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 2020年小学五年级数学上册第五单元提高检测卷及答案(能力提升)

一、仔细想,认真填。(每空 1 分,共 20 分)1.甲数是 6.5,乙数是 a,甲、乙两数的和是( ),积是( )。2.根据运算定律填空。a×7.3+7.3×b=7.3×( )1.25×m×8=( )×( )×( )3.1 千克苹果的价钱是 a 元,买 6 千克这样的苹果应付( )元,付出 50 元,应找回( )元(50>6a);当 a=6.6 时,应找回( )元。4.当 x=6.2 时,x2+1=( )。5.若 1.5x+3=4.5,则 2x-0.9=( )。6.一个长方形花坛的长是 a m,宽是 b m,它的面积是( ) m2,周长是( )m。

2019-07-14    1820    0
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 2020年小学四年级数学上册第五单元提高检测卷及答案(能力提升)

一、我会填。(每空 2 分,共 30 分)(1)两条直线相交成( )度时,这两条直线互相垂直。(2)在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线。(3)过直线外一点可以画( )条已知直线的垂线。(4)在两条平行线之间可以画( )条与平行线垂直的线段,这些垂直线段的长度( )。(5)平行四边形对边( )且( ),( )和( )都是特殊的平行四边形。(6)小聪和小明都用两根长为 6 厘米和两根长为 4 厘米的小棒摆了一个平行四边形,他们摆的图形的( )一定相等,是( )厘米。(7)一个平行四边形的周长是 126 厘米,其中一边的长为 16 厘米,另外三边的长分别是( ),( ),( )。

2019-07-14    1824    0
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 2020年小学三年级数学上册第五单元提高检测卷及答案(能力提升)

一、口算。(6 分)4×2= 8×4= 9×3=6×8= 24÷8= 36÷9=54÷9= 21÷3= 6×6=27÷3= 36÷6= 7×8=二、填一填。(每空 1 分,共 28 分)1.按要求完成下面各题。(1)填一填。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇□□□□□□☆☆☆〇的个数是□的( )倍;〇的个数是☆的( )倍;□的个数是☆的( )倍。(2)画一画。第一行:□□□□□第二行□的个数比第一行多 3 个。

2019-07-14    1979    0
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 2020年小学六年级数学上册第五单元提高检测卷及答案(能力提升)

一、我会填。(每空 2 分,28 分)1.当用圆规画一个直径是 8 cm 的圆,圆规两脚间的距离是( ) cm,所画圆的周长是( )cm,面积是( ) cm2。2.两个圆的半径分别是 3 cm 和 5 cm,它们的直径的比是( ),周长的比是( ),面积的比是( )。3.一个车轮的直径为 55 cm,车轮转动一周,大约前进( )m。

2019-07-14    2925    0
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 探索国企涉外人员思想政治工作的有效途径

科学与财富科学研究 探索国企涉外人员思想政治工作的有效途径 张舒然 (中国甘肃国际经济技术合作总公司) 摘 要:随着经济全球化趋势不断发展,我国经济与国际联系更加密切,涉外事务管理重要性逐渐显现,涉外人员与海外接触较多,其

2018-09-17    2208    0
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 2018年杭州市机关干部思想状况调查报告

— 1 — 杭州市机关党员干部队伍思想状况调查分析 市直机关工委办公室 为检验“两学一做”学习教育成效和巩固学习教育成果,进一 步加强全市机关干部队伍建设,打造一支建设独特韵味别样精彩 世界名城的铁军排头兵,今年

2018-10-09    4795    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1256    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?1

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1265    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?4

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1353    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?2

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1519    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?5

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1712    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?3

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1202    0
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 高师院校小学教育全科专业师范生教育实践能力培养的行动研究——以青海师范大学小学教育全科专业为例

20140413036 青 海 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 高师院校小学教育全科专业师范生教育实践能力培养的行 动研究—以青海师范大学小学教育全科专业为例 研究生姓名 周晖 导师姓名(职称) 武启云 ,

2019-06-15    3890    0
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 2020届高三毕业班第一次综合质量检测数学(文)试题(pdf版,含解析)

数 学 (满分:150 分 考试时间:120 分钟) 出题意图 总体指导思想是由于是第一次综合质量检测,以考查基础知识和基础能力为主,考通性 通法。设置的题目兼顾到二类校学生的情况,容易和较容易题比例大。

2020-03-15    1389    0
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 2020届高三毕业班第一次综合质量检测数学(文)试题(pdf版,含解析)

数 学 (满分:150 分 考试时间:120 分钟) 出题意图 总体指导思想是由于是第一次综合质量检测,以考查基础知识和基础能力为主,考通性 通法。设置的题目兼顾到二类校学生的情况,容易和较容易题比例大。

2020-03-14    1170    0
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 素质教育与小学语文课堂教学结构改革

31 课堂教学是传授知识、培养能力、实施素 质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量, 适应素质教育的要求,就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式,就要优化课堂结构改革。那

2019-10-31    1931    0
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 2020届2017级高三第一次诊断性考试文科数学试题(PDF版—附答案)

题号 知识板块 考点 具体知识点 “试题切入点# 分值 预设 难度 预估 得分 知识层次 板块分值 能力层次 ' ( ) 板块 分值 空间想象 抽象概括 推理论证 运算求解 数据处理 应用意识 创新意识

2020-03-17    1672    0
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 十九届三中全会解读ppt

党和国家机构职能体系中存在的障碍和弊端党和国家机构职能体系中存在的障碍和弊端 深化党和国家机构改革的指导思想深化党和国家机构改革的指导思想 深化党和国家机构改革的目标和任务深化党和国家机构改革的目标和任务 十九届三中全会简介十九届三中全会简介

2019-06-18    2935    0
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 高考文科数学考试大纲

1 文科数学 Ⅰ.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教 育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修

2020-04-13    1484    0
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 新形势下企业青年员工培养工作

带领广大团员青年投身经济建设主战场的重任,是当前和今 后促进企业发展的一支重要力量。如何在当前形势下做好青 年工作,统一广大青年的思想,使青年人的聪明才智和干事 创业的激情得到充分发挥,对企业的改革发展和稳定有重要 意义。企业的生产任务是否能按质、按量、按时地完成,经

2019-08-16    2655    0
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