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所需材料：寻宝游戏工作表 场地要求：会议室 活动目的  可利用此游戏来破冰，改善课堂气氛。  也可以借此游戏让学员体会一下团队合作精神。 操作程序 1. 培训师让全体学员组成 5 人一小组，每组选出一位代表作为组长。

等； 4、各煤层层间距及其变化规律； 5、煤质、瓦斯等级、自燃发火期、煤层爆炸指数等。 表 1 可采煤层特征表 煤层 编号 煤种 灰分 硫分 发热量 （MJ) 倾角 （°） 厚度 （m） 层间距 （m）

.................................4 3、金工车间主要预制构件一览表...................................... 5 第二章 钢构件吊装工艺及机械的选择

具有中英双语背景的新一代华人知识分子逐渐浮出 海面。“以孙中山等四大寇及杨衢云等辅仁文社成 员为代表”，这些人“共同出现民族觉醒”的转型， “终于促成省港澳‘新青年’对中国前途的关怀”。［8］ 1892

料]B.4.5 厘米 关于握手的礼仪，下面说法错误的是(D)。[2014 年 7 月试题]D.为了表示亲切，男士和女士握手时，可 以双手相握 行政办公费用中的“三项经费”不包括(D)。[内部资料]D.业务招待费

展指明了方向。 4 / 67 12、可持续发展思想：P17 可持续发展是一个包括自然界、人类、社会相统一的物质过程，是三方面的有机统一体。 可持续发展思想。它包括三个方面的含义： （1）保持资源的永续利用；

A．浮点数是既有整数部分又有小数部分的数，定点数只能表示纯小数 B．浮点数的尾数越长，所表示的数的精度就越高 C．定点数可表示的数值范围总是大于浮点数所表示的范围 D．浮点数使用二进制表示，定点数使用十进制表示 7．使用超大规模集成电路制造的计算机应该归属于

出版∞J。2010年2月中华神经科杂志发表了急性缺血性脑卒中诊治指南2010版∞1。上述工作为规范国内脑血管病诊治起到了积极作用。由于近年不断有新研究证据发表，2010版指南在使用过程中也收集到很好的

但 大数据的持续利用尚未普及。 • 人工智能 (AI) 是四个趋势中目前处于最早阶段的，但 不要被表象迷惑: 您很有可能已经在工作中使用 AI，而 且这很可能成为最具颠覆性的趋势。 影响未来人才招聘格局的主要趋势

a.好斗的，有侵略性的；有上进心的 pushing ['pʊʃɪŋ] a.有事业心的，有朝气的；爱表现的 obsolete [ˈɒbsəˌliːt] a.废弃的；过时的 harmonious [hɑː'məʊnɪəs]

关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是(　　)． Aư 家庭电路中的熔丝熔断,一定是发生了短路 Bư 家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率 Cư 家庭电路中的熔丝可以用铁丝代替 Dư 家用电器的金属外壳应该用导线接地

一夜间，高楼林立，绿树成阴。 乡村，似乎在中国的发展上一跃成为最大的潜力 股。当城乡一体化，建设新农村的思想深入人心；当淳朴的民风与新奇的外界产生 碰撞产生火花；当说起“生活在别处，天堂在远方”时，乡村竟成为人们远离尘

综合运用道德 评议、评先树优、依法治理、生产奖补等手段，教育引导贫困群 众树立自力更生、勤劳致富的思想意识，注重培育贫困群众发展 生产和务工经商的基本技能，提高农民群众文化素质和科技致富 技能，增强贫

要把自查工作落到实处，包括制定核查计划、具体方案，核 查人员、核查时间、方法等，要有明细，要附上一张张表格。实 地走访的，走访人员、飞机票、甚至住宿等单据要看； 没有自查，没有切实核查的，直接调查、稽查。

…………………………………………………（7） 五、贫困户收入登记表 ……………………………………………（9） 六、贫困户收入登记表指标解释…………………………………（14） 七、帮扶政策摘录一览表…………………………………………（17）

..................110 - 2 – 教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

................. 107 - 2 – 教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

acm，第二条线段比第一条线段 的 2 倍多 3cm，第三条线段的长等于第一、二两条线段的和． （1）用含 a 的代数式表示第四条线段的长； （2）当 8 3a = 时，这 4 条线段首尾相接能构成一个四边形吗？为什么？ （3）已知

..... 77 2 积水映甫高新材料（无锡）有限公司建造生产厂房及配套用房 一、主要加工检测设备表 .................................................

第一章 格助詞 第一節 格助詞「が」 7 J; p1 z0 Q& S0 L( a 1.表示主语。这里有动作主体、过程的主体、状态及性质的持有者、存在物等。, E( P+ L. b8 d＇ n1 D,G)]