香当网

23. 企业文化是所有团队成员共享并传承给新成员的一套价值观、共同愿景、使命及思维方式。它代表了组织中被广泛接受的思维方式、道德观念和行为准则。 24. 二、蒙牛企业文化的基本架构1、企业文化的定义：

23. 企业文化是所有团队成员共享并传承给新成员的一套价值观、共同愿景、使命及思维方式。它代表了组织中被广泛接受的思维方式、道德观念和行为准则。 24. 二、蒙牛企业文化的基本架构1、企业文化的定义：

领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。要增强学习本领， 增强政治领导本领，坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，科学制定和坚决执行党的路线方针政策，把党总揽全局、协调各方落到实处。 增强改

切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献,绝不能打着公”字的旗号谋私利之实。要善于用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维和法治思维观察分析问题,以踏石留印、抓铁有痕的劲头干工作,靠实招实干实绩树形象、聚民心、促发展。

23. 企业文化是所有团队成员共享并传承给新成员的一套价值观、共同愿景、使命及思维方式。它代表了组织中被广泛接受的思维方式、道德观念和行为准则。 24. 二、蒙牛企业文化的基本架构1、企业文化的定义：

23. 企业文化是所有团队成员共享并传承给新成员的一套价值观、共同愿景、使命及思维方式。它代表了组织中被广泛接受的思维方式、道德观念和行为准则。 24. 二、蒙牛企业文化的基本架构1、企业文化的定义：

考方式。 我们要从前人那里学习管理的智慧，企业组织的智慧，再造组织的智慧：摆脱由片面、局部、分割的思维方式及其所产生的行为，建立起一种互动的思考方式。 29. 例子“十字架”——“丁字架”文化“绿色GDP”

23. 企业文化是所有团队成员共享并传承给新成员的一套价值观、共同愿景、使命及思维方式。它代表了组织中被广泛接受的思维方式、道德观念和行为准则。 24. 二、蒙牛企业文化的基本架构1、企业文化的定义：

胜任素质是在特定企业的环境中，在具体的工作岗位上，做出优秀业绩需要的行为特征。 是处理组织发展中与人员有关的问题的一种思维方式，工作方法，操作流程。什么是胜任素质? 12. 平安胜任素质模型的来源平安A、B类管理干部胜任

雪地里还会来些什么小画家呢？它们的脚印有像什么呢？ 下雪天，去观察一种小动物，看看它会画什么？课外拓展 25. 根据图片背诵课文收束全篇 26. 收束全篇谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！

盈虚者如彼 生老病死取 清风明月 13. 人生如梦，一尊还酹江月。乐——悲——喜景 情 理 14. 拓展延伸搜集苏轼相关作品（词赋）中有关“月亮”的句子。 参考：《永遇乐》、《虞美人》、《卜算子·黄州定慧院寓居作》、《念奴娇·赤壁怀古》、

说话态度要诚恳，礼貌用语更大方。 表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢。 排除困难就这样，要能养成好习惯。齐读顺口溜。拓展延伸

初期规模不宜过大，以规避风险。 3、随着中国加入WTO，选择与中国相似的外国市场，也是大有可为的。拓展国际市场一定是将来的必然选择。 4、建立与市场贴近的具有快速反映能力的技术开发力量，是进入IT行业的根本要求。33

“手”字共( )画，第三画是( )。五┐六丨四一 28. 二、连一连。口 耳 目 手 足 29. 三、课外拓展。什么大 天大，地大， 比不上我的手大。 我用手掌捂眼睛， 哈哈——天和地不见啦！ 30. 1.熟读课文。

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猜 字 谜4第 二 课时 2. 1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。 (重点) 2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。(难点)学习目标

文里还藏着一对反义词，谁找到了？ 16. 归纳总结　大　——　小 　多　——　少 反义词 17. 拓展延伸 思考：像这样的反义词，你还知道哪些呢？黑——白、里——外、上——下、左——右、早——晚 18

学会劳动234 17. 三、注重实践 培养技能（二）校外劳动 18. 注重实践 培养技能社会实践 拓展空间（二）校外劳动 19. 激励评价 注入动力肆 20. 量化评价 注入动力 21. 后期推进思路：

●　品牌策略 15. 六．宣传推广能力● 公关与企业形象推广● 硬广告● 软广告 16. 七．市场拓展能力● 营销组织的构建● 营销人员的培训● 寻找潜在市场● 沟通● 顾客管理● 激励机制 17. 八．服务能力●

文章的开头结尾有什么特点，又有什么不同？ 白鹭一文体现了作者怎样的思想感情？ 合作探究，把握主旨 21. 拓展延伸 罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 你在生活中能发现常见的美吗？ 22. (本页无文本内容)

三关 13. 技法总结这样动作才能做得又快又对 说的人，大声说；听的人，注意听。我说你做 14. 拓展游戏我说你做1.课间同学之间玩“我说你做”的游戏。 2.回家和家人或朋友玩“我说你做”的游戏。