费群，是其主力消费者。在原有消费群的基础上，吸引高端消费者。如私营业主、高级

也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。 《享受唠叨》     2、借用   借用就是借名句、警句、古诗