高考复习 超全的高中数学思维导图
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同步语法思维导图-Unit 2 时间表达 【知识导图】 【要点拓展】 1.o'clock、a.m.和p.m.都可用来表示整点的时刻,o'clock前用数字和单词均可,不可用于“时:分”;a.m.和p
《朝花夕拾》思维导图 《朝花夕拾》是七年级上册必考名著,原名《旧事重提》,是鲁迅先生创作生涯中的一部散文集,也是唯一一部回忆性散文集。作品记述了作者童年生活和青年时求学的历程,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
高中地理思维导图 一、等高线地形图 二、地图与3S技术 三、地球运动及其地理意义 四、大气圈与天气、气候 五、陆地水循环与洋流 六、地质作用与地貌 七、地理环境的整体性与差异性 八、人口的变化 九、城市与城市化
次要概念:原核生物,真核生物,拟核,细胞核,细胞膜,细胞质 二、本章总概念图 三、各节子概念图: 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 1.2.1 原核细胞和真核细胞
初中数学语文英语三大科思维导图 语文 数学1.圆 2.数与式 3.锐角三角函数 4.函数 5.四边形 英语 语法部分 写作部分 一、写作时需考虑哪些方面的因素? (1)本话题所需要的词块、语块。 (2)本话题的写作模板结构等。
同步语法思维导图-Unit 1 情态动词can 【知识导图】 【要点拓展】 1.be able to和can表示“能力”时可以通用,但can只有一般现在时和一般过去时两种时态;而be able to可以用于多种时态。be
同步语法思维导图-Unit 8 现在完成时(一) 【知识导图】 【要点拓展】 since和for的区别: 由since和for引导的时间状语都表示持续性的一段时间。since后可接过去的一个时间点,
思维导图在低年级语文教学中依赖现象及匡正策略 孔镇小学:黄爱花 思维导图作为一种有效的学习工具,在提高学生逻辑思维、发散思维、创新思维等多方面有重要作用,但是随着思维导图的普遍推广使用,我们不难发现
决定显性性状的基因(用大写字母表示) 隐形基因 决定隐性性状的基因(用小写字母表示) 性状分离 在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 表现型 生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎 基因型 与表
高三地理组 一、等高线地形图 命题主线: 二、地图与3S技术 命题主线: 三、地球运动及其地理意义 命题主线 四、大气圈与天气、气候 命题主线 五、陆地水循环与洋流 命题主线 六、地质作用与地貌 命题主线
同步语法思维导图-Unit 3 How引导的特殊疑问句 【知识导图】 【要点拓展】 1.How对天气状况提问。 How's the weather?=What's the weather like?天气怎么样?
高中数学最全的思维导图 很多同学一轮复习已经过半,但还不知道该怎么总结,小数老师给大家提个建议,要想总结,主要还是首先梳理出脉络来,提到某个知识点,那么关于这个知识点相关的所有知识你都要弄明白,这样
同步语法思维导图-Unit 4 情态动词 【知识导图】 【要点拓展】 must还可表示肯定推测,意为“肯定,一定”。 It must belong to her because her name is
同步语法思维导图-Unit 2 频度副词 【知识导图】 【要点拓展】 1.频度副词按照频率的高低排列为: always>usually>often> sometimes>seldom>hardly>never
同步语法思维导图-Unit 4 状语从句 【知识导图】 【要点拓展】 1.till/until引导的时间状语从句。 (1)当主句的谓语动词是延续性动词时,主句常用肯定形式;当主句的谓语动词是终止性动
地理教学中图的妙用 地理是一门特殊的学科,常常需要将具有时空和地域因素的复杂事物表示出来。如中央电视台每天播出的天气预报,就是通过地图说明天气变化的。图的选用和引导学生读图在地理教学中起着重要的作用
“学案导学”模式在《模拟导游》教学中的应用研究 谭秀玲 **市第三中学 关键词:学案 学案导学 自主探究 一案五步教学法 职业能力 内容摘要:我国目前的教学方法存在着许多弊端和问题,诸
XX中学教学督导方案 一、指导思想: 为贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强学校对教学工作的督查和指导,做好三段七环节教学常规,深化教学教研活动,深化问题驱动式课堂教学,提升教师课堂教学能力,
微课在中学思想品德教学中的应用教研论文课题报告经验交流 一、运用缘起 新授课在思想品德学科常规教学中有重要的地位,学生们从中接触新知识、理解新知识。在新课改的背景下,课程标准要求我们,要通过课堂的教