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 河北省机构编制委员会办公室 研究课题结项申请书 课 题 编 号 课 题 名 称________________________________ 申 报 单 位________________________________

“推进区教师专业化发展”实验校课题研究实施方案供借鉴 仅供参考 xx区教育局研究决定，自xxxx年x月——xxxx年xx月，在全区启动“有效推进xx区教师专业化发展”课题研究第二批实验研究工作。为更好指导各实验校开展此项课题研究，特制定本方案：

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“双减”背景下小学数学作业设计的策略研究实施方案 一、课题背景的提出 （一）理论依据 随着新课程标准的深入实施，大多数教师都比较重视课堂教学的革新。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业

《基于数学核心素养下的小学数学课堂有效提问的研究》课题中期汇报 一、课题提出背景 数学核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一个领域所应达成的综合性能力。数学核心素养是数学的教与学过程应当特别关

江苏省高教学会评估委员会 课题研究申请书 课题名称： 申报单位：（盖章） 申报单位负责人：（签字） 二〇 年 月 日 课题名称 承担单位 课题负责人 电话 职务及职称 课题联系人 电话 邮政编码 通讯地址

 编号 河北省机构编制委员会办公室 研究课题申请书 课 题 名 称________________________________ 申 报 单 位 XX交通大学 课 题 负 责 人_________

《农村小学学生自主学习习惯养成的研究》课题组阶段性总结 当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。近几年来，我校顺应时代发展趋势，遵循素

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“双减背景下培养学生自主学习兴趣与能力的研究”课题开题报告 一、研究背景 自国家出台双减政策以后,一部分家长忧心忡忡,一部分家长喜笑眉梢。优的是怕孩子放纵,喜得是孩子的压力变小。双减政策落地,一定意义上

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河北省人力资源和社会保障 研究课题结项评审申请书 课题编号 课题名称 课题负责人 所在单位 填报时间 河北省人力资源和社会保障厅 2020年12月制 课题负责人申明： 申报单位及课题负责人承诺对所填各项内

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 **市科技攻关计划项目 可行性研究报告 项目名称： **引种栽培及关键技术研究 申报单位： ****生态**有限责任公司（盖章） 报告提交日期： 2010年7月21日 **市科学技术局制 二○一○年

 廊坊市哲学社会科学研究课题 鉴定结项申请表 课题名称 立项编号 立项时间 成果形式 负责人所在单位（学会） 课题负责人 课题组成员 联系电话 填报时间 中共廊坊市委讲师团 廊坊市社科联 说 明 （一）结项程序

十五课题开题报告--运用现代信息技术培养学生创新实践能力的研究 　　课题名称：运用现代信息技术培养学生创新实践能力的研究 　　1、选题依据 　　我们的课题研究是以培养创新实践能力为目的，以信息网络技

1371　2020年加强大中小学劳动教育意见心得体会理论文章课题研究 努力形成劳动教育协同育人格局 今年3月中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，劳动教育是中国特色

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 第一单元、生活与消费1、 商品 ①含义：用于交换的劳动产品（赠品，捐助物资不是商品） ②商品的两个基本属性：使用价值和价值  二者关系：对立统一，Ａ．商品时使用价值和价值的统一体，（使用价值是价值的物质承担者，质量好的商品价值容易实现，但不能说使用价值决定价值）Ｂ．对于生产者和消费者来说二者不可兼得，但生产者和消费者都既关注使用价值又关注价值。2、货币（1）货币产