《化学学科知识与教学能力》(初级中学)
《化学学科知识与教学能力》(初级中学) 一、考试目标 1.化学学科知识运用能力。掌握化学专业基础知识及基本技能,具备化学学科的实验技能和方法,了解化学所提供的独特的认识世界的视角、领域、层次及思维方法;掌握
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《化学学科知识与教学能力》(初级中学) 一、考试目标 1.化学学科知识运用能力。掌握化学专业基础知识及基本技能,具备化学学科的实验技能和方法,了解化学所提供的独特的认识世界的视角、领域、层次及思维方法;掌握
中学2010年教学工作计划 一、指导思想 本学期我校的教学工作在教育局及学校班子的正确领导下,继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,用科学发展观统领学校教务处工
中学教学工作交流材料 **年中考已然落下帷幕,我校在教育局领导的亲切关怀和英明领导下,在我校上下通力合作和共同努力下,根据中考导向,积多年教学管理经验,制定行之有效的教学工作方略,以追求实效为目
中学学年教学工作总结 太仓市沙溪实验中学XX―XX学年第二学期教学工作总结 本学期在紧张而有序的忙碌中又接近尾声了,回顾一学期的工作,在校长室的直接领导下,认真完成市局、教培研中心的工作要求
聚焦问题解决 发展计算思维—《过程调用》教学案例 一、教学内容分析 算法与程序设计是信息技术学科的核心内容之一,是发展学生计算思维的重要载体。《过程调用》是浙江省小学信息技术五年级下册第12课,位于
基于思维发展的小学“创意智造”教学策略 缘起:创客教学之现状 创客教学形成的“创课”,是与传统学科课程有所不同的新式课程。狭义的创课特指智能化应用信息技术的创意类课程。创意智造是将创客教育与信息技术
【”双减“下的教学研究】小学生数学思维能力的培养 “双减”政策下,提升课堂教学质量,优化教学方式,提升学习效率,促进学生全面发展等一系列举措对教师提出了更高要求。《数学课程标准》指出:“数学是人类生
解决问题教学对小学生数学思维策略的促进研究 摘 要 问题是数学的心脏,解决问题是数学教学的重要目标。小学数学教学中,“解决问题”贯穿于整个学习领域,在解决问题教学中发展学生的思维策略是教学的重要任务
2020年春季开学《用积极的思维掌控当下》主题班会教学设计 【班会背景】 疫情之下,开学延迟。面对长期不能外出的烦闷、居家线上学习的不适应、家长时时监督的压力等,一些学生难免会出现情绪失控的现象,
浅谈数学课堂培育学生思维能力的教学策略 伴随经济社会的发展,对人才的需求不断加大,任何高层次人才的培养都离不开基础教育,初中数学作为义务教育阶段及其重要的学科,担负着培养学生良好思维习惯,培育学生有效提
《在品味情感中成长》导学任务单 【学习目标】 1、通过体味美好情感及王老师的回忆,知道情感是随着生活经历的不断发展逐步积累、逐渐丰富深刻的过程,懂得在生活中体味美好的情感。 2、通过情感体验,学会通
党课辅导--在学习中增强能力素质 同志们: 根据市委“讲学习、严干部、强组织”活动安排,让我谈一谈学习这个问题。这个方面大家谈得都比较多,说来也话长。从古到今,人们围绕学习问题,研究探索了许多途径方
几何图形中最值问题专题复习导学案 学习目标: 1.复习回顾解决几何最值问题常用的知识源: “两点间线段最短”、“垂线段最短”、“ 三角形的三边关系” 、 “圆外一点与圆的最近点、最远点“、“二次函数最值”等;
导学案 课题 调查周边环境中的生物 课型 新课 4.【结果分析】 本小组共调查到 种植物,归类如下: ⑴按照形态结构特点分,将生物归为 、 、 三大类。 ⑵按照生活环境,可分为 和 等。 ⑶按照用途,可分为
2022中小学疫情期间心理辅导方案 一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,打乱了人们平静的生活。由于新冠病毒在我中华大地肆虐,乃至在世界蔓延,其疫情的严重,远超人们的想象。根据疫情发展情况,为进
4.1设计中的人机关系 一、学习目标: 1.知道人机关系的概念,通过情景分析找出人和机 2.通过情景分析人机关系要达到的四个目标 3.结合案例分析探究实现合理人机关系的途径与方法 二、自主预习P78-83完成下面填空
2020年中考数学考前辅导 2020年注定是不平凡的一年,因新冠肺炎疫情影响,同学们渡过了一个漫长的居家上网课的时期!马上就要迎来中考了,为了帮助大家不留遗憾地完成考试,最后两次课重点讲讲考试答题技巧,并再次梳理一下考试易错知识点。
特殊平行四边形及中位线的复习 〔一〕【知识梳理】 矩形定义: __________________________的平行四边形叫矩形. 矩形性质: ①矩形的四个角都是 .②矩形的对角线 .③矩形具有
永昌六中青蓝工程导师辅导计划 本年度我校继续实行“青蓝工程”,承蒙学校信任,我和李昭君老师担任闫文俭老师的师傅。虽然每个老师都有自己的特长、优势,但是也各有需要提高的地方,结合实际,特制订出本学期我们的师徒结对计划如下:
校外培训机构督导中存在的问题及建议 对于在督导中发现的问题,今天已全部反馈相应城区,并要求各城区要进一步压实属地管理责任,主动向当地政府汇报,组织乡镇(街道),动员网络化力量对辖区校外培训机构违反防